腦筋急轉(zhuǎn)彎小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的腦筋急轉(zhuǎn)彎小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
腦筋急轉(zhuǎn)彎小學(xué)作文1
暑假中旬，爸爸終于出差回來(lái)了。吃完午飯后，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”我和爸爸不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！”
“我們石頭剪刀布來(lái)選出誰(shuí)最先提問(wèn)吧？”我說(shuō)。爸爸媽媽看著我笑道：“都聽(tīng)你的�！弊罱K結(jié)果是我第一個(gè)提問(wèn)，爸爸第二，媽媽最后。所以由我先問(wèn)，我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“什么人不喜歡看電影？”媽媽立馬說(shuō)：“老人！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不對(duì)�！卑职謸屩f(shuō)：“死人！”我哈哈大笑說(shuō)：“爸爸，你也猜錯(cuò)了，答案是盲人。”爸爸和媽媽互相對(duì)視著，眼里都是笑意……
緊接著爸爸提出了自己的問(wèn)題：“九頭牛多少元？”媽媽又是第一個(gè)回答：“50塊！”爸爸看著媽媽說(shuō)：“恭喜你！回答——錯(cuò)誤！”我立馬說(shuō)道：“當(dāng)然是一毛，因?yàn)榫排Ｒ幻 卑职殖邑Q起了大拇指，說(shuō)：“回答正確！”
最后就是由媽媽提問(wèn)了，只見(jiàn)媽媽說(shuō)：“猜五個(gè)字，天鵝飛去鳥(niǎo)不回，夕陽(yáng)底下走一走，女生、男生在跳舞，共同唱起七字歌，九牛加一毛�！眿寢屨f(shuō)完后，我們想了一下。爸爸說(shuō)：“死多是哥欠！”媽媽說(shuō)：“不對(duì)！”我說(shuō)：“我是好學(xué)生。”媽媽看著我說(shuō)：“對(duì)！”
時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，腦筋急轉(zhuǎn)彎可真是太有趣了！
腦筋急轉(zhuǎn)彎小學(xué)作文2
昨天，我們家舉行了一場(chǎng)特別的比賽。媽媽取名為：腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽。參加的人有我、哥哥、姐姐、媽媽、爸爸。規(guī)則是這樣的：由爸爸出題，其余的人回答題目，答對(duì)得1分。最終獲勝的人可以獲得10元錢。10元錢，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一筆巨款，看來(lái)我要努力了。
比賽開(kāi)始了，爸爸問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)什么老鼠是用兩條腿走路的？”爸爸的問(wèn)題有點(diǎn)難，大家一時(shí)都陷入了沉思。
哥哥先說(shuō)：“鼴鼠嗎？”爸爸搖搖頭。
“米老鼠！”我突然想起一個(gè)卡通人物。沒(méi)錯(cuò)，米老鼠就是兩條腿走路的。爸爸這才向我點(diǎn)點(diǎn)頭。哈哈，看來(lái)我離勝利不遠(yuǎn)了。
“第二個(gè)問(wèn)題，什么鴨子是用兩條腿走路？”爸爸又問(wèn)。
我迅速回答：“唐老鴨！”正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，爸爸卻對(duì)我搖搖頭。
姐姐說(shuō)：“所以的鴨子都是用兩條腿走路�！迸叮瓉�(lái)是這樣�！敖苹钡陌职志尤挥蒙弦活}來(lái)迷惑我，看來(lái)我要努力了。
“什么河沒(méi)有水？”爸爸說(shuō)道。
這個(gè)問(wèn)題確實(shí)很難，我們都不知道，最后爸爸宣布了答案：銀河。銀河在宇宙里，它不是一條真正的河……
最后，經(jīng)過(guò)了九九八十一戰(zhàn)，我還是輸給了姐姐。不過(guò)我很開(kāi)心，這些問(wèn)題都很有意思。
腦筋急轉(zhuǎn)彎小學(xué)作文3
“丁零零，”我們的“變戲法大師”——楊老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，她問(wèn)：“同學(xué)們中誰(shuí)最聰明？”“我！”“我！”“當(dāng)然是我！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。大家都在老師面前“自我認(rèn)可，”大家都以為自己是最聰明的，在我們這謙讓的美德已經(jīng)沒(méi)有“立足之地”了。楊老師說(shuō)：“那我們就來(lái)一場(chǎng)《幸運(yùn)52》一樣的腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，不就知道了嗎？”“耶！”同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行比賽，就個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑�！罢l(shuí)先來(lái)出個(gè)題目？”前面的同學(xué)，手舉得快碰到老師的下巴了！坐在后面的同學(xué)擔(dān)心坐著舉手老師看不見(jiàn)，就干脆站起把手舉得高高的。
