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關(guān)于孩子教育的座右銘
從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。下文是小編分享的關(guān)于孩子教育的座右銘，希望你會(huì)喜歡。
關(guān)于孩子教育的座右銘精選
1.發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
2.父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
3.對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。——格林西安
4.向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。
5.父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
6.只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
7.只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
8.良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
9.教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。——江澤民
10.教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
11.認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
12.榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。——愛(ài)迪生
13.幫孩子制定他的個(gè)人和完成的方法。
14.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
15.從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢?有一句古老的格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的.勝利”。——蘇霍姆林斯基
16.三人行必有我?guī)煛?mdash;—孔子
17.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
18.給人以魚(yú)，不如教人以漁。
19.激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
20.為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。——林逋
關(guān)于孩子教育的座右銘集錦
1.讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
2.較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值。——馬克思
3.對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
4.教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯
5.定期為孩子讀點(diǎn)東西。
6.當(dāng)一個(gè)人只有很有限的時(shí)間供自己支配時(shí)，他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書(shū)。
7.雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
8.認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
9.世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
10.讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
11.青年人的教育是國(guó)家的基石。——富蘭克林
12.年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的'事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。——貝多芬
13.父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
14.我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。——毛澤東
15.勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯
16.不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
17.勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威
18.幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國(guó)家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。——奧斯特洛夫斯基
19.父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
20.溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果;勤勞素樸造賢才。——《格言對(duì)聯(lián)》
21.謀生型父母不能因外出打工而對(duì)孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
22.真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。——蘇霍姆林斯基
23.幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
24.教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞
25.父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
26.貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
27.對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
28.建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
29.不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話(huà)題。
30.要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。——奧斯特洛夫斯基
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