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  • 尊師的名人故事

    時間:2020-10-24 15:32:22 名人故事 我要投稿

    有關(guān)尊師的名人故事

      宋朝的時候,有一位有學(xué)問的人,名叫楊時,他對老師十分尊重,一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的有關(guān)尊師的名人故事,歡迎參考!

      有關(guān)尊師的名人故事

      孔子尊師

      公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機會,于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。到達京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學(xué)識淺薄,對古代的‘禮制’一無所知,特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇,便詳細地抒發(fā)了自己的見解。

      回到魯國后,孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識。孔子說:“老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!”

      程門立雪

      宋朝的時候,有一位有學(xué)問的.人,名叫楊時,他對老師十分尊重,一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

      楊時在青少年時代,就非常用功。后來中了進士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家。楊時先是拜程顥為老師,學(xué)到了不少知識。4年后,程顥逝世了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他又拜程頤為老師。這時候,楊時已經(jīng)40歲了,但對老師還是那么謙虛、恭敬。

      有一天,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,楊時為了找老師請教一個問題,約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的說,程頤正在睡午覺,他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。

      天上飄起了鵝毛大雪,越下越大。他們站在門外,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖,他們?nèi)耘f站在門外等著。

      過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進來。

      這時候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多深了。

      楊時這種尊敬老帥的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學(xué)業(yè)才進步很快,后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。四面八方來向他求教的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。

      劉紹棠

      那年正月新春,我不滿六周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。

      這個小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi),只有一位老師,教四個年級。當時學(xué)生少,四個年級才一個班。老師姓田,十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。

      開學(xué)頭一天,我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課,叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩:

      一去二三里,煙村四五家。

      亭臺六七座,八九十枝花。

      田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的:

      一個小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過一個小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,九枝,十枝。”他越看越喜歡,想折下一枝來。媽媽攔住了他,說:“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來,這兒的花越開越多,數(shù)也數(shù)不過來,變成了一座大花園。

      我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。

      那時候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個故事,有如春雨點點,滋潤著我。

      有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下知識的種子。

      十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!

      華羅庚成名不忘師恩

      著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過:“我能取得一些成就,全靠我的教師栽培。1949年,華羅庚從國外回來,馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣,看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個”伯樂“,王維克老師。

      他在金壇作數(shù)學(xué)報告時,特地把王老師請上主席臺就座,進會場時讓老師走在前面,就座時只肯坐在老師的下首。

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