堅強的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的堅強的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
我們班有一個女同學小芳，她長著一頭烏黑又長的頭發，一雙明亮的眼睛下面長著一個高挺的鼻子和一個櫻桃小嘴，身高也不是非常高，是個瘦瘦的女孩，但看似柔弱的她又非常得堅強。
在五年級上學年剛開學的時候小芳在下樓梯的時候不小心摔倒了，右手有一點輕微的骨折，那可是要寫字的手啊，醫生說她要最多都要三個月才能康復，而在這期間手也不能亂動，可是小芳是一名非常熱愛學習的學生，她每天都堅持來學校上課，也有不少助人為樂的同學幫助她拿書包，她每次都會甜甜地說聲謝謝。小芳雖然右手不能寫字，但她每天都會訓練自己左手寫字，即使字寫得歪歪扭扭，還有一些潦草，但她還是堅持訓練，每天都會按時完成作業，上課也會認真的記筆記即使字跡沒有她以往寫的美觀，但老師還是看得懂的。而且她每次考試都會參加，不會說就因為右手不能寫字就去放棄考試的機會，而且每次考試完，發成績的時候，小芳的'成績每次都排在全班的前三名，都讓我們自愧不如啊，過了兩個月多，就快到了期末考試的時候，小芳也更加努力，下課了除了去上廁所就在班里認真地復習，一學期的語文數學和英語的知識她都非常掌握了。到了期末考試的那一天，小芳也早早的來到了學校里，二話不說就拿起書來認真的復習，就為接下來的期末考試取得一個好的成績，等到了領取成績單的那一天，老師宣布我們班前十名的同學時，當宣布第一名時，老師大聲的說：“第一名就是我們的小芳同學，請大家為她送上熱烈的鼓掌。”頓時，班里響起了一陣熱烈的掌聲，大家一齊望向小芳，小芳也害羞地笑了。
我們也應該向小芳學習，永遠不向困難低頭，勇往直前，這樣就會收獲到更好的結果。
堅強的作文 篇2
堅強這兩個字說起來很容易，但是做起來呢，就不會是那么簡單了。
我的同桌唐宇星總是說我不夠堅強，受點兒委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是這樣弱軟，那怎么行？
有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分鐘，我來到學校就已經的相課鈴了。我剛到教室，老師手中就拿著粗壯的木棍，黃老師嚴肅地說：“怎么又來遲了，打手板！”我把害怕地手伸出來，老師打了2板，我就哭了起來雖然我沒哭出聲，但我的眼淚已經流了出來。
還有一次，我讀書不認真，老師發現了，老師走到我的身旁對我說：“怎么又沒認真讀書！”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下，我的不禁流了出來。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說：“要做一個堅強的人，犯了錯誤要及時改正，不要動不動就哭。”聽了她的'話，我決心做一個堅強的人，要勇敢地面對老師的批評教訓。
從那以后，我牢牢記住同學的話，無論遇到什么事，都不輕易地掉眼淚。我相信，只有堅強的人才能取得成功。
堅強的作文 篇3
在一次下過大雨后的一個晴天，我去草坪散步，看到了一只毛毛蟲，開始嚇了一跳，后來看到它很慢很慢的走著，背著一只蝗蟲，要往樹上爬，我拿了根棍子，逗了逗它，它絲毫沒有一點動靜，只是努力的背著那只已經死了的蝗蟲，因為這是它的晚餐，我稍微用了一點點力氣，
結果不小心把它弄到地上了，地面離樹上僅僅只有1米，可對于一直小毛毛蟲是多么艱難那？我用一片樹葉想把它弄到樹上去，可它似乎不太愿意，又從樹葉上跳了下來，原來，它想靠自己的'努力爬到樹上去，我悄悄的對毛毛蟲說：你好堅強啊！
我等了3分鐘，它終于跑到樹上去了，真是太好了，我仔細看了看，不一會兒，它又跑出洞了，原來，它剛剛要去摘草的，結果湊巧碰到了一只蝗蟲，于是它就先把蝗蟲背回家，準備等一下來摘草，我看它這么辛苦，我就幫它摘了5條，可它還是不要，
