成功的作文

成功的作文必備[6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　“鈴……”上課的鈴聲響了。我們的級任老師—崔老師捧著華語課本進來我班。在上課之前，她宣布說，要從我們班上選一位代表參加學校一年一度的華語演講比賽。因為班上沒有自愿的，老師只好“點秋香”了。也非常“幸運”的，我被選中了。

　　“啊？！老師，我不要！”這是我本能反應。我立刻拒絕了。經(jīng)過老師的多番鼓勵和說服，我只好勉強答應了。我從來就沒想過要參加這類型的比賽，因為演講比賽要背講稿，面對觀眾，練習多遍……實在是自找沒趣。可是這次偏偏是老師選中的，我只好勉強嘗試。

　　當天下課，我到辦公室向老師拿了講稿。講稿字體密麻麻的，沒一千都有幾百字。我的天啊！這不是想要我的命嗎？算了吧，我這人雖然是整天懶洋洋的，可是就是愛講信用！答應下來的'事，就一定要做好！當天回家后，我便嘗試把講稿背好。老師，爸媽也在旁相助，當我遇到不認識的生字時，他們都會一一為我解答。在大家的鼓勵和協(xié)助下，我耗用了五天的時間把講稿背下來了。

　　演講，不是背講稿，而是配合動作，表情，語調(diào)，把內(nèi)容以最精彩的方式傳達出來。所以熟練的動作，自然生動的表情，高伏起落的音調(diào)都是不能缺的。最先，老師批評我表情不足，動作也不夠自然。種種的批評，讓我信心大打折扣，也曾起了放棄的念頭。在我這心灰意冷的時候，老師給予我金石良言，讓我對著鏡子勤于練習。為了不辜負大家對我的期望，我把每天練習的時間延長，努力的練習。

　　眼見家中的日歷一張張的撕下，今天便是演講比賽了。我拿著編號牌，不知何時，手心中的冷汗，把牌子沾濕了。看著，前幾號的參賽者，個個姿態(tài)十足，表情更是自然生動，故事經(jīng)他們說出來，可以說是比原先的精彩百倍。真可以說是高手如云。“現(xiàn)在是第十號的參賽者，吳慧玲同學，他要為大家講的故事是《媽媽的手》。”輪到我了，我忐忐忑忑的走上臺，望著臺下的同學們，評判老師還有在禮堂旁邊向我打著勝利手勢的崔老師。我的信心一鼓而起，我把我最好的都展現(xiàn)出來。故事講完了，臺下響起如雷的掌聲，崔老師也向著我微笑的點頭。伴隨著掌聲，我走下了臺，我心想：不論結果是如何，我都心滿意足，因為我已經(jīng)盡力了，我充足了我的過程。

　　最緊張的時候來臨了，經(jīng)過評判老師討論和計算分數(shù)后，成績即將公布了！首先頒獎的是季軍，得獎者是5k班的官筱菲。亞軍得主也公布了，我還是榜上無名。接下來是冠軍得主了。“冠軍是4m班的吳慧玲同學。”“吳慧玲？”我沒聽錯吧？冠軍是我！冠軍真的是我！這一個月的努力，老師的苦心教導，爸媽的貼心鼓勵，我都沒白費！我沒有辜負他們！我成功了！同學們，老師們都響起了我一生以來聽到最動聽的掌聲，我走上臺上接下了獎杯。我的眼淚不自不覺的流下來了。當時的心情真的非筆墨能形容，既高興，又感動！

　　老師，爸媽，朋友們，我想告訴你們：謝謝你們。因為你們，讓我嘗試到我努力得回來的勝利！因為你們，我成功了！

成功的作文 篇2

　　一陣陣雷鳴般的掌聲在我的耳邊回響，我站在領獎臺上，心里無比激動。這是20xx年第九屆香港國際“金紫荊花獎”鋼琴大賽，由于我彈得出色，獲得了銀獎。當時我非常高興，腦子里一片空白。我接過獲獎證書時，情不自禁地想起往日練琴時的情境來。

