成功的快樂(lè)作文

成功的快樂(lè)作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。

成功的快樂(lè)作文1

　　上個(gè)世紀(jì)初，有一位猶大少年，他做夢(mèng)都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連父母都覺(jué)得這可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒(méi)有音樂(lè)天賦，但又怕講出真話會(huì)傷害少年的自尊心。

　　有一天，少年去請(qǐng)教一位老琴師，老琴師說(shuō)：“孩子，你先拉一支曲子給我聽(tīng)聽(tīng)。”

　　少年拉了帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第三支，簡(jiǎn)直破綻百出，令人不忍卒聽(tīng)。一曲終了，老琴師問(wèn)少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？”

　　少年說(shuō)：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”

　　老琴師又問(wèn)道：“你快樂(lè)嗎？”

　　少年回答：“我非常快樂(lè)。”

　　老琴師把少年帶到自家的花園里，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你非常快樂(lè)，這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的'小提琴演奏家不可？你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，不能結(jié)果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)放，沒(méi)有任何明確的目的，純粹只是為了快樂(lè)，這就夠了。在我看來(lái)，快樂(lè)本身就是成功。”

　　老琴師的話意味深長(zhǎng)，耐人咀嚼。少年聽(tīng)了琴師的話，深受觸動(dòng)，他回家后又思索良久，完全明白過(guò)來(lái)，琴師教給他的是一種人生哲學(xué)，快樂(lè)勝過(guò)黃金，世間成本最低、風(fēng)險(xiǎn)也最低的成功，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求，就很可能會(huì)陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來(lái)，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼夢(mèng)想。這位少年是誰(shuí)？他就是日后以狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂(lè)。

　　快樂(lè)即成功，這是充滿陽(yáng)光的人生哲學(xué)。

成功的快樂(lè)作文2

　　記憶的思緒又把我拉到5歲的那年。那時(shí)，我的朋友都有自己的手工作品，院子里我最小，不會(huì)做手工。我每天都坐在花壇邊上，用羨慕的眼光看著他們?cè)陉?yáng)光下蹦啊、跳啊!他們玩著自己的作品，還不時(shí)地挖苦我?guī)拙洹�剛開(kāi)始，我還能忍受，可是，日子一長(zhǎng)，他們的態(tài)度絲毫沒(méi)有改變。我的心涼了，我大聲叫道：“有什么得意的？我就不信我就做不出來(lái)”說(shuō)著，我就氣呼呼的走開(kāi)了。伙伴們先是一愣，然后就哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到一個(gè)聲音：“不把房子炸踏才怪呢!”隨即而來(lái)的又是一片笑聲。我知道是誰(shuí)引起這片笑聲，但我不敢說(shuō)出來(lái)，生怕再引起一片嘲笑。我回到家里，一整天默默無(wú)語(yǔ)。外面的花香，我沒(méi)有心情去聞，外面的鳥(niǎo)語(yǔ)，我更沒(méi)有心情去聽(tīng)。太陽(yáng)失去了往日的`笑臉，往日五彩繽紛的花兒也變成黑白二色。那幾句諷刺的話語(yǔ)，時(shí)不時(shí)在我的耳邊浮動(dòng)。我不敢再想下去，只是決心自己做一個(gè)手工玩具。

　　我下了決心之后，便前去準(zhǔn)備材料。于是，我準(zhǔn)備了牙簽、橡皮泥、水彩筆、塑料紙等材料，準(zhǔn)備做一副桌椅擺放在桌上做裝飾。我先把牙簽塞進(jìn)橡皮泥里，做成了桌椅的骨架，接著，用水彩筆把牙簽涂成紫色，最后用膠帶紙把塑料紙蒙上去，再用膠帶粘在塑料紙上加固，一副桌椅就做成了。我的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。只是大喊一聲：“我成功啦！”

　　成功的快樂(lè)，就這么的簡(jiǎn)單。

　　指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

　　小作者的作文語(yǔ)言流暢，調(diào)理清晰，結(jié)構(gòu)完整。完整地寫(xiě)出了自己從被嘲笑到努力去做、終于成功的過(guò)程。

成功的快樂(lè)作文3

　　什么是快樂(lè)？什么時(shí)候快樂(lè)？快樂(lè)又來(lái)自哪？我自己認(rèn)為：開(kāi)心就是快樂(lè)，身邊就有快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在。而成功――也是一種快樂(lè)。

　　上一個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)考試，就是成功的快樂(lè)的體現(xiàn)。

　　那天早晨，天氣涼颼颼的，還刮著大風(fēng)，我睜著朦朦朧朧的睡眼，疲倦地走向?qū)W校。昨天通知，今天早上要考試，進(jìn)行檢測(cè)，我緊張的不得了，因?yàn)檫@次不是一般的單元檢測(cè)，而是模擬考，這次的分?jǐn)?shù)和期中考一樣的重要。剛剛走進(jìn)教室，就充滿了緊張的氣氛：燈光明亮的照耀著，許許多多的同學(xué)早已坐在椅子上“惡補(bǔ)”，剛來(lái)的交了作業(yè)之后，也開(kāi)始復(fù)習(xí)了，平日教室的嘻嘻哈哈聲已經(jīng)灰飛煙滅，留下的是一片沉寂。上課鈴響了，試卷漸漸發(fā)到了同學(xué)們的手中，我的心仿佛皮球一般砰砰直跳。