我領悟到了，這只毛毛蟲，好.....好堅強，不會因為一點小困難就退縮，我把草放到地下，讓它自己拿，一會兒，它下來了，我把草給它，它笑了，雖然很淡，幾分鐘后，它回到了洞里，就在它回洞里那一霎（sha)那，它向我稍微回了一下頭，露出了可愛的笑容，我終于知道什么是“堅強”了！
堅強的作文 篇4
在人生的道路上，有許多的磨礪、困難和失敗，而解決的.方法那就是——堅強到底、努力不懈，問題就會迎刃而解。
就拿一個例子來說吧！暑假里，我去學游泳，有一次，下水時不小心磨擦了一下，手上有一個小窟窿出了血，很痛，眼看輪到我游了，我只好忍著，在放有漂白x的游泳池里游了起來。一共五條白線，我先憋著氣，游了過去，到第三條白線時換氣，第四條白線又換氣，第五條白線再次換氣，終于游到了終點，在岸邊，我看了一下手，血沒了，后來漸漸又流了出來，就在那時，我覺得非常自豪，因為我們這十六七個女生內，只有兩三個游到了終點，這可多虧了自已堅強！
在日后的日子里，我要更加堅強，不斷超越自我，不斷完善自我，做個自強不息、持之以恒的好學生。
堅強的作文 篇5
茫茫宇宙，人生坎坷，人生的路上少不了坎坷，面對坎坷有的人是選擇放棄有的人是選著堅強的挺過。兩種不同的抉擇將會面對兩種不同的結果，只有堅強的挺過難關才會走向成功的曙光。
偉大的文學家海倫凱勒，她的人生坎坷萬分，先天性的殘疾給她帶來了巨大的痛苦，但是他并未放棄她勇敢堅強的挺過困難，她不為自己的殘疾而放棄自己的夢想，堅強的她創作出了《假如給我三天光明》等等的幾部世界名作。
與凱倫凱勒一樣的人還有一位偉大的音樂家，他是一位失聰的音樂家，要知道失聰對于一位音樂家是多么大的打擊但是他并為放棄，他堅強的`克服自己的缺陷，用自己的靈感創作出了一部又一部的交響曲，他就是貝多芬他是位經歷無數坎坷的音樂家，他的堅強讓他取得了成功，贏得了世人的稱贊。
堅強是我們必不可少的品質，它的可以帶領我們越過一道道坎坷，面對困難我們應學會堅強的面對，用堅強的品質來克服難關，用堅強的品質來迎接成功的曙光。
堅強的作文 篇6
大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強的嗎？不信你跟我來——
那是一節體育課解散的時候，我正在慢慢地散步，突然發現前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去，哇，這么小的一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過，這下這只螞蟻可變成冤魂了。
我把沙包輕輕檢起來，卻發現那只螞蟻竟然活著！不過，它看起來很痛苦，全身顫抖著，幾只細腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急，它的一個同伴匆匆爬過來，用尖尖的嘴觸動著受傷的螞蟻，很溫柔，很用心。這個鏡頭真讓我感動。
這時，奇跡發生了。受傷的螞蟻站起來了！并且，它重新扛起米粒，艱難地邁動了步子……看到這里，我的.眼角濕潤了：多么堅韌的性格，多么堅強的生命！我一定向你學習！
堅強的作文 篇7
有哪一種人，可以在受傷以后堅持跑步？有哪一種人，可以在受傷之后堅持跑完四百米？她就是我們班的小芳。
在那一節體育課，老師讓我們跑步，跑八百米跑。對我們這些經常訓練的人來說，八百米就只是小事情罷了。跑著跑著，不知誰伸出一只腳，小芳跌倒在地上。班長趕緊跑過去，慢慢扶起她：“小芳，我帶你去醫務室。”小芳勉強扯出了一個笑容，抓住她的手，說：“不，我要跑完剩下的路！”班長微微緊張，搖頭阻攔：“不可以，你腳扭到了，我們必須馬上去醫務室！”
小芳不聽，正想掙脫開班長，向前跑去。班長無奈，拉著她，說：“我們一起跑。”小芳露出一個笑容，然后點頭。原本如脫韁的野馬的'小芳，現在只能在別人的幫助下，慢慢的起步。
終于，四百米跑完了，小芳到達了終點，全班人都為他們鼓起了掌。
這掌聲，是送給堅強的小芳的，也是送給樂于助人的班長的！
堅強的作文 篇8
