學會堅強作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學會堅強作文10篇，希望對大家有所幫助。
學會堅強作文 篇1
看著友的落寞，心中便想為她撐片愛的藍天，希望她能走出陰霾，心中滿含對生活的熱愛。——題記
夜已深了，一切都靜悄悄的，天似乎明亮著，因為有星月靜默在天幕中。耳畔蟲鳴聲響起，給這春的夜添些溫意。真的春天到了，白日驟增的氣溫，一恍惚如到了夏日。每日總在忙碌著，也總在收獲著，收獲著細碎的日子和看似充實的每一天，可打開收獲仔細尋找，卻只找到了曾經虛度的光陰。光陰好似總在虛度中渡過的，總想抓住今天的手，總想停住今天的腳步。可時間，卻在細碎的日子里過去了，敲打鍵盤時，又在鍵盤的擊打聲中過去了，時間總是匆匆又匆匆。你稍微一留戀，它又從留戀中過去了。
今天總在重復著昨天的日子，明天還不知道是什么。就象月落星移，就象潮起潮落。
愛過，痛過，哭過，笑過，悔過，也幸福過。生活的五味，贈于每個人的不會多也不會少，總會讓你品嘗得到。生活總給我們留下或多或少的遺憾，這個世界本不完美。所以不必刻意強求，別讓人未老，心卻先步入夕陽，飄渺成天邊那抹晚霞。是誰牽起了這長長的惆悵，暮夜，看那滿天的星，那是多少雙期盼的眼睛。閃呀閃呀，照亮了你的心了嗎？那就拮取一顆星來，放在心中，讓那心燈長明，不要讓夜的黑暗陰暗心中的每個角落。
當你仰望星空，一臉悲戚時，靜謐的夜空以無限的深邃對你，正如你歡喜時，它仍還你以無盡的深邃，不見它有絲毫的動容。境由心造，當被憂愁的陰云籠罩身心的時候，那就不防對著空際的夜空大喊：我要歡樂不要憂愁，讓過去的.一切見鬼去吧！讓那塵的風，讓那舊的事，讓那傷了的心，讓那哭過的淚，通通的，一切的一切，都隨著這無盡的空際，隨著星辰眨眼間，融入流星火的海洋。灰飛煙滅，無影無蹤。
我想，每個人都曾在心中這樣吶喊過吧。人，從娘胎里出來，就注定要去適應這個世界，適應這個紛擾塵世里的喜怒哀樂、悲歡離合。
從你焦黃的面容感受到我曾經的哀傷，從你落寞的情懷感受到我曾經的凄涼。從你倦怠的身影感受到我曾經的蒼茫。也曾立意念學著要堅強，其實正如一位哲人所說，堅強是逼出來的，而不是學出來的。當你被逼得無路可走的時候，它悄悄的站在了你的肩上，你除了奮力承擔，別無選擇。它會讓你迎著風，踏著雪，淋著雨，受著凍，一點點的站起來，蹣跚著落寞的腳步。仰起微笑的臉，抬起高昂的頭，一點一點咽下苦澀的淚水，讓那冰封的往事沉溺于深海，讓所有的悲傷隱藏在微笑的下面。
生活于每個人，都會用不同的方式給我們施壓，再施壓。而我們，就是要全部接納來自生活中各個方面沉重的負荷，吸收并消化掉。這不僅僅是在考驗我們的承受能力，它也是在歷練我們的生活能力啊。
迷離的日子終將遠去，終會被歲月風干。攆平心事，滌凈心靈的雜塵吧，總想總想幫你踩出一片天，讓你知道除了灰暗還有蔚藍的天；總想總想幫你卸下肩上的擔，讓你重現昔日的美麗和歡樂的笑顏。要想讓春天常駐心田，那就要學著把自己改變。就如那織網的漁夫，補好的網，不一定能打到魚，不補網，卻永遠能從網洞中漏掉捕獲的魚，最終破舊得一條魚也打不到。微小的改變看不出任何效果，就象最初的那根稻草，無論怎樣想象也不會把你砸傷。積累卻可以改變它的方向，要么越站越挺拔，要么越壓越垮塌。站出自己的風景，站出自己的快樂，把那煩惱點擊卸載完整刪掉。怕什么，路還漫長，每天總有新陽光，只要太陽在，光明就在，希望也就在。不要怕，別回頭，一直前行，有我真誠的友誼，給你鼓勵，為你護航。天空依舊藍，月亮依舊圓，星星依舊燦。