　　題目在一點(diǎn)點(diǎn)減少，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流走，心業(yè)在一點(diǎn)點(diǎn)繃緊。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)半小時(shí)似乎只是一個(gè)眨眼間的速度就過(guò)去了，試卷收了上去，心中懸著的石頭落下去了，只是在心里默默的祈禱有一個(gè)理想的好成績(jī)。

　　兩個(gè)星期在盼望中，在祈禱中，在談?wù)撝泻芸炀瓦^(guò)去了。一天下午，老師嚴(yán)肅地抱著一疊厚厚的試卷走上了講臺(tái)……“這次考試成績(jī)還可以，下面是分?jǐn)?shù)情況。”名字、分?jǐn)?shù)一個(gè)個(gè)報(bào)著。終于，我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了。“100加10分！”試卷那鮮紅的數(shù)字使我非常確定，我沒(méi)在做夢(mèng)，這是真的。“太好了！”先是在講臺(tái)下發(fā)出一陣陣驚嘆聲，在老師微笑的帶領(lǐng)下，接著響起了排山倒海的掌聲，原來(lái)急的發(fā)青的'臉馬上變得紅彤彤的。

　　我心中無(wú)比歡喜，無(wú)比興奮，我成功了！我成功了！一種從未有過(guò)的愉快和激動(dòng)涌上了心頭，當(dāng)時(shí)的心情比吃了蜜糖還甜。

　　此時(shí)，我知道了，快樂(lè)是用自己的辛苦和汗水換來(lái)的，而這種換來(lái)的快樂(lè)，這種換來(lái)的喜悅，就是成功！

成功的快樂(lè)作文4

　　書(shū)，是我們的寶藏，是我財(cái)富;是我們邁向成功的第一步，是苦悶時(shí)的開(kāi)心果，想得到更多的知識(shí)，書(shū)就可以幫這個(gè)大忙。

　　長(zhǎng)年累月的看書(shū)，把大腦的空間裝的滿滿的。

　　記得在七歲的時(shí)候，爸爸媽媽接到一通奇怪的電話，二話不說(shuō)就跑出了門，他們似乎不知道我還在房間里。我玩得差不多了，就跑出來(lái)找媽媽，“媽媽……你在哪”。我不知道喊了多少聲，掉了多少的淚，能聽(tīng)得見(jiàn)的只有左鄰右舍的阿姨們，媽媽的耳邊怎么也聽(tīng)不見(jiàn)我的喊聲。我的眼淚像海水一樣永遠(yuǎn)的流不完，永遠(yuǎn)的向下流。當(dāng)我側(cè)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)了一本童話故事書(shū)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少的字，便抱起書(shū)看，書(shū)里的內(nèi)容不禁把我陶醉了：白雪公主美麗動(dòng)人，王后心狠手辣，白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下嫁給了英俊瀟灑的王子，王后也得到了報(bào)應(yīng)。這真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)啊!如花似玉的'灰姑娘，她的母親不幸去世，父親為她娶了一個(gè)后母，這個(gè)后母陰險(xiǎn)狡詐，還帶了兩個(gè)心術(shù)不正的姐姐，灰姑娘之后的生活不堪入目。幸運(yùn)的是灰姑娘認(rèn)識(shí)了小鳥(niǎo)，并在它的幫助下與風(fēng)度翩翩的王子結(jié)為連理，至于那對(duì)居心叵測(cè)的姐姐也被小鳥(niǎo)啄瞎了眼。青蛙王子與……動(dòng)人的故事還有好多，我不禁睡著了。夢(mèng)鄉(xiāng)里，我是一只自由自在翱翔的雄鷹，飛過(guò)了千山萬(wàn)里;飛過(guò)了富麗堂皇的宮殿;飛過(guò)了高樓大廈的城市，飛到了我所夢(mèng)想的家園。這美好的夢(mèng)境就來(lái)自那一本變幻莫測(cè)的童話故事書(shū)。

　　書(shū)，是我心中的太陽(yáng)，是五彩斑斕的煙花;是永不磨滅的燭光，是永不消逝的星光，書(shū)，帶給了我快樂(lè)!