葉子辰注終于成了幸運(yùn)的寵兒，成了第一個(gè)出題的人，他得意洋洋地問(wèn)“什么門永遠(yuǎn)關(guān)不上？”哼！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也想考倒我？想得美！我張口就答：“龍門�！薄扒蜷T�！蔽覀冃赜谐芍瘛！板e(cuò)，”葉子辰大聲叫道：“是沒(méi)門！”我們小組同學(xué)都吃了一驚。楊老師看我們玩得這么開(kāi)心，也出了一道：“米的媽媽是誰(shuí)？”米是稻谷加工的，那一定是稻谷，“錯(cuò)！”“是花！”“不對(duì)吧？為什么是花？”大家狐疑地你看我，我看你，見(jiàn)我們這樣，楊老師莞爾一笑：“花生米唄！”
哈哈哈，大家笑成一團(tuán)。我們的游戲還在進(jìn)行著……
腦筋急轉(zhuǎn)彎小學(xué)作文4
“一只蟲(chóng)子”、“沒(méi)有蟲(chóng)子”、“兩只蟲(chóng)子”、“無(wú)數(shù)條蟲(chóng)子”教室里傳來(lái)一陣吶喊聲。這是在干什么呢？噢！原來(lái)老師在給同學(xué)們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎呢！“第一道題：什么馬不會(huì)跑？”老師問(wèn)。“木馬�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。“對(duì)了”老師說(shuō)�！暗诙李}：生日禮物掛在竹竿上，小東不踩凳子，也不砍斷竹竿，就拿到了生日禮物，他是怎么做到的？”教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都被這道題難住了�！芭郎先ァ庇型瑢W(xué)猜出來(lái)了�！安粚�(duì)，那個(gè)竹竿那么細(xì)，你怎么爬，一爬不就斷了嗎？”有人提出異議了，這下子教室里熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)開(kāi)飛機(jī)把它拿下來(lái)，有的說(shuō)拿槍把它打下來(lái)，還有的'說(shuō)拿個(gè)東西把竹竿壓下來(lái)，然后用手把禮物拿下來(lái)。“不對(duì)、不對(duì)、都不對(duì)”老師說(shuō)。張嘯林說(shuō)“把竹竿放倒�！苯K于猜對(duì)了。接著老師又給我們出了一些題目，我們都輕松的答出來(lái)了。
這次腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我的大腦活動(dòng)了起來(lái)，還讓我知道了猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的訣竅——有時(shí)，問(wèn)題想的越復(fù)雜就越猜不出來(lái)，而轉(zhuǎn)換一下角度反而就越能猜出來(lái)。
腦筋急轉(zhuǎn)彎小學(xué)作文5
今天吃過(guò)晚飯，閑著沒(méi)事，我們一家人便湊在一起聊天。我提議說(shuō)：“我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧？”爸爸媽媽高興地答應(yīng)了。
我首先提問(wèn)：“大米的媽媽是誰(shuí)？”媽媽在苦思冥想，爸爸在專心地思考，可時(shí)間老人毫不留情地宣布：“時(shí)間到。”我得意洋洋地公布了答案：“哈，大米的媽媽不是花嗎？——花生米嗎？”
接下來(lái)，輪到老爸大顯身手了：“張飛的母親姓什么？”“姓什么？姓什么？到底姓什么呀？”我心想，時(shí)間到了，胡亂說(shuō)一個(gè)吧：“姓李�！蔽壹泵卮稹＠习种睋u頭：“不對(duì)，不對(duì)，姓吳，無(wú)事生非嗎？”我氣得直要命。
現(xiàn)在輪到老媽“粉墨登場(chǎng)”了，媽媽一語(yǔ)驚人，問(wèn)題居然比老爸的還要辣；“諸葛亮的媽媽姓什么？”我一聽(tīng)就不會(huì)，不過(guò)沒(méi)有難倒見(jiàn)多識(shí)廣的老爸，老爸不緊不慢地回答：“姓何。既生瑜何生亮嗎？”哈哈！還是老爸牛！
今天真高興！腦筋急轉(zhuǎn)彎真有意思！
腦筋急轉(zhuǎn)彎小學(xué)作文6
一天，哥哥考我一道腦筋急轉(zhuǎn)彎："如果，有一輛車，開(kāi)車的是王子，王子的旁邊是公主，請(qǐng)問(wèn)車是誰(shuí)的？"我想都沒(méi)想，說(shuō)："是王子的！""錯(cuò)！是如果的，因?yàn)槿绻幸惠v車。""哦……"我有些不服氣。
由于這道腦筋急轉(zhuǎn)彎，我聯(lián)想到了許多。為什么答不出這道腦筋急轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槲野炎约夯钌厝诹艘粋�(gè)摸子里，車一定是王子和公主之間一個(gè)的，沒(méi)想到如果是一個(gè)人
我又想到了語(yǔ)文作文，為什么作文寫(xiě)不好，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師也把我們給活生生地塞進(jìn)一個(gè)模子里：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情都要寫(xiě)在第一段，那才是好作文，再看看課文，許多都沒(méi)有在第一段寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情，難道那不是好作文嗎？我覺(jué)得這是誤人子弟，在教學(xué)的過(guò)程中，不知多少有作家天賦的兒童被槍斃了啊！
由此，我又聯(lián)想到了……
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