總說很多事說起來容易做起來難，其實是你不敢抬腳，怕重復你的苦難，你可知，轉轉身，它又會是一種境界，一個嶄新的天。不要溺在痛的陷井里，鏡子破了就破了，別指望再把它重新磨圓。即便是碎的鏡片，一樣可以折射太陽的光線，一樣會照亮心田，因為有陽光就會有溫暖。除非你永遠讓它背朝著天！
我以我的體會能告訴你的，除了昂起生活的風帆，以堅強的姿態挺立外，保持一顆積極向上的心，以積極的心態踏實走好今天的路。并以一顆細密而柔和的心去尋找生活中溫藏的感動。亦是常常和你一樣被生活困擾，被自己的情緒困擾，可是所射入眼睛里的些微的感動，仍激勵溫暖著我這顆易感的心。我能拮取什么呢，除了感動，生活于我，也就僅僅剩下感動了。因為感動，充盈了我枯燥的生活，因為感動，我快樂，我幸福。我不去報怨什么，因為生活所賦予我的已經太多太多。讓我手捧滿滿的感動，小心的呵護，生怕透過指縫，露下一滴，就因為那一滴啊，或許它能使我的心重現冰冷。
有了感動，就會把它融入到愛，也因為有愛，才有了諸多的感動，愛身邊的每一個人，以一顆如發的心去感悟身邊微乎的感動，為一句話，一個眼神，一個微笑，一個關愛的動作，把這一切的感動，融入到生命長河之中，讓它溫暖每一天每一刻。
生活的點滴，積累滴滴感動，積累歲月里曾經的歡笑與憂傷，把它們化作自己人生的動力，不去報怨，也無須悔恨。每一個人生折痕，都是生活給予我們豐厚的寶藏。因為傷了，不會拿悔恨去；因為累了，不會拿報怨去指責；因為愛了，才會知道自己該如何珍惜，怎樣珍藏。看看腳上的鞋，就知道自己走了多少路，鞋壞了，還會有新的，前方是沒有盡頭的路，壞了的心情也須重新修整，棄掉壓在心中的稻草，就像棄掉不合腳的鞋子，讓它重現往日的快樂時光。
尋求感動吧，叩響感動的心靈之門，首先讓自己的感動帶給身邊的每一個人，這樣，才能從他人的身上汲取感動。收獲溫暖，豐盈幸福。要知道想讓別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人。其次還要有一顆感恩的心，為每一分感動增加一顆感恩的心。還有一顆平和的心態：不小心跳到污水里，要慶幸幸虧不是掉到溝里，踩著單車不小心撞了樹，要慶幸幸虧不是撞了人……把自己時時陷在積極的氛圍里，靠自己積極的心態去面對生活中的每一天。臉上始終保持的微笑，會讓你終有一天與快樂不期而遇。
人的一生，不會一直是平坦大道，總有坎坷，總有磨難，但也總有歡笑與我們相伴，怎樣做到快樂與我們長伴，那就是給我們的心換上快樂的外套，把煩惱緊裹在外套的死角里，即便你很惆悵，只要臉上露出笑容，煩惱就不敢在你的眉頭停留。沒必要拿著昨天的煩惱來占用今天的生活。仔細想一想，在生活中，有多少煩惱沒有解決掉？為什么昨天的不快總會在今天縈繞？而那些曾經的歡樂，卻輕易地從寬大的指縫中漏掉？你，認真想過嗎？
學會堅強作文 篇2
你對堅強的理解是怎么樣的？我以前一直以為只要不哭、面對困難就是堅強，直到那一天。
我和朋友們正在外面玩，突然一只蝸牛闖入了我的.眼簾。它正“站”在一根豎在那里的木板下面，看起來它是想爬上這根木板。