成功的快樂(lè)作文5

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)……而我覺(jué)得我的快樂(lè)是一種成功。

　　清晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，一股香味把我“叫醒”，我循著這香味來(lái)到了廚房。在門外看見(jiàn)媽媽正把炸好的雞翅放進(jìn)盤(pán)子中。于是，我走向裝滿雞翅的盤(pán)子的周圍，看了看，又聞了聞。我看見(jiàn)盤(pán)子里全都是金燦燦的雞翅，忍不住拿起來(lái)一個(gè)就往嘴里塞。啊！好好吃啊！于是，我決定自己也要會(huì)做這個(gè)既美味又可口的炸雞翅。

　　說(shuō)做就做，我先請(qǐng)了“高級(jí)廚師”——媽媽教我個(gè)大概。然后，我就要大顯身手了。第一步，我要先倒油，倒油時(shí)我有猶豫：油多了，吃了會(huì)長(zhǎng)胖的；油少了，味道不夠好。最終，我選擇倒了少量的油。第二步應(yīng)該是先開(kāi)火，我想，把火開(kāi)小點(diǎn)就炸不熟，吃了會(huì)生病。然后，我就把火開(kāi)到了最大。火調(diào)好了，我就把雞翅往鍋里一放，自認(rèn)為大功告成，就等著品嘗味道了。五分鐘后，我看了一下鍋。啊！這雞翅怎么那么難看啊，黑糊糊的。媽媽站在門口看著我，哈哈大笑說(shuō)：“你炸的`雞翅怎么變成了煤炭呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧極了，心想：對(duì)啊，我怎么這么笨呢，連這點(diǎn)小事都做不好，我真沒(méi)用。媽媽見(jiàn)我一臉難過(guò)的樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，多學(xué)學(xué)就好了。”聽(tīng)了媽媽的話，我又有了信心。

　　第二次，媽媽告訴我炸雞翅要注意火的大小，油的適量。原來(lái)，炸雞翅還有那么多竅門呀！然后，我按照媽媽所說(shuō)的又重新做了一遍。

　　啊！我終于做好了，我看著這盤(pán)美味的炸雞翅，心想：這會(huì)好吃嗎？于是我拿了一個(gè)吃了起來(lái)，真好吃啊，這比廚師做的還要好吃，接著，我又拿了一個(gè)給媽媽嘗，媽媽夸我是個(gè)“小廚師”呢。我心里比吃了蜜還甜。

　　怎么樣，我成功了，你們覺(jué)得快樂(lè)是什么呢？我的快樂(lè)是成功。一旦你做一件事成功了，你不覺(jué)得很開(kāi)心、快樂(lè)嗎？我愛(ài)快樂(lè)，我愛(ài)成功。

成功的快樂(lè)作文6

　　快樂(lè)，這種情感表現(xiàn)為上下唇相碰發(fā)出呵呵笑聲。這似乎就在詮釋一個(gè)人的快樂(lè)心境，但若如此理解，有些片面，快樂(lè)是一種面事物的心態(tài)，是否快樂(lè)取決與自己的心。

　　生命之中處處有令人舒適愜意的景象，有與人共賞，分享時(shí)的快樂(lè)；有助人為了，幫助時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)；有取得肯定贊美，成功時(shí)的快樂(lè)，追求并享受快樂(lè)，是每個(gè)人的權(quán)利與夢(mèng)想。

　　快樂(lè)的感覺(jué)雖然大致相同，但快樂(lè)的原因卻因人而異。隨拿一件小事來(lái)說(shuō)，比如忘記拿作業(yè)，有的人就會(huì)因此而整天煩悶，甚至?xí)�恨老師，可真正聰明的人他看到是自己的�?wèn)題，是因?yàn)樽约翰粔蛑?jǐn)慎，不夠小心才會(huì)忘記寫(xiě)作業(yè)。他會(huì)用豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)，并在此次失敗中吸取教訓(xùn)。

　　早上醒來(lái)，看到烏云密布的天空淅淅瀝瀝的小雨，有的人會(huì)產(chǎn)生像天氣一樣的壞心情，有的人則會(huì)靜心賞雨，從中感到快樂(lè)并且會(huì)滿懷信心去期待雨后更顯明媚的陽(yáng)光和那無(wú)比鮮艷斑斕的七彩虹。

　　遇到好的事情快樂(lè)，證明一個(gè)人的心理非常健康。那么遇到壞的事情或處境卻感到快樂(lè)，則證明了一個(gè)人思想成都的高境界。大家所熟識(shí)的陶公。“環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞飄縷空。”

　　這般艱苦的條件下，他依然自得其樂(lè)的種豆南山下，心情平和的`采菊東籬下，這就又一次說(shuō)明了快樂(lè)，是一種心境，張海迪、全身三分之二截癱，但她克服重重困難，學(xué)外語(yǔ)、寫(xiě)自傳、并且精通醫(yī)學(xué)。樂(lè)觀向上的心態(tài)，使她的生活充滿陽(yáng)光。

　　人生苦短，及時(shí)快樂(lè)。此中的快樂(lè)便是有一個(gè)快樂(lè)的心境它可以讓浮華的心沉淀，可以讓甘于淡泊變?yōu)橐环N高雅，可以讓人在逆境中培養(yǎng)樂(lè)觀積極的心態(tài)。

　　快樂(lè)的表面看似一個(gè)隱者，然而你不需要花費(fèi)時(shí)間去尋找它，更不用刻意追求它，眾里尋樂(lè)千百度、暮然回首，快樂(lè)卻在心海深處，回首問(wèn)，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)；其實(shí)快樂(lè)，只是一種心的境界而已。

