國際大公司面試經(jīng)驗(yàn)
去微軟實(shí)習(xí)給他們看我的“拳頭”
早在畢業(yè)前1年半，周煒就鐵了心想進(jìn)咨詢業(yè)謀職，可他學(xué)的專業(yè)離咨詢業(yè)相差十萬八千里，“當(dāng)時(shí)我想，唯一的辦法就是能拿出點(diǎn)跟人家不一樣的經(jīng)歷，用它‘敲門’，才會(huì)有奇跡發(fā)生。”正好這時(shí)微軟到學(xué)校召開招聘實(shí)習(xí)技術(shù)支持工程師宣講會(huì)，他便躍躍欲試———人家可是《財(cái)富》評(píng)出的第二大受人尊敬的公司！而排在第一位的通用電器公司，周煒已經(jīng)在那里兼職過一段時(shí)間了。
我知道微軟的“生日”
微軟那次在復(fù)旦、交大、浙大和南大總共才招30個(gè)實(shí)習(xí)生，還包括碩士生和博士生。我的技術(shù)水平倒還過得去，但和這些人競(jìng)爭(zhēng)起來，肯定不占優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于那些感興趣的宣講會(huì)，我都會(huì)從自己儲(chǔ)備的資料庫里找出有關(guān)的背景資料，這次也不例外——什么微軟全世界有多少員工啦，微軟的“生日”啦，比爾·蓋茨提出的第一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)啦……我能倒背如流。至于技術(shù)上的問題，我并不擔(dān)心：人家有人家的優(yōu)勢(shì)，我也有自己的.長處嘛！
那天宣講會(huì)開始沒多久，微軟的人力資源經(jīng)理搞了個(gè)“智力提問”：“哪位知道微軟的‘生日’？”我大喜，立即舉手回答，獎(jiǎng)品是件微軟T恤衫。后面的問題我全知道答案，看著我再次舉得高高的手，經(jīng)理想了一下，還是把話筒遞給了另一個(gè)學(xué)生。
宣講會(huì)結(jié)束后，我馬上套上T恤，擠到那個(gè)經(jīng)理身邊去投簡(jiǎn)歷。和我聊了一會(huì)兒，或許是覺得我身上的激情很對(duì)微軟胃口，她對(duì)我說：“要是等會(huì)兒的考試你沒過，也可以來找我。”哇，好大一顆定心丸！
T恤證明我的實(shí)力
宣講會(huì)結(jié)束后立即筆試，之后是5輪面試，當(dāng)天就會(huì)知道結(jié)果。我從宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出來，沒直接去考場(chǎng)，而是回到寢室，打開電腦上網(wǎng)——?jiǎng)偛砰_會(huì)時(shí)聽微軟技術(shù)中心的總經(jīng)理提到過一種最新的編程語言，叫XML。對(duì)此我雖有所耳聞，但一直沒弄明白，趁著還沒輪到考試，先臨時(shí)抱佛腳，搞搞清楚再說。要不然，問題擱在心里總有點(diǎn)癢。
大致瀏覽了一篇介紹XML的英文文章后，我趕緊沖到教室考試。這時(shí)，離開考只剩幾分鐘了。考卷第一部分是很簡(jiǎn)單的排列組合題和一些微軟很喜歡出的IQ題，還有一部分是些IT概念題，比如微軟在.net之前還提出過什么概念。這種題目當(dāng)然難不倒我——《計(jì)算機(jī)世界報(bào)》我都看了好多遍了，IT界的潮流動(dòng)向我早就爛熟于心。中間一部分是編程題，我輕松解出第一道，卻卡在另一道上，直到交卷我也沒想出肯定的辦法，只好憑感覺寫了幾句充數(shù)。
交卷時(shí)，那個(gè)監(jiān)考的微軟工程師先是一愣：“你怎么會(huì)有這件衣服？”原來，我身上的這件T恤只有他們員工才有資格穿，“外人”輕易沒法弄到。我把剛才拿到T恤的“光榮經(jīng)歷”和盤托出，他的態(tài)度立即變了：“那你別走，幫我統(tǒng)計(jì)面試人數(shù)吧。”我的那張卷子他看也沒看，就直接交到面試考官手里了。
XML我不會(huì)，但我能學(xué)會(huì)
我的面試被排在晚上9點(diǎn)半。進(jìn)門時(shí)，考官正在“逼問”一個(gè)計(jì)算機(jī)系的小姑娘“WindowsNT系統(tǒng)的安全性”。小姑娘紅著臉，一問三不知。我靈機(jī)一動(dòng)，想起1998年在一個(gè)惠普公司的講座上聽到過這個(gè)問題的答案，所以一輪到我，我就對(duì)考官說：“你剛才問的那個(gè)……我知道。”聽我滔滔不絕地講了一遍，考官揮揮手：“你過了。”哈，要是他問別的，說不定我也答不上來。
最搞笑的是第二輪面試。考官問我對(duì)什么感興趣，對(duì)了，剛剛才“磨”好的那把“槍”，這回可以派上用場(chǎng)了，我立即說：“我對(duì)XML很感興趣！”考官一聽，對(duì)我也“感”上了興趣：“那你說說看。”我這個(gè)人有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，越是緊張，思路越清楚。當(dāng)下，我把剛看過的那篇文章背了個(gè)八九不離十，什么XML的原理、XML的好處、XML的應(yīng)用前景……考官聽得津津有味。完了，他讓我用XML寫個(gè)算法，這下我只好老實(shí)交代：“我只知道原理，但我不知道具體怎么寫。但給我時(shí)間學(xué)，就沒有問題。”也許看我不是學(xué)計(jì)算機(jī)的，居然能那么“快速”地了解最尖端的技術(shù)，考官笑了一笑，放我過了關(guān)。
接下來的面試倒沒法“耍花招”。有一關(guān)氣氛還相當(dāng)緊張：要你當(dāng)場(chǎng)用C語言編一段程序，考官就坐在對(duì)面瞪著你。我埋頭畫了5分鐘草稿，考官卻覺得我的方法并不是最好的，寫了一段新的給我看。看了他的方法，我不服氣地追問了幾句，直到心服口服才罷休。也許正是這點(diǎn)幫了我——他覺得我有求知欲，反正這關(guān)我也過了。
最后一輪，考官很嚴(yán)肅地問了我不少個(gè)人情況，我便把自己在計(jì)算機(jī)方面的“輝煌過去”一一道來：小學(xué)那會(huì)兒在少年宮學(xué)過編程，中學(xué)的時(shí)候在中關(guān)村搞過電腦……眼見聊得分外投機(jī)，我的心漸漸寬了下來。誰知最后，考官板
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