開始爬了，只見它背著它那沉甸甸的“房子”，一步一步艱難地往上爬。它真是小的可憐，看見我在看著什么，小伙伴們也過來了，只見他們看看木板，又看看我，齊聲問道：“你在看什么？”我指了一下小蝸牛在的地方。“噢！”他們恍然大悟。小蝸牛爬到一半時，估計是“腳”滑了一下，滑到了三分之一的地方。可它沒有半途而廢，它又一步一步的往上爬，我當時才發現蝸牛走過的地方都留下了一些液體，“也許是小蝸牛的汗”我在心里想，也沒太在意。終于它爬上了木板的處，它自豪地昂起頭，好像在說：“我成功了！”
這只小蝸牛教會了我什么是真正的堅強！堅強是面對困難，更是克服困難！
學會堅強作文 篇3
成功總是藏匿在生活的喧囂和浮華后面，它帶著面具畫了臉譜，穿梭在街頭，停泊在港口我學會了堅強作文，偶爾搞搞惡作劇，也會制造小麻煩，它等待著有心人找到它，把握成功的投籃。
也許林黛玉的缺是對愛情過分的執著以及悲觀的人生態度，但成就愛情刻骨銘心的圓是她缺陷后的完美追求。我學會了堅強作文三毛是一個偉大的作家，但她人生的缺憾給了她困惑，但同樣由于對完美的追求，她奮斗，她努力，而最終的完美在于她千回百轉后那一瞬間的徹悟。
有一位父親，給他的女兒做了這樣一個實驗：他將脆弱的'雞蛋放入水中煮，水開后，得了一個有韌性的雞蛋。我學會了堅強作文然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開水，平淡無奇，但當你經歷并發現其中的真理之時，生活就會變得豐富多彩，不再單調乏味，而是充滿了機遇與樂趣”。
學會堅強作文 篇4
堅強，是堅韌不拔的鋼鐵，太脆弱的東西始終容易折斷，而堅強卻可以讓我們勇往直前；堅強，
是來自內心茁壯而起的精神力量，不僅令人熱血沸騰，也是催人奮進的強心針。
那次，是運動會前夕，我們的體育老師正在選拔400米的運動員。我看著前面的`同學在慢慢地減少，心里便緊張起來，生怕老師叫到我的名字。但怕什么來什么，老師最終還是叫到了我的名字，嚇得我冷汗從背上“刷刷”地流了下來。走到了賽道上，我的心“砰砰”直跳，簡直要跳出體內，腦袋也瞬間短路，站在原地不知所措。過了一會兒，站在我后面的同學提醒我說，“你要跑步了。”我大吃一驚，“哎”，但很快就冷靜下來了，決定奮力一搏。
比賽開始后，我就霸占了第一名，遠遠地把對手拋在了腦后，我得意地笑了笑，還朝后面的同學做了個鬼臉。漸漸地，我就有了一些體力“飛走了”，后面的同學離我愈來愈近，啊！一位同學以迅雷不及掩耳之勢超過了我，我著急像熱鍋上的螞蟻，無計可施，只能加速前行，但雙腿完全不聽使喚，反而越跑越慢。又過了一會兒，我體力不支了，只能眼睜睜地看著后面的同學跑到我前面來。接下來，更糟糕的事情發生了，我的肚子疼了起來，只見我臉色發白，豆大的汗珠從臉上滑下來。我想放棄比賽，一了百了，但聽見同學們為我加油，散去的體力似乎又回來了，肚子也不疼了，跑起來步履輕盈，輕松自信。( )
終于我看到了終點，開始做最后的沖刺。在短短幾秒的時間里，我超過了三位同學，只剩最后一位同學了，我想奮力超越她，但還沒等我反應過來，紅帶子在她身上滑過去，就這樣，我得到了第二名的“寶座”。
雖然我沒有取得第一名的桂冠，但我卻深深地明白了堅強的含義，明白了《老人與海》中打漁老人的倔強執著，是的，“一個人生來不是被打倒的，盡可以被毀滅，但就是不能被打倒。”
學會堅強，不僅讓我擁有守得云開見明月的耐心，也讓我擁有了扶搖直上九千里的氣概！感謝那次奔跑，對我而言意義非凡！
學會堅強作文 篇5