成功的快樂(lè)作文7

　　兩年前我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，就是跳繩。相信每一個(gè)人都不陌生吧，但是我學(xué)跳繩的過(guò)程可不是那么輕松呢。

　　那是一節(jié)體育課，天上有一輪圓圓的太陽(yáng)，很刺眼。今天我們學(xué)跳繩。老師給我們認(rèn)真做了示范，只見(jiàn)老師的腿微微彎曲，手臂微微張開(kāi)。準(zhǔn)備，開(kāi)始！老師開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái)。一開(kāi)始老師跳的很慢，后來(lái)老師的動(dòng)作越來(lái)越快。我壓根兒就看不見(jiàn)老師的身體，只能看見(jiàn)繩子圍成的.一個(gè)大圓，在我眼前不停地滾動(dòng)，風(fēng)聲呼呼地吹哇！太厲害了，我對(duì)老師崇拜得不得了。老師讓我們回家自己練習(xí)。

　　我回到家，很迅速地寫(xiě)完校內(nèi)作業(yè)，就開(kāi)始練習(xí)跳繩。我按照老師教的動(dòng)作準(zhǔn)備開(kāi)始跳。第一次我腳跳得太快了，我的繩子還沒(méi)著地，腳就先著地了。第二次，我調(diào)整一下把腳跳高一點(diǎn)，還是沒(méi)能跳過(guò)去，繩子踩在我的腳下，差點(diǎn)把絆倒。接著我自己又試著跳了幾個(gè)，手腳總是不能很好的配合。終于到第七八個(gè)的時(shí)候，我才成功地跳了人生中第一個(gè)跳繩，我興奮極了。

　　連續(xù)幾天我每天都認(rèn)真練習(xí)，可每次都只會(huì)單獨(dú)跳一個(gè)，不能連續(xù)跳。爸爸告訴我，應(yīng)該前腳掌著地，而不是整個(gè)腳掌全部著地，如果那樣的話就會(huì)跳得很吃力，還跳不快。可是不知道為什么，我一跳快，不但連不起來(lái)，不是繩子打到頭就是繩子打結(jié)，于是我把繩子用力的往地上一扔。心里暗自發(fā)起了火：我不跳了。但是我看別人跳的那么好，我又不甘心。于是靜下心來(lái)想想動(dòng)作，想想節(jié)奏。在每天堅(jiān)持不懈的努力下，我終于能連跳了，每天都比前一次能多跳一兩個(gè)。之后越跳越有感覺(jué)，越跳越好。每天只要寫(xiě)完作業(yè)，我就勤加練習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于能不停頓地連跳70個(gè)，在體育考試的時(shí)候一分鐘跳了120多個(gè)，得到了優(yōu)秀的成績(jī)，我很激動(dòng)。

　　之后我還學(xué)會(huì)了單腳跳，反著跳，雙臂交叉跳，各種花式跳法。我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，我知道了，成功不是說(shuō)出來(lái)的，也不是想出來(lái)的，而是付出行動(dòng)才可以獲得的。

成功的快樂(lè)作文8

　　是小樹(shù)，總有一天會(huì)長(zhǎng)高的；是星星，總有一天會(huì)發(fā)光的；努力了，總有一天會(huì)成功的。在我的生活中，成功的事如天上的繁星一樣多，但那次，卻讓我久久不能讓我忘懷。

　　記得小時(shí)候，我特別喜歡音樂(lè)。因此，爸爸媽媽給我報(bào)了古箏班，看到別人的考級(jí)證，我也想擁有。于是，經(jīng)過(guò)一年多的努力，我也和其他的學(xué)生們一起踏上了考級(jí)的征程。我們坐著中巴車去洛陽(yáng)，在車上每個(gè)小伙伴都是異常的興奮，因?yàn)檫@是我第一次單獨(dú)離開(kāi)爸爸媽媽。中巴車經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了考級(jí)的地方，我清楚地記得我抽的是47號(hào)，在看別人彈奏的過(guò)程中我的心情異常的放松，當(dāng)考官喊道46號(hào)時(shí)，我的心如彈跳球一樣咚咚跳個(gè)不停。天呀！我會(huì)忘譜嗎？怎么辦？這時(shí)我想到老師告訴我們，如果緊張，就做深呼吸。于是我按照老師說(shuō)的方法，果然有效，我的心跳不在那么快。這時(shí)我聽(tīng)到考官喊46號(hào)，我的腳像踩在棉花糖上一樣，眼前一片黑暗。這時(shí)我聽(tīng)到考官說(shuō)：請(qǐng)坐。我的心情才稍微平靜了一下。但我依然不敢看考官的眼睛，于是我開(kāi)始彈奏我選的曲子《漁舟唱晚》。但這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的腿在不停的抖動(dòng)，就像中了電一樣，手也不在那么靈活，整首曲子彈的斷斷續(xù)續(xù)，有幾個(gè)音節(jié)也差點(diǎn)彈錯(cuò)。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音別緊張，慢慢彈。這個(gè)聲音就像魔力一樣，我的心情平靜下來(lái)，抖動(dòng)的'腿也停了下來(lái)。整首曲子就這樣彈完了。這時(shí)我的眼睛才偷偷的瞄了一眼考官。只聽(tīng)見(jiàn)考官說(shuō)：彈的不錯(cuò)，就是有點(diǎn)緊張，如果你在大膽自信些會(huì)更棒。走出考場(chǎng)，我如釋重負(fù)，激動(dòng)的大喊一聲耶！有史以來(lái)的第一次，我在緊張中收獲了喜悅，心情就像吃了棒棒糖一樣的甜蜜。當(dāng)我拿到證書(shū)時(shí)我還不敢相信這是真的。雖然這次的成績(jī)是良，但我的心情依然是那么的喜悅。因?yàn)槲矣凶C書(shū)了。我相信只要我在自信一些，相信下次我一定會(huì)拿到優(yōu)的，相信自己，加油！

