關(guān)于知識(shí)的名人名言
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類題目的理解。你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于知識(shí)的名人名言，希望能夠幫助到大家。
1、笛卡兒說數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。
2、每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。林肯美
3、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來—像從活的泉眼流出一樣—一條溪澗（知識(shí)）來。——夸美紐斯《大教學(xué)論》
4、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
5、具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。——泰勒
6、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。華羅庚
7、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谖鞑馗咴希腔P廣大的高原上的一個(gè)高峰假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。
8、掌握無論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無用有東西拋開而把好的東西保留住。《達(dá)芬奇的筆記》
9、任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自我知識(shí)貧乏。—馬克思"
10、只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會(huì)產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)感受的知識(shí)，正是在它的影響下，必然會(huì)派生羞恥心責(zé)任心和事業(yè)心。蘇霍姆林斯基
11、你不能同時(shí)又有青春又有關(guān)于青春的知識(shí)。因?yàn)榍啻好τ谏睿櫜坏萌チ私?而知識(shí)為著要生活，而忙于自我尋求。——紀(jì)伯倫
12、陽光照亮世界，知識(shí)照亮人生。
13、人們總是強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞，一分耕耘，一分收獲，為什么一定要吃苦？為什么不試圖以一二分的耕耘，去贏得十分的收獲？知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，即智慧經(jīng)濟(jì)時(shí)代，與辛苦勞作相比，智慧更有含金量。
14、沒有持久力，多大的能量都有耗盡的時(shí)候，無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。
15、多思是知識(shí)的鑰匙，勤奮是知識(shí)的土壤。
16、生活的教育重于知識(shí)的教育，道德的教育重于功利的教育，普及的教育重于特權(quán)的教育，自覺的教育重于接受的教育。
17、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長才干。
18、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
19、第一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
20、歷史是知識(shí)分子文化活動(dòng)的結(jié)果。高爾基（蘇）《克里姆？薩姆金的一生》
21、知識(shí)就是力量。──培根
22、倘不學(xué)習(xí)，再美好的理想也會(huì)化成泡影倘不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流倘不實(shí)踐，再廣博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。"
23、我要不是讀了這些介紹生育知識(shí)的書，我家老娘們到現(xiàn)在還懷不上呢！牛大慶
24、趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年青時(shí)才不致空虛。達(dá)芬奇&bs
25、生活便是尋求新知識(shí)懷特
26、無論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無用的東西拋開而把好的東西保留住。—--達(dá)芬奇
27、你的所謂直覺事實(shí)上是大量知識(shí)與經(jīng)過驗(yàn)證的事實(shí)的結(jié)合，而后者是你在面臨重大抉擇的時(shí)候尚未了解的。
28、最后，知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)才會(huì)越多！謝謝大家！
29、人不應(yīng)像走獸一樣活著，而應(yīng)當(dāng)追求知識(shí)和美德。
30、科協(xié)是人民團(tuán)體，是科技工作者之家，要避免行政化傾向。要讓來辦事的知識(shí)分子有回家的感覺。"
31、當(dāng)然最重要的是目標(biāo)，只有目標(biāo)明確，不斷往前拱，我們才能把知識(shí)落實(shí)為我們行動(dòng)的成果。"
32、生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)掌握技能掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職猓\(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
33、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。
34、知識(shí)就是飛上天的羽翼
35、在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，凡是信得過的誠實(shí)的不灌酒的工作者，只有在知識(shí)分子和農(nóng)民當(dāng)中，也就是說在這兩個(gè)極端當(dāng)中，才找得到——此外就找不到了。——契訶夫
36、大學(xué)校園色彩單調(diào)，卻不乏味，雖然每天校園都重復(fù)著同一種節(jié)奏，但是故事卻不盡相同，大學(xué)校園承載著莘莘學(xué)子心中的夢，也是心中的夢實(shí)現(xiàn)的地方。讓我們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識(shí)為半徑，在大學(xué)校園中畫出人生中最完美的一個(gè)圓。
37、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。——李大釗
38、老師是特殊的`勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
39、表面上缺的是金錢，本質(zhì)上缺的是觀念，命運(yùn)里缺的是選取，骨子里缺的是勇氣，肚子里缺的是知識(shí)，事業(yè)上缺的是毅力，行動(dòng)上缺的是改變!"
40、喜愛管教的，就是喜愛知識(shí)。——《舊箴》
41、為愛所支配的知識(shí)是教育者所必需的，也是他的學(xué)生所應(yīng)獲得的。在低年級(jí)，對(duì)學(xué)生的愛是最重要的愛；到高年級(jí)，熱愛所傳授的知識(shí)，就逐漸成為必要。——羅素
42、對(duì)于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備樣?xùn)|西知識(shí)仁慈膽量。
43、教育是知識(shí)創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。江澤民
44、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
45、位置可以增加人的權(quán)力，但增加不了權(quán)威；位置可以增加人的能量，但增加不了能力；位置可以增加人的知名，但增加不了知識(shí)。
46、智慧是知識(shí)凝結(jié)的寶石，文化是智慧放出的異彩。佚名
47、讀書能獲得知識(shí)，但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。——切斯特菲爾德
48、法律的真理知識(shí)，來自于立法者的教養(yǎng)。黑格爾
49、隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我覺得自己無論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加年貴師大組織的小學(xué)教育專科的函授學(xué)習(xí)，于年月取得畢業(yè)證書。
50、不要懼怕學(xué)習(xí)，知識(shí)是沒有重量的，你永遠(yuǎn)可以輕易的帶著它與你同行。
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