已是凌晨，我卻還無睡意。其實并不是不想入睡，而是剛才你們的爭吵，讓我睡意全無。我從床上爬起，站在黑暗中，靜靜地聽著她的嗚咽聲，這就應是她這幾年里，第一次的哭泣吧，她把聲音壓得很低，貌似是怕把我吵醒，所以用什么東西捂著嘴，發出“嗚嗚”的聲音。說真的，我從未聽過她這樣的哭泣，像個被遺棄的孩子。
那一聲關門的聲音，把我的思緒拉了回來，我明白，你走了，而且很生氣，因為關門的.時候太過用力，以至于整個房子都像是在顫抖，我在黑暗中，站著，握緊了拳頭，想要去追你，讓你回來，讓你把話說清楚，我厭惡你扔下一句：“離婚吧，就這樣吧。”這樣像是商量的語氣，卻不給她一點商量的余地，
推開臥室的門，想要去安慰她，卻怕自我在安慰她的同時，也留下無用的淚水。走到她的床邊，看見她蜷著自我的身體，雙手捂著嘴，臉上還掛著淚水，昏睡過去了，我坐在她身邊，對她輕輕的說：“一切都過去了，你有我就夠了，不是么？”然后拭去她臉上的淚珠，為她蓋上被子。
我以為自我會躲在房間里，大聲的哭一場，因為我眼角有淚痣，你還總是說我愛哭。但是這次卻沒有，我沒有流下一滴眼淚，我不想讓她看到我也為你的離開而流淚。
我沒想到你會離開離開我們，也沒想到我會如此堅強。
學會堅強作文 篇6
“高點兒！再高點兒！”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里，原來她和伙伴們在放風箏。
這時，風箏卡到了電線上，志華說：“我去拿根木棍拿下來！”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是，志華“啊”的一聲，志華的胳膊被電線電著了，她立馬昏了過去。
志華的母親哭喊著把志華送到醫院。醫生馬上開始搶救，而診斷的.結果卻是志華必須截肢，否則將會有生命危險！
志華最終失去了雙臂。
從此以后，志華用驚人的毅力學會了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情，她學會了用腳去做用手能做的一切事情，并學會了游泳。而且她在全國殘疾人運動會上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并獲得了參加殘奧會的資格。更讓人意想不到的是，她被省體育大學錄取了！
志華在困難面前不放棄，不低頭，不氣餒的“三不”精神實在值得我們學習，換位思考，假如你是志華，你能做到“三不”嗎？
回到現實，也許我們還不如志華！一個殘疾人能做到的事情我們為什么還做不到呢？志華不向生活低頭，不向困難低頭，這是值得我們學習的！
志華雖然是殘疾人，但是身殘志不殘，她以優異的成績贏得了所有人的稱贊和贊賞！
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己，想象”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲，電影漸漸結束了。
通過看這部電影，我懂得了很多。它讓我受益匪淺，它讓我明白親情的力量，它讓我明白什么叫愛。最重要的一點，是讓我學會堅強！
學會堅強作文 篇7
堅強對于每個人都非常重要，我們要學會堅強，在困難中挺直自己的身軀，就在那一次我學會了堅強。
