我的青春色彩作文（通用12篇）
技藝再高超的畫家也無法用顏料描繪完青春所有的色彩；功底再深厚的作家也無法用文字形容盡青春所有的色彩；以下是為你收集整理的我的青春色彩作文，歡迎參考閱讀！
我的青春色彩作文 篇1
我喜歡郭敬明，我喜歡許多“80后”的作家，我也會看一些非主流的圖片，但我卻不甘心，看著自己喜愛的“80”后風潮過去，看著自己不情愿地被印上現有的“90后”的時代符號。因為的的青春還沉迷在上一個時代留下的光彩里不愿離去，因為我的青春正在以它的方式成長。
郭敬明的成功，他的文字，他的生活。他的風尚，被深深地打上了80后的時代印記，而我，作為一個標準的90年代出生的人，卻固執地將我的青春，染上濃烈的“80”色彩，不肯洗去。
人們說，90后的代表文化是“非主流”，“90”后更加地“我行我素”。我生活在這個年代，不可置疑地也會收到這樣的影響，但這些對于我，只不過表現在看一些非主流的圖片而已，這只是消遣，而不會像曾經的“80后文學”那樣，扎根在我的生活中，因此我質疑，這是否算是標志，是否算是文化！
所以，我不知道自己是否還算是非主流的90后人群中的一個，我只是倔強地堅持：我所喜愛的，還是“80后”的色彩。
我喜歡讀郭敬明學生時代的書文字，因為我深深地沉迷于他文字里的青春。
讀他描寫青春的文字時，我還只是個小丫頭片子，生活簡單到單調，圍繞著學習和看電視轉悠。我沒有像他那樣仰望天空的寂寞的習慣；我沒有他那么多的“傳奇”朋友：只有一個朋友的只身去日本上學的小A，那么有默契的小蓓，在網上認識的才華橫溢的小許，參加新概念認識的爆破，獨立的愛買地圖的上海女孩清和，還有黃藥師，林嵐，顏敘，FOX，那些亦幻亦真的朋友……所以我津津有味地讀著他的文字，并且期盼著高中快些來。因為我認為，高中是最如火如荼的青春時期，因為我期待，我的青春，也有這樣絢麗的顏色！
當看著郭敬明，韓寒，新概念等引領的“80后”迅速成長，甚至成為一種時代的標志，成為文壇中異軍突起的力量時，我在想，我也要用我的文字，讓大家認識到“90后”，讓“90后”這個詞飛入大街小巷。
但當我看到“90后”這個已經隨著“非主流”等詞開始翩躚欲飛是，我的心里開始難過，因為我還沉溺在“80后”的文字中不愿醒來，因為我還沒來得及創造這個時代。
于是我意識到，無論有誰，沒有誰，都阻擋不了一個時代的到來，只是曾經那些“80后”的孩子，用他們的青春，輝煌了一個時代而已！
現在的我，一邊過著高中無比緊張的生活，一邊咀嚼著郭敬明文字里的青春，原來，我都在經歷著。
我開始喜歡在這個并不多雨的北方城市里看雨中的朦朧；我開始認識許多有意思的人，那些本來不在我的生活軌道里的人，他們每一個人都在以一種別樣的姿態活著；我也有了一個很有才情很會寫詩很談得來的同桌，有點像是小四和林嵐；我也開始焦慮半年后的文理分科，我在想是否像大人們說的那樣學文就會沒有出路會餓死，而學理前途就是大片的輝煌；我開始審視手中的筆，思考它寫下的文字能否讓我快樂……
我找不出我們的青春中突兀的不同，我找不出不再熱愛“80后”風潮的理由，我找不出自己身上明顯而張狂的“90后”的特點，我也沒有理由，放下自己喜歡的筆，停止寫別人不認同的文字。
我像是一個夾在兩個時代中的孩子，左顧右盼，無法準確地將自己定位，因為我不甘心，因為我想創造自己的時代！
我的青春，在“80后”點涂的色彩中絢麗地飛舞著，但是，它只是影響了我的青春，而我，卻不肯過早地承認自己屬于哪個時代，我要用我的文字，我的青春，引領我的時代！
我的青春色彩作文 篇2
童年是白色的，如梔子花般純潔，如天使般純真；青春是灰白色的；純真卻不再純潔，成熟卻不再靈動。在我十月懷胎誕生的時候，我的生命中就開始添加了色彩，從蹣跚學步牙牙學語的時期，一家人因我的出現而感到開心。而我的青春也從那個時候慢慢的成長著。
冬去春來，冰涼的寒風逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色；溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑，花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭艷。年復一年，日復一日，他們在不斷的循環。
我們的青春有著與眾不同的色彩，有的生活中的悲劇，有著生活中的喜劇，有的幸福，有的痛苦，而我們又能改變什么呢？也許這就是我們的命運，而我們的命運也是靠我們自己來改變的。隨著時代的改變，我們人類的生活也發生的翻天覆地的變化，在這個時代中，我們需要的就是更加努力的改變我們的生活，生活就是給我們帶來不同尋常的快樂。