　　上幼兒園大班時，媽媽帶我去廣州市少年宮學畫畫、跳舞，路過海倫琴行時，我聽見別人的琴彈得那么好，就央求媽媽給我學琴。可現(xiàn)實往往跟想象的不一樣。剛開始時，我覺得是挺好玩的，后來，老師總要求我練習音階，我就覺得很枯燥了。有一次，老師又讓我練音階，我隨便練了幾次，就覺得可以了。回課時，我表現(xiàn)也不錯，可老師卻說：“音階你是彈出來了，可是指法不對。你這樣亂彈琴，速度稍微快一些，手指肯定摔跤。不信，你可以試一下。”我半信半疑地嘗試了一下，結果手指真的大起架來，彈得一塌糊涂。老師見了，又和藹地說：“看見了吧？書上的這些指法，不是胡亂編上去的，是有規(guī)律的，你掌握了其中的規(guī)律，手指才能跑起來，才能彈好音階。音階是樂曲的基礎，音階彈不好，樂曲能彈好嗎？”我輕輕地點了點頭，按照老師講的方法去彈，結果考級時，音階拿了滿分，我高興得又蹦又跳。

　　快要考四級的`前一兩個月，每次老師都讓我反復彈著那三首歌曲。我感到枯燥無味，彈著彈著，我就發(fā)呆了，媽媽看見了問：“為什么發(fā)呆呀？”我生氣地說：“煩都煩死人啦！每天彈著這幾首歌，我就要悶死了！”媽媽溫和地對我說：“反復彈有什么不好，反復彈可以加深記憶，如果不反復彈，天天一首歌，你吸收得了嗎？”媽媽有點生氣了，“你現(xiàn)在就像一個嬰兒，先學會走，才能學會跑。你有選擇權，彈還是不彈，彈，你就認真一點，不彈，你就下來，不要彈了。”聽了媽媽的話，我覺得有道理，猶豫了一下，便彈了起來。

　　后來的日子里，我吸取了教訓，每天晚上我認真地練琴，現(xiàn)在我已經(jīng)通過了英國皇家五級考試，而且還拿了優(yōu)秀呢！

成功的作文 篇3

　　成功是樹，要想開出絢麗的鮮花，就要用信念之水澆灌;成功是塔，要想徐徐登頂，就要讓信念之心注滿每一步腳印;成功是燈，要想照亮世界，就要用信念之火點燃。屢敗屢戰(zhàn)，堅持下去的便是成功;屢戰(zhàn)屢敗，最終放棄的便是失敗。

　　故事發(fā)生在一個貧窮的小山村：有一種包治百病的野果，生長在一個高而艱險的山峰上，有兩個殘疾人，他們結伴去找那種野果。可剛一來到山腳下，聾子看到山峰的艱險便放棄了，而另一個盲人則在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，找到了果子，治好了自己的病，成為了一個健全的人。

　　“當那個健全人將果子給另外一個殘疾人吃時，他卻什么反應也沒有。”讀到這句話時，我一直不明白，為什么這種神奇的野果對他卻像普通的野果一樣，只能充饑呢?直到今天，我才感悟到，因為那個殘疾人沒有通過自己的努力去尋找成功，只是向那人索要了成功的果實，他只知道成功離他太遠，且道路上布滿了荊棘，成功在他眼中是一座永不可攀的.高峰，上面到處是懸崖峭壁，這種面對

　　再往下讀，那個聾子在健全人的勸說下，再一次來到了那座山峰困難就畏縮的信念讓他還沒有去嘗試，就已經(jīng)不攻自破。面前，但他望了一眼那座高聳入云的山，搖了搖頭，又走了。讀到這里，讓我覺得很可笑，但隨后又進入了沉思。文中的兩個殘疾人，那個盲人看不見山上一切困難，僅靠著一根雙拐，黑暗的世界里任何折枝亂葉可能讓他一次次摔倒，但他選擇了向上、向上再向上，這種成功的背后，付出了多少汗水與艱辛。我們無法想象，在這樣一種困境里，是什么支持著盲人頑強的堅持著?是勇往直前的信念和不屈服于任何困難的勇氣，它們會支持著你勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，直到讓你嘗到最后的勝利!而聾子的做法，毫無遺漏的體現(xiàn)出了他的失敗。記得曾經(jīng)有一位大學生，他長得很丑，找不到工作，但他堅信，自己不可能因為面容，而沒有人發(fā)現(xiàn)他這匹千里馬。最終，他憑著過人的才華和頑強拼搏的精神，取得了成功。他不就像那盲人一樣嗎?成功背后總有一段曲折的路程我們唯一能做的就是堅持，堅持!