那是一個風雨交加的夜晚，媽媽和爸爸都上夜班，半夜十二點才能回來，家里只有我和弟弟兩個人，那天又停電了，我只靠蠟燭那微弱的光來做飯給弟弟吃。天越來越黑，雨越下越大，我自己一個孩子畢竟會很害怕，我想大聲哭出來，可是我想：如果大聲哭出來，爸爸和媽媽還是不能回來。于是，我哄弟弟睡著以后，一看來電了！我自己打開電視后，看著我最愛看電視節目，雖然看著電視，但是心里想的還是恐懼片：“會不會一個鬼從我身后撲來，會不會來個人把我帶到一個很陌生的.地方呢？”我越想越害怕。想著想著就趴在沙發上睡著了。不知過了多久，爸爸和媽媽都回來了，他把我從沙發上抱到床上時，我醒了。我一個幼小的心靈有了依靠。
還有一次，快要放學的時候，天空突然下起了雨，放學了，我看見許多家長來接自己的孩子回家，可是，我等了很久很久，媽媽還是沒來接我， 我決定自己往家里走，路上非常滑，我不曾一次跌倒在路上，身上沾滿了泥巴，這是我心想：我不能放棄，我不能遇到這么一點小挫折就半途而廢，雨越下越猛，風越刮越大。我仍然冒著雨，頂著風向家走。走著走著，一陣風把我吹了個趔趄，我腦子涌現一個想法：我可以扶著樹木往前走，如果大風來了，我就抱住大樹。經過一番努力，我到家了，媽媽開始問我有沒有事。我很自豪的說：“我要有事，奇怪了！”
在成功中可以感受到堅強的力量，在困難中你并沒有放棄，而是堅持下來就是堅強。就在這一次，我懂得了堅強，也學會了堅強。
學會堅強作文 篇8
蠟燭點燃了，總會有熄滅的那一刻；太陽升起了，總會在晚霞滿天時消失。倘若把我們的生命比作是一顆太陽，那生命誕生就像太陽在海平面云朵的覆蓋下一點點掙脫出來時一樣的艱辛；但生命一旦誕生，希望仿佛是太陽在海面上豪邁地放射出耀眼的光芒，一瀉千里。時間是催發物，太陽在不斷的上升，生命在不斷地成長。
童年時，生命就像明媚的早晨，沒有狂風暴雨，甚至一點微風也沒有。生命在保護中長大，自己完全沒有意識到“堅強”。在被欺負時，可以向爸爸告狀，在爸爸的懷抱中得意忘形；在不開心時，可以在母親的腿上痛哭一陣，然后被母親逗笑；在遇到問題時，可以在父母面前提一提，把煩惱拋給他們……
當童年的柳綠隨風飄逝，青春的蓓蕾在不知不覺中悄然綻放，也許我應該歡笑，我應該堅強，因為我長大了。
長大了，就像夏日的`太陽，要經歷突如其來的狂風暴雨，要應對似陽光強烈的眼光，父母注意著我，老師注視著我，我走進了花季，我要堅強。
摔了跤，自己要堅強地忍受疼痛，不要再到父母面前報告；挨了批，自己要堅強地面對現實，不要到同學面前埋怨；獲了獎，自己要堅強地站穩腳根，不要搖搖擺擺……長大了，就要學會堅強，透著幾分豪氣，學會面對一切。
不要像剛升的太陽，怕夜晚的黑暗，怕痛苦的折磨；不要因為沒有陽光，而不走進春天；不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求；不要因為沒有掌聲，而失掉自己的理想。長大了，就要堅強地為長大后的藍天畫上一道道絢麗的彩虹。
砌墻工說：“堅強就是一絲不茍，有耐心地砌好每一塊磚。”
清潔工說：“堅強就是不怕辛苦，不怕臟，堅持為人民服務。”
農民說：“堅強就是腳踏實地，為豐收而努力。”
每一條通向陽光的大道，都充滿了坎坷；每一條通向希望的道路，都充滿了荊棘；每一條通向理想的路途，都灑滿了艱辛與汗水。長大了，當命運的皮鞭揮來時，不要像烏龜一樣畏縮在龜殼里；要勇于伸出你的臂膀，即使讓皮綻開，讓血流下，也要學會堅強地承受。因為只有這樣，你才能練就搏擊風雨的臂膀！
學會堅強作文 篇9
時間飛逝，初中的時光真的很美好!