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我也從膽小變得自信起來(lái)。是的，只要對(duì)任何事情都抱有一種求勝的決心，你一定不會(huì)輸。

成功的快樂(lè)作文9

　　成功是我們每個(gè)人做事情時(shí)追求的最高目標(biāo)，有誰(shuí)不期盼成績(jī)優(yōu)異，事業(yè)有成？那么究竟怎樣做才能成功？這里我只談自己的小小認(rèn)識(shí)。

　　我認(rèn)為，成功是責(zé)任、誠(chéng)信、快樂(lè)的組合體。

　　首先，誠(chéng)信是人格前提。

　　人世間沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有一成不變的山河。榮譽(yù)只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光輝過(guò)一生。他再美，也只是一小段人生歷程，誠(chéng)信則是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，只有你不停地耕耘播撒，它才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生也會(huì)擁有美麗的永遠(yuǎn)，擁有誠(chéng)信，你會(huì)活的很真實(shí)。誠(chéng)信是生活的挑戰(zhàn)。是成功的基礎(chǔ)和前提。

　　責(zé)任是成功的中心環(huán)節(jié)。

　　責(zé)任二字重千金。各行各業(yè)，每時(shí)每刻，社會(huì)都需要誠(chéng)信，謳歌誠(chéng)信，只有做到了誠(chéng)信，個(gè)人才有信譽(yù)，企業(yè)才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。責(zé)任是不分年齡的，我們是青少年，我們的責(zé)任就是肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，家庭將來(lái)的重?fù)?dān)將落在我們的身上，我們要從現(xiàn)在做起，鍛煉自己：求知、明理，鍛煉身體，只有這樣，才能有本事完成我們的責(zé)任。

　　要成功，必須有快樂(lè)的精神狀態(tài)，在誠(chéng)信、責(zé)任、快樂(lè)這三個(gè)環(huán)節(jié)中，快樂(lè)是關(guān)鍵。

　　飲食男女，不是圣人。成功的'路途也許遙遙無(wú)期，也許荊棘叢生，抑或明明垂手可得，卻倏忽間失之交臂，但是你要快樂(lè)，你要有昂揚(yáng)的精神面貌，斗志不能丟，傲骨不能丟，輸了精氣神，就真的沒(méi)有力量再戰(zhàn)斗了，成也好，敗也罷，留得青山在，不愁沒(méi)柴燒，前進(jìn)的路還只是開(kāi)始，何必爭(zhēng)一時(shí)之氣，真正成功的人，都是不介意失敗和羞辱的，韓信是，司馬遷是，愛(ài)因斯坦是，他們?cè)谝馐裁矗吭谝庾约核�鉆研的事情，我們都要學(xué)習(xí)他們的精神。

　　最后，我們要知道，不要一味追求成功，甚至把它當(dāng)做人生的信條，只有放松心態(tài)，一步一個(gè)腳印兒，用誠(chéng)信做基石，把責(zé)任擔(dān)起來(lái)，保持快樂(lè)的心地，才能成功。

成功的快樂(lè)作文10

　　我想每一個(gè)人都有過(guò)成功的經(jīng)歷吧？成功可以給人帶來(lái)喜悅。我也不例外，也有過(guò)依次成功。那么，也讓我來(lái)與你分享成功的快樂(lè)吧！

　　不瞞你說(shuō)，我都要上五年級(jí)了居然還不會(huì)騎自行車，說(shuō)出來(lái)臉往那里擱啊？去年寒假里，我下定決心，一定要在寒假里學(xué)會(huì)騎自行車！

　　我把這個(gè)計(jì)劃說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽不僅支持我，還說(shuō)要帶我學(xué)。著可把我給樂(lè)壞了！

　　我推著舅舅送我的新自行車，來(lái)到體育館的操場(chǎng)上。剛開(kāi)始媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想扶著你的坐凳，你自己試著騎著走吧！”我小心翼翼地騎上車，用一只腳蹬踏板，自行車飛快地跑了起來(lái)。

　　因?yàn)槭莿傞_(kāi)始學(xué)習(xí)，龍頭平衡掌握不好，老是左拐右拐，每一次都感覺(jué)要摔下來(lái)一樣，真讓我提心吊膽。沒(méi)辦法，我只好一次又一次地跳下車。媽媽責(zé)怪我說(shuō)：“哎呀，怕什么？有我在你后面保護(hù)呢，你還不信我啊？”我剛想反駁，但是看著媽媽期待的眼神，我一時(shí)語(yǔ)塞，無(wú)奈地上了自行車。