　　是啊，生活中，沒有隨隨便便的成功，陽光總在風雨后，任何通往勝利的大道都會艱險重重，所有雜念都可能成為成功的絆腳石。只要心懷堅定的信念，從失敗中總結經(jīng)驗，在困難面前樂觀向上，不輕言放棄，我們收獲的一定是風雨后那絢爛的彩虹!

　　鄒韜奮爺爺曾經(jīng)說過：“不干，固然遇不著失敗，也絕對遇不著成功。”成功，只有自己才能爭取;成功，只有有毅力，有信心的人才能獲得;其實，成功就在眼前，只要你擁有堅強的意志、充足的信心和不懈的努力!

成功的作文 篇4

　　在去年暑假，我參加了鋼琴五級的考試。

　　那是我第一次參加考級，在沒有進入考場前，我的心砰砰直跳，害怕彈錯一個音就考不上了，就像有千萬只可怕的眼睛在盯著我，非常緊張。于是，我拿起鋼琴書看了一遍又一遍，生怕彈曲子時突然忘了音。正在這時，一個聲音：“徐源！”我心想：這么快就該我了？哎！真倒霉，我的曲子還沒看完呢！可是我只好一步一步走進考場。心仍然靜不下來，還在砰砰直跳，頭上又出了許多汗。我慢慢坐上鋼琴凳，心里安慰著自己：沒關系，不就是彈幾首曲子罷了，沒什么大不了的，彈完就能拿到證書了，加油吧！于是，我充滿信心地敲響了琴鍵，一聲聲悅耳的曲調(diào)讓我陶醉在其中。啊哈！三曲都成功完成了，我高興極了，接下來就是等待三天后媽媽的查詢結果了。在這幾天里，我天天都在期盼，期盼著媽媽帶來的.好消息。

　　三天以后，媽媽果然帶給了我好消息：考上五級啦！我的心里像吃了蜜一樣甜，高興了好幾天，甚至一想到這件事就會哈哈大笑，開心、興奮極了！在這興奮之余，我又會想起考級前和平時練琴的辛苦，快要考級前我一練就是兩個小時，平時也會練一小時左右。當然，之所以我會考上也靠平時苦練的結果。

　　我收獲了成功，我真高興，同時也收獲了一個道理：有付出才會有收獲。

成功的作文 篇5

　　在我們這個五彩繽紛的世界上，我們從一出生就過著正常人的生活，雖然平凡，但卻快樂。可有誰想到過我們的身旁還有另外一群人，他們天生就有著各種不同的缺陷和遺憾。他們就是我們所謂的殘疾人。

　　每當我看見電視那些殘疾兒童，便會替他們感到深深的惋惜。他們雖然身體上殘疾了，但他們的心靈卻是完美無暇的。你們知道嗎，那些殘疾兒童和我們一樣，有過理想，他們是多么渴望讀書啊！可是因為種種原因他們不能上學。但是，他們在自己的生活道路上從來沒有放棄過自己的.理想而一次又一次地構建著理想的風帆，向往夢想的彼岸。這又有誰能感受得到，他們的這種付出和艱辛是我們常人難以忍受的，也是無法做到的。

　　所以，我想真誠地對那些殘疾兒童說：敬愛的朋友，你們那種敢于面對困難，百折不撓、勇往直前的行為實在令人感動，讓人震憾。我相信你們的每一滴汗水都會迎接每一個勝利的到來，讓我們?nèi)ス餐�迎接美好明天的到來。俗話說，有志者事竟成，只要你們堅持著，就一定可以到達那理想的彼岸！然而實現(xiàn)夢想需付出超出常人十倍的代價，這就好比登山，你們登上半山腰的時候，平常人早已登上了山頂。可是你們想過沒有，當你們歷盡艱險，登上山頂，望著那無限風光的時候，勝利的喜悅一定會充滿心頭。當你回憶起從前的艱辛歷程，便會感到那汗水流得其所、流得值得。我衷心的祝愿你們早日到達理想彼岸，建完夢想的橋梁。我愿成為你們的朋友，在你們需要的時候，我就會伸出我稚嫩的雙手與你們一起去面對，讓我們一起走向成功的彼岸。

成功的作文 篇6

　　寶貴的時間總是像箭一樣的飛逝而過。還沒等眨眼的功夫，往日無憂無慮的少年，卻要在歲月的召喚中吹響“為明天命運拼搏”的號角，揚起生命的奮斗之帆。

　　同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中，是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢? 著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。” 三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識。

　　大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。 當今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的`知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。

　　只有學習知識才能到達成功的彼岸。 知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向成功!

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