在上初中三年的時候，是我們第一步走向人生的臺階，在面臨中考的歲月里，我記不清我看過到多少張愁眉喪目的臉，在接近中考的階段，我們每個人都在勤奮的復習中，老師也在更加努力的期盼著我們能有所改變，當中考的時候，每一個人都在認真的解答著每一張試卷上的問題，而我卻在傻傻的發呆，我知道了我當時初中的三年沒有奮斗，所以導致了我沒有成功的邁過一中的門檻，當中考結束后，我聽到了很多人撕心裂肺的痛哭和痛徹心沛的抱怨。很多時候，付出往往收獲不成正比，但只要我們付出了就一定有收獲，而我卻深深的想到了我當時沒有努力，沒有努力，最終卻沒能揚起勝利的旌旗。
雖然沒有邁過一中的門檻，但職中這個美麗而神圣的的地方卻給我帶來了我青春中的未曾體驗過的快樂和色彩。在這個校園里，我懂得了做人，懂得了努力就會有收獲，我每天無時無刻都在不停的在學習，無論是生活上的還是在學習中的，各種地方都需要我學習和嘗試，老師們常說只要你用心的學習，它就可以給你帶來許多快樂，我真正體味到了什么快樂，快樂就是它在無助的時候能給你動力，能給你依靠，讓你在生活中重生，活出精彩。
每每看到日出升起，我的心情都是舒暢的，因為它意味著新的一天開始，新的色彩出現，綻放新的青春活力。當我們在清晨日出的照射下奔跑在跑道上呼吸的新鮮空氣，將我們的口號喊出來，將昨日積累的痛苦和悲憤全部釋放出來，讓我們用響亮的口號綻放出青春的活力。我們生活在一個快速發展，滿身熱情的年代，在這個年代中我們在為步入社會做鋪墊，而努力奮斗，在這個階段我們是唯一的辦法為我們將來的色彩而彌補，雖然初中的時光我們已經錯過，但是我們又更進步了，職中給我們帶來了不同的色彩和活力，我希望在短暫的兩年里的時光，更加珍惜我們的青春我們的色彩，為我們的青春而奮斗一把，努力拼搏一次，讓我們在青春的活力中不要留下任何遺憾。
在生命的長河里，每個人都是五彩繽紛的，青春的這五彩繽紛中的一部分，它占據了生命中最美麗的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春色彩的光芒下努力前行！
我的青春色彩作文 篇3
冬去春來，冰涼的寒風逐漸褪去，代替其的，是暖和的春風。草兒再也不怕冰雪的素裹，綻放出青翠的本色；溪兒再也不怕冰凍的困擾，叮咚叮咚歡快地奔跑；花兒再也不怕冰寒的洶涌，于是就有了春天的百花爭艷。年復一年，日復一日，它們在不斷的循環。
每每看到這些美妙的景色，多數人在贊嘆，而我卻顰蛾。伴著時間的流失，我的青春也在逐漸消逝。如何，才能捕捉到這些快要迷逝的風景呢？多少詩人贊美青春，如白雪純潔，如夕陽燦爛，如彩虹絢麗，可我卻無法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫冊。我的青春畫冊宛如黑色。
早晨，海邊彌漫著深深的白霧，如云朵朵繚繞。
在海邊沙灘，和煦的海風撩起我絲絲青絲。我就靜靜地站立在這“白云”之間，聆聽著海浪的伴奏。突然耳邊傳來孩童稚嫩的笑聲，似銀鈴般清脆。我驀然一震，呆望著前方。
在云的另一端，跑進來了一個小女孩，眼睛彎彎的，烏黑的長發隨風飄揚，愉悅的笑聲就是她發出的。可是陷入這白茫茫的一片，她迷惑了。
其實從她的一出現，就好像有一把古老的鑰匙，打開了我心中塵封許久的記憶盒。記憶盒里是白白的一片，一望無際。沒了方向，心中的我就木訥的坐在那。孰不知，這一坐就是幾年。
突然，斷斷續續的抽泣聲拉回了我的思緒。女孩因為害怕，沒了先前的愉悅，開始了哭泣。因為不忍，我走了過去。蹲下來，輕輕地安慰著她，試圖撫平她內心的恐懼。抬手指出著迷霧的出路，她看了看，說了聲謝謝就快速奔跑過去。臨走前，還在我的臉上印下一吻。我愣了愣，緩緩撫摸著臉。
那時我笑了，是發自內心的笑。因為我發現了迷宮的出路。緊跟上女孩的步伐，我跑出了這里。剛出來時，心中豁然開朗。岸上的綠樹，輕輕擺動著，嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒，我看到、聽到的不僅僅是女孩的歡笑，還有更多人們的笑語。朝陽已經爬上了天空，驀然回首，白霧已經淡淡散去，留下的，是我那一深一淺的腳印。
于是，我的青春擁有了潔白。
夏日的風，徐徐的來了。人們說夏是熱情的，我卻說夏是美麗的。因為，純潔的睡蓮在此時盛開。淡黃的花蕾被雪白的花瓣所包圍，香遠益清。華麗而不庸俗，美麗而不妖艷。綻開時，就像是在水中跳著柔美的舞蹈，如從不接觸世事紅塵的仙子。漂浮在清澈的水面上，水中的波瀾牽動著她。又如水中的女神，雪白花瓣上的水珠，一顆顆安詳的躺著，欲滴可止。