　　第二次，我吸取前一次的經(jīng)驗(yàn)，全神貫注地注視著前方，集中經(jīng)理，努力掌握龍頭的平衡。這回，我不知不覺(jué)順利地騎了一圈。咦？，不對(duì)勁，媽媽明明是扶著我的，我怎么看到她站在邊上，還沖著我笑？莫非是我出現(xiàn)幻覺(jué)了？我回頭看了看，沒(méi)想到精力一分散，我一不小心給翻車了！疼死我了，唉……我這次是摔個(gè)“人仰車翻”！我把自行車扶起來(lái)，拍拍身上的'灰塵，埋怨媽媽：“您怎么放手了？害地我摔跤了。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你看，你其實(shí)都會(huì)了，就是太膽小了。勝敗乃兵家常事。沒(méi)關(guān)系，再試一次，你這一次一定能行！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎上自行車，我嘴里念著“從哪里跌倒從哪里站起”這句話在操場(chǎng)繞了三圈。到第三圈，我嘴里漸漸哼起了小曲！

　　當(dāng)我在媽媽面前剎車后，媽媽拍著手說(shuō)：“瞧，我就說(shuō)你行的！”當(dāng)時(shí)，我心里的高興勁無(wú)法來(lái)形容，比吃了兩罐蜜還甜！

　　我成功了！我用我的努力換來(lái)了成功！那時(shí)我一生中最高興的一瞬間；如果你想獲得成功，就讓“恒心”“毅力”做為你的良師益友吧！

成功的快樂(lè)作文11

　　同學(xué)們，相信你們都曾有過(guò)成功的經(jīng)歷吧，那種喜悅，多么令人難忘啊！我也有一次成功的體驗(yàn)，那是我第一次參加一項(xiàng)大型的演出活動(dòng)。

　　我是舞蹈隊(duì)的一員。記得一次，印絹老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓雜技隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)的同學(xué)去繆總的故鄉(xiāng)——河源黃村匯報(bào)演出！”當(dāng)時(shí)，我的心情異常興奮，希望自己也能被選中去參加這次演出，真沒(méi)想到，我真的被選去參加演出了！開(kāi)始，老師只是讓我們?cè)谂d趣課上認(rèn)真地練習(xí)。我們跟老師一起扭動(dòng)著身子，扇動(dòng)著手中的西藏扇。慢慢地我累了，我的手也被那可恨的西藏扇給劃破了，但是一想起那令人高興的消息，就又拿起扇子，跟老師舞動(dòng)了起來(lái)。前面我還跳得很熟練，但后來(lái)跳到第二段時(shí)，動(dòng)作就變得生疏起來(lái)，老師一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“不會(huì)就要向同學(xué)請(qǐng)教，還不會(huì)就要問(wèn)老師，不能灰心喪氣。”在老師的鼓勵(lì)下，我又重新站起來(lái)了。可是光在興趣課上練習(xí)，時(shí)間是不夠的，得學(xué)會(huì)擠時(shí)間練習(xí)。所以老師說(shuō)：“從今天起，早上過(guò)來(lái)練基本功，洗完澡和下了晚自習(xí)也要過(guò)來(lái)跳舞！”我們聽(tīng)了老師的話，早晚都來(lái)跳舞，所以舞也跳得越來(lái)越好！激動(dòng)的時(shí)刻到了，演出的同學(xué)和教練表演都很認(rèn)真，很出色，所以贏得了觀眾們熱烈的掌聲。到我們表演節(jié)目了，我心里非常緊張，希望時(shí)間能倒流，可是時(shí)間卻好像和我過(guò)不去似的，音樂(lè)聲響起來(lái)了，我和跟我一起的同學(xué)隨著音樂(lè)出場(chǎng)了。當(dāng)時(shí)，我的`大腦一片空白，只知道跟隨著音樂(lè)節(jié)奏不停地跳動(dòng)、旋轉(zhuǎn)。一陣陣震耳欲聾的掌聲響起來(lái)了，真棒！我們成功了！觀眾熱烈的掌聲一直伴隨我們，一直到節(jié)目結(jié)束。一到后臺(tái)，我和隊(duì)員們都興奮地?fù)肀Я似饋?lái)，有的還流下了激動(dòng)的淚花。

　　俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！如果沒(méi)有平時(shí)的辛苦鍛煉，沒(méi)有老師的辛苦訓(xùn)練，又怎么會(huì)有今天觀眾們熱烈的掌聲呢？這就是這次成功給我?guī)��?lái)的體驗(yàn)。

成功的快樂(lè)作文12

　　當(dāng)我每次失敗，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：失敗了，不怕，站起來(lái)重新開(kāi)始，這一句話一直伴我成長(zhǎng)。