我是蒲公英媽媽心愛的孩子——一粒懷揣夢想的小種子。我總是向往外面的世界，渴望到外面的世界闖一闖。一天蒲公英媽媽對我們說：“孩子們，風姐姐來了，讓她帶你們去旅行吧！再不走，冬天就要來了。”說完，我們就乘著風姐姐開始了自己的旅行。
我緊緊抓著風姐姐的發絲，飄啊飄，四處找尋適合我扎根的地方。突然，我被一只小鳥給銜住了。我又著急又害怕，著急自己錯過扎根的時間，害怕自己被小鳥吃掉。我只能閉上眼睛自我安慰：“這有什么好害怕的？鳥兒是吃蟲子的，把我抓去最多也就是做鳥巢的材料吧！”果不其然，小鳥把我放在鳥巢的外圍。“我就要永遠的待在鳥巢里嗎？”我不禁難過起來，“不行，我一定要逃出去！一定要長成一棵漂亮的蒲公英！”就在這時，烏云弟弟剛好從我的頭上飄過。我急忙大聲呼喊：“烏云弟弟！烏云弟弟！請你幫幫我，落幾滴小雨滴下來吧！”小雨滴把我從鳥巢里帶出來，又將渾身濕透的我放在樹下休息。
第二天，我從睡夢中醒來，發現我飄不起來了。我心里樂得開了花，飄不起來就說明我已經扎根了。我興高采烈地往下看，想要看看我扎根的土地是什么樣的？只一眼，我就愣住了，我這哪是扎根了，明明是渾身濕透無法飄起來。我心里直著急，眼淚在眼眶里打著轉：冬天就要來了，我還沒有扎根，這可怎么辦啊？于是，我叫住了風姐姐，請她把我吹干，這一吹就是一整夜。
早上，我急急忙忙地出發了。可是，禍不單行，還沒飄出多遠，我就被掛在了蒼耳的觸角上。這下可完蛋了，看樣子我是永遠也長不成一棵蒲公英了。淚水劃過我的'臉頰，打濕了我的衣裳。就在我想要放棄時，媽媽的話在我耳邊響起：“孩子，要堅強！不經歷風吹雨打，怎么能茁壯成長呢？”于是，我一邊搖晃著身體，一邊苦苦哀求蒼耳。終于，蒼耳被我的真誠打動了，松開了他的觸角。我落入風姐姐的懷抱，隨著她向遠方飄去。最后，我與風姐姐告別，飄入土地，生根發芽，長成了一棵獨一無二的蒲公英。
其實，想要長成一棵美麗的蒲公英，并不需要種子多么的強大。哪怕過程充滿了艱難險阻，只要堅持不懈，樂觀面對，也一定有發芽長大的一天。
堅強的作文 篇9
她小學沒有畢業，她是一位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學成為北京大學百年歷史上第一位殘疾人女博士。——題記
有的人窮其一生，也沒有找到這把鑰匙，忙忙碌碌，渾渾噩噩，只是一個迷途的行者；有的人拿錯了鑰匙，開錯了門，走錯了路。
有些人會在失敗中努力，會在努力中得到勝利。有些人會在再失敗中瀉氣，會在瀉氣中日益頹廢，每一個人都是上帝的幸兒，從呱呱落地。上帝已在身邊放置了無數把鑰匙，給予每個人成長的機會。有古代詩人的壯志難酬，有文革的叛混之亂心。面對黃昏過后無疑是傍晚，朦朧。面對日出過后無疑是清晨，光明。她正是在朦朧和黑暗中用心靈撐起一盞燈。在美好時世間中增添了一份志勵。
她是一個活潑開朗的女孩，是班中的“笑點”，無論歌舞比賽還是體育運動都會在茫茫人海中看到她那幼小的身軀穿梭在之中，形成“炫麗”的風景線。
每個人都會面臨幸運與不幸，然而人人都懼怕的不幸是無人能避免的。她那么膨脹著自己的'堅強和亢奮，內在卻加速的駐蝕，空間，夜以繼日，聽見絕望與哀傷在她骨骼之間潺潺流動的聲音。
體育課上的不小心磕絆留下了青印，拍拍灰塵，滿臉笑容，而她并不知道，黑暗正在向她撲來。
她的母親懺悔到“若不是我帶她去醫院，也許就不會釀出這個隱患，最終讓我的女兒走上了截癱之路。”
她在病途中留下太多無知，迷茫與淚水。家人四處籌款。上帝也許是不公平的。醫學不發達也成為當路虎，害怕打針，吃藥，疼痛的她卻已麻木。無數粒藥物在她身體內亂竄，那亂竄的不是美好，而是黑暗。一位一位的醫師，一次一次的誤診。將她推向了深淵。她的母親跪至在地向天咆哮“老頭你不公平啊。”
歲已截癱的她曾經望著那鋪滿灰塵的書包，眼光暗淡失色。她是堅強的，倔強的，在黑暗中義無反顧。最終成為北大歷百年來的第一位殘疾女博士，而她就是---郭暉。
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