她是我心中的花朵，可愛的睡蓮。
因為她，我的青春擁有了浪漫。
秋實的果，豐碩可人。枯枝落葉落在地上，沒有聲音，緩緩的，在無人察覺之際，飄落。落紅不是無情物，我輕吟。記載著春夏的美麗，它其實擁有著最多的財富。外表雖早枯黃，但內在卻是不老的彩色。
撿起一片落葉，不愿打擾了它的沉睡，我輕輕托著它。一陣風吹過，帶著它在空中飄揚。
就讓它飄落在世界的另一端，幫助那些曾經跟我一樣迷茫的人。
而我的青春畫冊，早已絢爛。
我的青春色彩作文 篇4
你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華！
我是一個典型的90后女孩，迎著溫柔的陽光而踏入青春的大花園，一路走來，也并未碰到太多磕絆，倘若要我去寫勵志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。
我狂愛著向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫它們時，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開，那鮮艷如火的顏色，映滿我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽到了嗎？我要以紅色來比喻我的青春！
紅色，代表著活力、激情、自信、成功與力量。
恰似著紅色，我的青春是充滿著活力的，當每天我都充滿朝氣地去到學校時，當我在操場上揮汗如雨時，當我滿懷著希望對未來進行一次次的設想的時候，我感到充滿了力量，因為青春、因為我紅色的青春！青春，充滿著數不盡的契機。我堅信著萬事皆有可能。我對著我躍動著紅色的青春微笑，在心里默念著“我永遠不會忘記你的呀！”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿著動力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，為了心中的那夢想而進行著最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說著離別前的每一句話，含著淚揮手道別，散了，時間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯著，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發，我都跟著成長一步，以時間為載體，以情感為催化劑，和著無數光影的，那推動著我成長的，那是—力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見天邊透露著微紅的光，耳朵里充斥著無數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發想要奔向那片紅色，那是——成功！
即使是在花園中，也會有下雨的時候，會有磕絆、會有淚，正如紅色，也代表著任性和狂妄。多么倔強的眼神啊！因為尚未經歷諸多事故，而顯得那么的棱角分明；未豐滿的羽翼根根豎起，迎著太陽，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬于青春——火紅的青春！
你有試過閉上眼睛去感受太陽嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會撞進來，明晃晃的突兀，如我火紅的青春。
我的青春色彩作文 篇5
青春的花開花謝，讓我疲憊不堪后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴。——題記
16年后，我送走了一個個從小玩到大的伙伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產的面包，擠不出一點新鮮。原本以為初中是一場夢。繁花落盡后回憶都不曾絢爛。“青春是道明媚的憂傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話，并且發現哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會成為主宰命運的籌碼，也不會成為阻擋狂風的屏障。
