校學生會面試自我介紹
如何準備面試自我介紹?
1、仔細閱讀職位描述，抓住職位要求中的關鍵詞，這會讓你更加清楚用人單位的需求。在面試時，面試官讓你自我介紹的時候也可以用到這些關鍵詞。
2、你可以預先設想一下面試官會提的問題，之后再看看你的簡歷，從中找出五六個可以說明你優點的詞。
提示：你可以做一個性格測試，這樣能幫你更好地了解自己的性格類型。
3、回想一下你過去的成功經歷，比如你為之前的公司解決過的關鍵性問題等等。
4、對“自我介紹”這個問題，寫一份時長為30秒的答案。答案中包括你的個人優點以及個人的成功經歷。
提示：在面試中，不要埋怨你以前的老板或者是現任上司。你可以談談對新工作的期望，而不要總把重點放在過去的問題上。
5、你的回答中應該著重交代正面的個人經歷，不要談論其他無關的事，例如婚姻、子女或者寵物之類的事。
6、反復練習你的問題答案直到你能記住重點為止。注意聲音的自然和流暢。
提示：準備一份你想了解的關于公司或應聘崗位的問題清單，并在面試中向面試官提問。這樣可以讓面試官知道，你對于要應聘的工作，是了解過、研究過的。
7、現在你已經準備好了，當面試官讓你自我介紹時，簡單誠懇地回答他的問題。讓你的個人優點顯現，也許你就能得到這份新工作!
有簡歷，為何還要自我介紹?
一個常規的面試，寒暄之后面試官提出的第一個問題幾乎千篇一律：“請您簡單地做一下自我介紹”。有些被面試者都會問：簡歷中情況已經寫得很清楚了，這是否多此一舉?
要回答這個問題，首先搞清楚為什么面試官要請你做自我介紹?面試官通過自我介紹想考察被面試者什么?只有了解面試官的目的，被面試者才能做好自我介紹。
面試官通過被面試者自我介紹要考察以下五方面內容：
第一，考察自我介紹內容和遞交簡歷內容是否相沖突?如果簡歷是真實的'，口述自我介紹就不會有明顯出入。如果簡歷有假，自我介紹階段一般就會漏馬腳。如被面試者反問：“我的經歷在簡歷里都寫了”，面試官會認為這人個色，印象分一下子降為負數。
第二，考察被面試者基本的邏輯思維能力、語言表達能力，總結提煉概括能力。
第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡練和精干，現場的感知能力與把控能力。
第四，考察被面試者初步的自我認知能力和價值取向。因為被面試者要敘述職業切換關鍵節點處的原因，尤其要考察最近職業變動的原因。
第五，考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。有時面試官給出的問題是“請您用3到5分鐘做一自我介紹”，被面試者有時一介紹就超過10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導。
所以說，自我介紹是被面試者在紙面之外最能夠呈現能力的一個地方。一般情況下，也是被面試者在整個面試過程中惟一一次主動展示自我的機會。如果還有一次，那就是面試官最后一個問題：“您還有什么問我的?”但這個問題通常只是面試官認為被面試者基本靠譜了，才會留下這個問題。
學生會面試自我介紹
各位學長、學姐、同學們，大家晚上好，我是土木工程系建工班的孫強，很榮幸站在這里競聘學習部。
初來到這個學校，曾經讓我激動過、無助過、失落過。但是在我無助的時候、失落的時候，是學生會的學長、學姐們給我安慰，給我幫助，讓我感受到我不是一個，我不是孤獨的。我要像他們一樣，給所有需要的人帶去溫暖。
我競聘學習部，我是個性格開朗喜歡交往的男孩，我愛學習，我對學習有極積追求的心，有種負責到底的心。我喜歡音樂，音樂的海洋里，讓我體會快樂。我喜歡打球，球場上的奔跑，讓我盡情釋放。我喜歡看書，書中的古往今來，讓我感觸人間愛意。我自信，我的一腔熱情，必能做好一位學習部成員。高中的勞累辛苦，固然能讓我們學到很多書面知識，但一位真正的學者，并不只局限于書籍，它涉及我們生活，社會，人生等各個方面，在大學生活里，我們要全面發展，在學習中快樂，在快樂中完善自我。我參加學習部的宗指是，竭誠為全校學生服務，團結各系同學，讓大家心往一處想，勁往一處使，讓每一位同學都有一個充實而快樂的大學生活。
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