每天,我面對著永遠不會停歇的考試，面對考試帶來的沮喪。我曾經哭泣，曾經氣餒，曾經懊惱，曾經失望。是老師，是同學，是家人，是朋友，他們鼓勵我，支持我，安慰我讓我走出失敗的世界。可是，一次又一次的打擊，一次又一次的失望，我恐懼，自己不在能實現父母的期望。我害怕，老師會對我灰心。事實上，他們還是一如既往的鼓勵著我，相信著我。直到那一刻，我才知道，我是他們唯一的期望。所以，我重新回到考場，告訴自己，我要堅強!
初三，迫使我疏忽了我的好朋友。我剛上初中時，是她第一個和我笑，第一個和我交談，我們的感情一直很好，從來都沒有吵過架，感情好的讓他人羨慕。她的學習成績并不是很好，她對學習也不怎么感興趣，一直都是就那樣而已。初三剛開學時，我們還是在一起打鬧，她神經很大條并沒有發現初三后同學們的不同。那個時候，我班下課后到處都有討論問題的，教室里沒有任何打鬧的`聲音，同學們甚至連衛生間都不去，就是為了節省那么一點時間。一天，班主任告訴我說，我要是在和她那么玩下去，中考就徹底完了。我才反映過來，同學們是在為中考做準備。那以后我就不在課間出去了，操場上在也找不到如膠似漆的那兩個女孩子，只剩下她一個人在操場上游蕩。她每次來找我去玩，都被我推脫了。漸漸的，我發現我們的距離遠的象陌生人一樣。她不喜歡拘束，她不要和我一同在教室里溫習。這時我才知道我和她的差距，已經無法在挽回來了。我失去了我的朋友，最好的朋友。我在夜深人靜的時候對著月亮哭泣，我是孤獨的。那一次，我上學時眼睛有些腫，她還是同以前一樣，對我噓寒問暖，我對她說對不起，因為學習我疏忽了你。她告訴我，這是在她意料之內的，她說她不愿意去約束自己學習，早晚有一天我們會分開。她對我說，她在以后的初中生活中，不會打擾我學習，她告訴我，沒有她，我要勇敢。所以，我不在哭泣，因為我要勇敢!
初中的生活很豐富多彩，它就象一本童話故事集，純真，幸福，告訴我做人的道理，讓我體會人生的樂趣。最重要的是，我學會了堅強，擁有了勇氣!
學會堅強作文 篇10
記得剛轉到子路小學的時候，因為我們以前學的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。
上第一堂課的時候，老師講的問題，我幾乎都聽不懂，我坐在那個角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽‘天書’。有時，好不容易有一個會的問題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。
下課的時候，同學們都三個一群兩個一伙的玩游戲，而我卻一個人在發呆。
又是幾個月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅強。
我停在了紅燈前，一塊沒有陰涼的地方，太陽光烤在炙熱的大地上，樹上的果實好似馬上就要爆開，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時那樣漫長，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。
突然后面走過來了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個人卻穿得清清爽爽。他，這個在路上碰到好多次的人。上學，放學，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過去，畢竟盯著看不那么禮貌。
可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的.笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對生活的熱愛。清涼的笑，沒有一點雜質，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個先天不足的人有了優勢。
紅燈滅了，綠燈亮了起來。行人開始向自己的路走去。那個患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因為他的身殘，還是志堅。我認為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結束前走過了馬路。
他的堅強，他的樂觀，對困難的不屑一顧，不就是我們要學的嗎？下一刻，我學會了堅強。
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