寫這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒有線束縛的風箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見證我的成長。我終于可以領會百味雜陳的心情，以至于領略不到家庭的變故，我的生活已經改變了。我原想以輕松愉悅的筆調來寫，卻不經意間流露出一絲感傷。
當我接到昔日好友的電話，聽到在遠方那頭有個熟悉的聲音叫我名字時，我先輕輕快樂著。我知道我從來沒有忘卻過也從來不曾哀傷過。只是有時候難免會一個人寂寞得想哭。
她很小心地問我，過得還好嗎？嗯。我很乖乖地點頭，仿佛她能看到似的。只是有點懷念一起畢業的學校，懷念一起唱過的歌兒懷念一起做過的游戲，懷念一起走過的石子路，懷念一起上學的日子。我很驚訝我居然能一口氣說出這么多話來。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經長大了，已經不再是那個只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多，她說。
知道了，我會的，你也是。
放下電話我很快就失落了，因為從前的記憶已經沒辦法擁有了。但轉念一想，我有輕輕地笑了。是誰說過：擁有過就是幸福的。是的，擁有過這么一段開心的日子我就滿足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因為這么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚。
我的青春色彩作文 篇6
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時候，有無數激情，無數幻想……我們正是在人生中最美的時光，我們內心始終有一塊最潔凈的地方，裝著青春的記憶，留念還有未被實現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的尋找著自己的夢！
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽紅，它象征著熱烈的生命，現在的我們，心中有著青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著雄雄的膽量，帶著我們火一般的熱情，踏向前往美好未來的路，路上的無盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽紅，讓我們不顧一切的向前沖！
青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象征著生命中的夢，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著未來的美好，每一個人，每一件事都會激起我們對青春未來的愛，青春中那靜謐的藍，就是未來中那些未知的夢！
我們渴望長大，渴望自由，渴望挑戰！青春，這個充滿萬紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上；青春，是太陽，沐浴在陽光下自由的生長；青春，是一首詩，滿滿深情，描繪著未來的夢；青春，是一首歌，唱出留戀著的過去……
青春啊，這個充滿我們的激情、美好、朝氣蓬勃的時光，我們有了青春的色彩，向前的路上，還有誰能阻止，讓我們去尋找青春的色彩，迎接青春的考驗！
我的青春色彩作文 篇7
青春是樣子令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花易有重開日，人無再少年，百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。莫等閑白了少年頭，空悲切的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
青春，是春天樹梢上的新綠。如清晨的第一縷陽光一樣可愛。那是一個拼搏的季節。因為有太多的不解與困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈……自由如風，飄逸如雨。
青春時許，散發著那股生機的綠，流淌在歲月長河的上游。永遠那么自然，那么誘人。