　　寒假里，回到老家，我們聽(tīng)說(shuō)山上有筍，我和弟弟很好奇，經(jīng)過(guò)軟磨硬泡地與媽媽周旋，終于，爸爸同意去挖筍。我和弟弟一蹦三尺高，我們手忙腳亂地拿好挖筍的工具，出發(fā)了。

　　我和弟弟順著彎彎曲曲的小路，穿過(guò)水流湍急的小溪，來(lái)到了竹林，新鮮的空氣撲面而來(lái)，當(dāng)我們坐下休息時(shí)，映入眼簾的是幾顆綠綠的小竹筍，尖尖的筍尖兒，嫩綠的葉子上滾動(dòng)著幾顆晶瑩剔透的露珠，我一下子精神百倍。我急忙站起來(lái)，拿起鏟子，用力在竹筍周圍挖，唯恐碰壞這嫩嫩的小東西，竹筍周圍紅色的`泥土被挖了出來(lái)，只有這棵小竹筍依然直直的立在我眼前。

　　于是，我握住竹筍底部，輕輕地?fù)u動(dòng)竹筍，生怕把筍搖壞，但是，這還是發(fā)生了，竹筍“啪”的一聲被我折斷了它那好似盔甲的外殼也被折斷了，白色的液體流了出來(lái)，見(jiàn)此情景，我真懊悔，第一個(gè)筍便不能完完整整地挖出來(lái)，這怎么行呀，我扔下工具，這時(shí)，我想起了媽媽的話：做不好，不怕，咱重新開(kāi)始，于是，我又有了信心，我看著流著白乳液和半截插在土里的竹筍，于是，我拿起鏟子，精心地將周圍的土一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟開(kāi)，終于，把半截竹筍挖了出來(lái)。

　　第一棵竹筍總算挖了出來(lái)，忽然，在一個(gè)不起眼的地方，一棵小竹筍就立在竹子的后面，這顆筍細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，我們拿鏟子，挖了起來(lái)，濕潤(rùn)的泥土被鏟子挖了出來(lái)，不一會(huì)兒，筍旁邊的泥土慢慢地松動(dòng)，我雙手輕輕地抓住筍，心里一直想著:要輕一點(diǎn)，不要在失敗了，我左右搖動(dòng)著筍，一邊搖動(dòng)一邊小心地往上把，不一會(huì)兒，筍破土而出，還帶著新鮮的泥土味，拔出來(lái)的筍根上的土一塊一塊地往下掉，我們把辛辛苦苦挖來(lái)的竹筍放進(jìn)了口袋里。

　　幾個(gè)小時(shí)很快的過(guò)去了，我們竟然挖了兩袋子的竹筍，我們興高采烈地扛著袋子，滿載而歸。

成功的快樂(lè)作文13

　　改變，是一種不可名狀的東西。它能讓你更得更好，也可以讓你變得更壞。好能讓你好得舉世無(wú)雙，壞能讓你壞得一敗涂地。至于你自己會(huì)變成怎樣，就需要你把握機(jī)會(huì)。努力去做好。

　　那是一段記憶猶新的記憶：以前，我是班上的差生，上課不聽(tīng)，不做作業(yè)，違反紀(jì)律對(duì)于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是張飛吃豆芽——小菜一碟。父母打也不行；罵也不行，老師的勸告我左耳進(jìn)，右耳出，直到我換了一個(gè)老師。

　　新來(lái)的老師姓李，教了書(shū)十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教過(guò)的子弟不下三千。剛剛來(lái)到，就把我們班的差生叫去了辦公室。我的心里像揣了只免子似的，一直怦怦地跳。心想：平日老師叫我們到辦公室，只有抄書(shū)，罰站的.份兒。如今叫我們上來(lái)，莫非先下達(dá)一個(gè)抄書(shū)命令？我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟溫和地拉了把椅子，讓我坐下，接下來(lái)的更令我大吃一驚，老師竟跟我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十分鐘的促膝交談，要知道，這可是優(yōu)生才有的待遇啊！大多數(shù)的話我都忘記了，我深深地記得她的這兩句話：“你不比成績(jī)好的同學(xué)笨，甚至比他們還聰明，你缺乏的是努力。‘一潭死水全無(wú)浪，也有微波流動(dòng)時(shí)’。我仔細(xì)地琢磨了老師的一番話，悟出了其中的道理。從此，操場(chǎng)上，走廓里，大樹(shù)下，再也沒(méi)有我的身影；教室里，書(shū)桌上，老師前，總是我在埋頭學(xué)習(xí)，在老師身邊問(wèn)這問(wèn)那。

　　“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我以平均分96分的成績(jī)結(jié)束了我的五年小學(xué)生活，也為我的人生開(kāi)辟了一條新道路，當(dāng)我把“一等獎(jiǎng)”、“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回家時(shí)，父母的臉上露出了久違的笑容。那種親切的笑容，只有我在童年時(shí)才看到過(guò)。以前，我都是捧著鴨蛋回去的，迎接我的總是父母陰沉的臉。

　　改變，能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，能給人變得更完美，還能讓人明白一些人生道理。我還要繼續(xù)努力，讓我身邊的人都能感受到我改變的快樂(lè)。

