渴望成功五年級(jí)作文
科學(xué)課上，科學(xué)老師推門走了進(jìn)來(lái)，臂彎處還夾著一沓卷子。
教室里的溫度似乎也隨著老師的到來(lái)，陡然降低了幾度，所有人的眼睛幾乎在同一時(shí)間齊齊地看向了那一沓卷子。我的心也跟著緊緊地揪在了一起，雙手不自覺(jué)地握成了拳頭，久久不敢放松。就在這時(shí)，同桌好奇地打聽(tīng)：“老師，請(qǐng)問(wèn)金宇杰考得怎么樣啊？”老師飽含深意地看了我一眼，我的心一下子就跌入了萬(wàn)丈深淵——壞了，這眼神不對(duì)勁。我這次肯定沒(méi)考好，這一次丟臉要丟大了！在場(chǎng)諸人的目光一下子都集聚在了我的身上。
老師把試卷一張一張地發(fā)下去，每發(fā)到一個(gè)同學(xué)，老師就會(huì)大聲地喊出分?jǐn)?shù)，很快，除了我之外，所有人的試卷都發(fā)完了。拿到試卷的人都面容呆滯地望著手中的試卷，無(wú)一例外。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，入眼的凈是試卷上的紅色叉叉，它們編織成了一張大網(wǎng)，在不斷地向我撲來(lái)。
那幾個(gè)三好學(xué)生，他們也看著自己的試卷，臉色蒼白得就像一張紙，干干凈凈；眼睛似乎都也沒(méi)了神采，嘴唇就更不用說(shuō)了，完全沒(méi)有血色。我一看就更加堅(jiān)定了自己的想法，老師一定是看我考得太差了，才沒(méi)發(fā)給我試卷。以前我總是因?yàn)槌煽?jī)出色受到夸獎(jiǎng)，可這次老師是要在大庭廣眾之下，責(zé)辱我嗎？
胡思亂想的.時(shí)候，老師的聲音響起來(lái)了：“這次考試，你們考得很差，整個(gè)年級(jí)的最高分也只有91——請(qǐng)問(wèn)你有什么事？”老師這才注意到我，我高高地舉著一只右手，身體不自覺(jué)地輕微顫抖起來(lái)，卻依然惶恐而倔強(qiáng)地提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老師，我的試卷呢？”
“這就是今天的第二件事情。金宇杰同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)，然后全班同學(xué)鼓掌。”老師的表情猶如從一塊寒冰，瞬間化作了和煦的春風(fēng)，那笑中有我把握不準(zhǔn)的意味。我站起來(lái)，準(zhǔn)備接受老師的萬(wàn)丈怒火，心說(shuō)：老師這不會(huì)是正話反說(shuō)，來(lái)把我狠狠地罵一遍吧？教室的眾人也是一愣，隨即響起一片驚疑不定的議論聲，然后才慢慢地響起了稀稀落落的掌聲。“金宇杰，你自己來(lái)看看試卷吧！”我膽戰(zhàn)心驚地走上前，雙手抖抖索索地接過(guò)了試卷，心中有如潮水一般起伏。原來(lái)，考91分的那個(gè)同學(xué)，就是我啊！
待這一份試卷全部分析完之后，老師讓我談一談自己成功的原因，我想了一想，靜靜地說(shuō)：“其實(shí)我只是在下課時(shí)多看了幾頁(yè)；在別人玩游戲時(shí)，我花了點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)了一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，‘溫故而知新’，這是老師教我們的。其實(shí)我也什么成功的秘訣，大家下一次一起努力就好了。”當(dāng)我坐下的時(shí)候，班上響起了比剛才熱烈得多的掌聲。
我，追求卓越。我希望自己成為一個(gè)出色的人物，我不愿意品嘗失敗的滋味。每當(dāng)考試前夕，我總是會(huì)做更充分的準(zhǔn)備。人們都說(shuō)我的性格有點(diǎn)奇怪，但我知道自己鮮明性格形成的原因——那是因?yàn)槲覍?duì)成功的渴望是如此的強(qiáng)烈！
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