似水流年，往而不返；渴求與無奈，都無所遁形。生命是充滿色彩的，如同一條彩虹，劃過歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫卷上，我們是永遠的畫師。用相同的畫紙，相同的畫筆，描繪著不一樣的畫面。每一種色澤蘊涵著一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠不會回到過去，因為我們在成長。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個世界屬于你！
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。
青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華東流。
去拼搏，去分享，用青春的色彩鑄就一道人生的彩虹。
我的青春色彩作文 篇8
我們都是從昨天過來的。昨天，書上還有一簇簇的花苞，而今天變成了一束束的花朵。成長中的我們也正如這燦爛的花朵，不經意間就開放了我們那多彩的青春。
青春里有熱情的紅色。當同學們在操場上跑出激情的火花時，這紅色就綻放開來；當同學們在辯論會上唇槍舌劍的拼個你死我活時，這紅色就涌現出來；當同學們在考場上寫出知識的印記，這紅色就噴發出來；當同學們在知識競賽上，你爭我搶、爭先恐后的答題時，這紅色就溢滿了青春的畫板。當然畫板里，不能只有紅色……
青春里有希望的綠色。有人想成為一個紅遍全球的歌手，有人想玩遍全宇宙，有人想當給人帶來快樂的漫畫家，還有人想當杰出的服裝設計師。我想成為一名出色的“游戲王”玩家。我知道，這些理想有的不真實，有的遙不可及。但只要用青春的熱請，努力奮斗，這些
青春是絢麗多彩的，每個人的青春都需要自己去裝扮。
去年的一個秋天，我的母親因一次意外的事故去世了，從此我失去了母親的疼愛和關懷。我的生活境況頓時一落千丈，每次放學回家，門前再也沒有母親翹首期盼的身影，家里再也沒有豐盛可口的熱菜熱飯，家中再也沒有過去那種充滿親情的溫馨氣氛，我青春的日子一下子變得黯淡無光。也許在別人看來，我的青春充滿著痛苦與無奈，好像是灰色的。
我想，灰色不應該是我青春的主色彩，我要努力把自己的青春裝點得絢麗多彩。
我要把我的青春摩畫得晶瑩潔白，似雪似浪，如云如月。每當我心里滋生出自私和妒恨的時候，我努力消弭著這些私欲的膨脹。我立志遠離那些勾心斗角、愛慕虛榮、自私自利，讓自己的青春變得像雪花一樣，晶瑩透明、純潔無瑕、真誠善良。
我要把我的青春點綴得深邃湛藍，像遼遠的晴空，像迷人的海洋。天的高闊，海的浩瀚，那是多么博大與寬廣，我的青春胸懷也應該如此闊大，我的青春理想也應該如此高遠。我應該從小立志，為祖國、為社會掌握過硬的本領，力爭將來考上理想的大學，成為國家的棟梁之才，達到我人生的最高境界，讓我自由自在、無憂無慮地在藍色的天空中飛翔。
我要把我的青春描寫得蔥蘢青翠，像滴翠的青竹，像蒼勁的'松柏，充滿無限的生機和活力。無論是生長在肥沃的園林，還是生長在貧瘠的峭壁或荒原，都不應該為生活的如意或失意來左右自己，更不能為挫折所屈服，都要努力地彰顯出自己生命的綠色。即使被風雨折斷了腰肢，我也要再次發出嫩芽。我要以自身青春的經歷告訴人們：不想成為勁竹或大樹，你就經不起生活的磨難；只要心中有綠色，你就會滿懷希望，孕育出美好的春天。
我要把我的青春潑灑得燦爛火紅，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，把光和溫暖無私地奉獻。我向往輝煌的未來，追求美好的生活，我對未來的日子充滿著沸騰的激情，我必須從現在起，就以火熱的激情去做好手上的每一件事情，力求把它做得更完美。
夢想，總有一天會實現。這希望之綠在畫板上點綴著。
青春里免不了有灰色。有的內向的同學在人際交往上，有很大的困難，難免被人誤會，被人嘲笑。而有的同學太活潑，也有可能給別人帶來一定的麻煩。就拿我這個活潑的人來說吧。我經常惹事，給老師、同學們帶來不少麻煩。當我和要好的異性同學學習或玩耍時，就會有人誤會。但是，青春就是這樣，希望與煩惱共存。在美妙的青春生活里，也逃不掉灰色。
因為經歷青春，所以滿腔熱情；因為熱情似火，所以擁有理想；因為擁有理想，所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿腔的熱情，綠色的希望，打敗煩惱，擁有更多彩的青春。
我的青春色彩作文 篇9