成功的快樂(lè)作文14

　　我小時(shí)候的膽子很小，打個(gè)比方吧，我不敢碰小動(dòng)物，不敢大聲和人說(shuō)話，見(jiàn)到小蟲(chóng)子總是尖叫著跑開(kāi)，就連外婆家后面的那座小山我都沒(méi)有成功地登頂過(guò)。

　　小山不算高，但卻有些陡，沒(méi)有水泥臺(tái)階，只有窄窄的泥巴小道，每一次爬這座山，在我看來(lái)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我曾經(jīng)幾次為了克服自己的恐懼而作出努力想要登頂，而現(xiàn)實(shí)往往不盡人意，每當(dāng)我好不容易來(lái)到半山腰，就再邁不動(dòng)腳步了，然后上也不是，下也不是，呆呆地站在那里，最后只能被人“解救”下來(lái)。

　　這次清明節(jié)回老家，看到那座小山，它還是和印象中一樣，在我心里顯得無(wú)比高大，但我心中有一個(gè)聲音在呼喚著，無(wú)論結(jié)果如何，勇敢地登頂吧!翻越它!當(dāng)時(shí)也不知是心血來(lái)潮還是真的'想要再次嘗試，我還是選擇了那個(gè)可能可以變得勇敢的一次機(jī)會(huì)。

　　我邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，一步一步地走著，有細(xì)密的汗珠從額頭滲出，但我也顧不上，此時(shí)此刻，我一心只想登上去。我不敢回望，一直注視著腳下的泥路，中途有幾次腳下一滑，突如其來(lái)的輕微失重感使心里不可抑制地打起鼓來(lái)，好在我及時(shí)穩(wěn)住，才不至于摔跤，盡管如此，我也沒(méi)有打退堂鼓，而是變得更加小心，這大概也是一種成長(zhǎng)吧。

　　而當(dāng)我終于登上頂峰，我原本發(fā)抖的心卻意外的變得平靜起來(lái)，空氣中彌漫著綠草混合著泥土的清新味道，從山上向下眺望，山峰與藍(lán)天相連，遠(yuǎn)處的小村莊顯得小而錯(cuò)綜復(fù)雜，呈現(xiàn)在我眼前的仿佛一張鄉(xiāng)間的水墨畫(huà)卷。

　　一時(shí)間，我的心情激動(dòng)得無(wú)以復(fù)加!

　　人生中總要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才能換來(lái)成功，但是成功后的喜悅會(huì)沖淡失敗的不愉快，讓你擁有更多失敗也不畏懼，而是更加堅(jiān)定地走向成功。

成功的快樂(lè)作文15

　　在生活中，許多事情都能讓人覺(jué)得很快樂(lè)，因讀書(shū)而快樂(lè)，因去游玩而快樂(lè)，因比賽成績(jī)好而快樂(lè)而我則因成功而快樂(lè)。那是在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事情，那次學(xué)校組織我們實(shí)踐活動(dòng)去拔蘿卜，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后心花怒放，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了目的地。我們下車后，爭(zhēng)先恐后地跑向了蘿卜地，拔起了蘿卜。而我，也不甘落后，便占領(lǐng)了一塊兒陣地，準(zhǔn)備開(kāi)始拔蘿卜。可是哪里有蘿卜吶？就在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，突然，我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘿卜秧，我興高采烈地跑了過(guò)去，用手護(hù)著它，生怕別人看見(jiàn)。我左右望了望，一看沒(méi)人，這才放下心來(lái)。于是，我雙手握緊蘿卜秧，雙腳穩(wěn)站地面。然后使勁用力。

　　本以為蘿卜已經(jīng)被的拔出來(lái)了，可是，我一看，它竟紋絲不動(dòng)的.扎在里面。于是，我用上吃奶的力氣往上拔，可它卻像個(gè)小寶寶，死也不離開(kāi)大地媽媽的身邊。我見(jiàn)它堅(jiān)如磐石，便心想：算了，我不拔了，這也太難拔了吧，我還是放棄了吧！可是，當(dāng)我看到別人的袋子里早已裝滿了蘿卜，而我的卻是空空的，于是，我有振作了起來(lái)，因?yàn)槲医^不能比別人落后。可是，到底怎樣才可以拔出蘿卜呢？這個(gè)問(wèn)題困住了我。我左思右想，終于，我想出了一個(gè)辦法。我可以先把旁邊的土松松，這樣豈不是好吧多了嗎？

　　說(shuō)干就干，我迅速松起了土，松完之后。，我雙手握緊蘿卜秧，雙腳穩(wěn)站地面。然后使出全力向上用力。功夫不負(fù)有心人，我終于拔蘿卜給拔了出來(lái)，我開(kāi)心的一蹦三尺高，像得了冠軍一樣高興呢！之后，我有用同樣的方法拔了好多蘿卜，滿載而歸。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我的戰(zhàn)利品，老師夸我能干。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但我仍然記憶猶新。因?yàn)槲也粌H為了我的成功而高興，還懂得了個(gè)道理：做事要講究方法和技巧，努力付出，就一定會(huì)有收獲。

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