青春的影像，放映在時光的大廳里。一秒二十四幀，一天繽紛色彩。不是黑白的紀錄片，而是洋溢著活力的清新年終巨獻。我青春的色彩，有那么幾種，繪制成了我自己的影片。
夏威夷檀木下映襯的淡雅黃棕
我吉他的面板取自于夏威夷檀木，在那若隱若現的棕色條紋間，記錄著我的青春。
指尖劃過琴弦，音樂跟隨著它的腳步，我的心也為之顫動。吉他曾是我生命的路人，但經過年復一年的彈奏，它便與我的青春接軌。打開譜夾，就已能嗅到音樂的氣息，我屏息凝神，收攏蹦跳的心臟，滑音拉開琴箱的序幕。或以迅雷不及掩耳之勢輪指，四只手指，六根琴弦，交織成思念與向往；或讓手指在指板上炫舞，循序漸進，不慌不忙，化作檀木的悲歡離合；或用最輕靈的和弦，流水般地運轉，譜寫金屬的贊歌。
曲終，但仍余音繞梁，心的共鳴也未停歇。那片棕黃微微地振顫，期待下次和青春遇見。吉他用它最唯美的聲音和旋律，撫慰著青春，驅散我心中的霧靄，讓我輕松笑對人生。
海濱雀稗下堆疊的激情碧綠
我奔跑在各所學校的綠茵場上，追逐著那個皮球。那里，跳躍著我的青春。
看，我方中場成功攔截，送出精準直塞，前鋒一蹴而就！這里不是若坎普，這里不是安聯，這里是大一高的操場！青春總能在這里碰撞出激情的火花，我享受著綠茵場上的一切：靈魂漫步防守難，踩起單車沖向前，速度與智慧，讓我的過人如此簡單。電梯球，在物理老師的指點下便成洞穿球門的法寶，利用壓強與流速的關系，讓門將可望不可及。若是角球機會，我的頭就能登臺亮相，跟腱發力，拔地而起，奮力沖頂，“自強不息”——沒錯，這里是伊布拉西莫維奇，他再一次用回頭望月攻破對手城池！
賽后，是勝利的喜悅。汗水灑下，成一片晶瑩碧綠，滋潤著青春。足球用它飛行的軌跡告訴我：向前奔跑，永不止息。
A4宣傳單下凝聚的善良鮮紅
我走向一位位路人，告訴他們我的使命與生命的意義，我感受到，有一顆火熱的心臟，哺育著我的青春。
春寒中，我奔走在小城的主干道上，手捧募捐箱，腰挎裝滿宣傳單的袋子——為一位身患絕癥的同齡人尋求資助。雖遭受冷漠的侵蝕與白眼的折磨，那顆火熱的心依然跳動著，它知道我賦予他的意義，巍峨而無私。人去，是愛的收獲。善款杯水車薪，卻能使青春升華。高度的社會責任感，為我的青春添上濃墨重彩的一筆——青春之路，不僅為自己而走，也為這個社會。
青春至此，無所遺憾，那些色彩顯出的美麗，將伴我一生。
我的青春色彩作文 篇10
我的青春，縮小成一點，在17歲的夏天。
17歲的天，有時灰暗，從殘破的、灰蒙蒙的烏云里篩漏出幾縷陽光。
那年夏天，天依舊很藍，所有的一切都依舊不變，除了隔壁多了一張清純的笑臉。
雨后的殘損的烏云下，篩出幾縷陽光，零星地點綴著落滿雨水的街道。穿上新鞋，踏著積雨，踩著陽光，出去買葡萄。回來的路上，碰見了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的，她對我打了聲招呼，竟讓我頓時覺得臉發熱，而后便擦肩而過。從那以后，每一次相遇，都讓我變得手足無措。
每晚的六點三十分，兩個屋子里都會不約而同，準時響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間，有時會側起耳朵，傾聽隔壁的一舉一動，或許可能是因為那時的葡萄吃的太多的緣故，一個個就像小彈珠一樣，懸著我的心，卡在喉嚨間瞬時間就可以沖出來。
她很愛看籃球。因此，籃球場上便會多了一個笨手笨腳的我的身影。有時，會因為偶然間射進一個球而落寞，會因為沒有射進而感到熱情膨脹。因為那時她支持的隊伍還不是我們。有時，我還會為自己失掉比賽而高興，而興奮。
她的窗總是開著的，窗臺上偶爾還會落上一只小鳥，可能是因為她的笑也迷醉了小鳥吧！我們的窗對著同一棵樹。每天早上都聽到她清晰的朗讀英語的聲音。每一次都令我欣喜，令我期待。
整個夏天，都是這樣，伴隨著她的點點滴滴，她的每一次微笑。悄悄的走過就如窗前的老柳樹，下了一場雨一樣，一切都是那樣，不知不覺的。
后來，紫色的葡萄褪了顏色，籃球場上有人退了場。這時，我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開著，只是再也沒有了麻雀的飛落。
17歲的天，很藍。藍的只剩下憂郁和孤單。
我的青春，縮小成一點，就在17歲的多彩的夏天。
我的青春色彩作文 篇11
我的青春有像雄鷹展翅飛翔穿越藍天，有像陣陣雷雨后蚯蚓穿透土地的灰暗。
就在今天早上的集會，冉冉上升的五星紅旗，朗朗的校歌，身姿挺立的國旗手們，這是重拾我心中已快熄滅的火焰，這是我兩年前揮灑汗水與淚水的場面。
那里，我度過了三年。
我的青春便是從那里啟程，從那里由紅變灰。是否還記得我身著藍白校服，梳著油光的頭發，帶著那精神氣兒，大聲附和著：“金手古道，霧慢云蒸……”那時候呀，整個人容光煥發，拼勁十足。我會小心翼翼的聽取老師吩咐的每一件事，從來不會不去完成交代的任務，一切一切看似是多么的努力。
曾經有留下羅密歐與朱麗葉故事的歌詞，有留下演講白血病主題的詞稿，留下一封直升高中部的心愿卡。當從孔子像后取出，這一切是多么荒唐。會因為數學不好取消進入學生會的資格，會因墨守成規而取消指標到校生的資格，一點一點名次的下降，最后以失敗告終。
于是這紅紅的火焰便從成績單下來后再也沒能重新燃燒起來。我開始越來越放松自己，也淡化了原來的墨守成規，做了許多以前不敢想更不敢做的事情，那種感覺真的是太棒了，無拘無束，將手上干的起勁變為了說的動聽。在最迷茫和頹廢的同時，我遇見了可能重拾信心的火把，但命運弄人以至無緣。
這顏色逐漸變灰，我抹滅了真理與正確的價值觀，使自己頹廢到了低谷，我忘記了曾經許下的鴻鵠之志，用現實時刻打擊自己。原來就算再不可能，我也始終會為自己解說哪怕余留一口氣也心存僥幸。
直到緊迫時機我忽然明白我是否該做出改變，逼迫自己對自己下狠手做出改變。于是開始向外界求助改變環境。我相信世界上沒有天上掉餡餅之說，沒有付出哪來收獲？
青春本就應該揮灑汗水和淚水，偷懶之人必有失敗的下場。于是伴隨著這冉冉升起的國旗與無法改變的事實——
我的青春火焰再次沖向藍天。
我的青春色彩作文 篇12
我們的青春是絢爛的。熱血與夢想流淌在我們的血液里。操場運動后的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個字，本就是鮮艷而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽我講。
我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表著自信、夢想與希望。在我的青春里。自信是對他人的禮貌。演講時自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽者的尊重；繪畫時自信，色彩鮮明，線條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢想與希望也是紅色的。逐夢，是青春中絢麗的一筆。夢想，它包含了青春逐夢的喜悅與辛酸。但這，會使你回首時，感到青春無悔。夢想就是太陽，希望是受挫時候的光。它可能是一個人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿了希望。
我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著憂愁與煩惱。在每一個人的青春中都會有大大小小的煩惱。沒有人的青春是一帆風順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時，我們應從各個角度思考。否則，這個煩惱是消失了，但還會有新的煩惱出現。青春中總會有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。
我的青春是綠色的。穩重而又深沉，代表著堅持與勇敢。在我們的青春中，會遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個時候，你的選擇是什么？放棄還是堅持？我會選擇堅持。登山時不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務時不放棄，是對其他組員的交代；學習滑冰時不放棄，是不希望什么都沒學到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會讓你遍體鱗傷，但風雨后才見彩虹。勇敢，看似簡單的兩個字，背后需要多大的勇氣才能到達。你是否一個人走過夜路？是否有勇氣去做過山車？是否敢拿著一張不及格的卷子去見家長？這些是勇敢，青春中的勇敢。
五彩的青春等你去探索，樸實的語言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠遠不夠訴說你的青春……
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