腦筋急轉彎比賽小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的腦筋急轉彎比賽小學作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，我去參加英語考試回來后，就趕緊來到學校上作文課。
剛走到教室門前，就聽見屋里傳來陣陣“我知道，我知道！”的興奮聲。進了屋，大家就都把目光轉移到我身上來了。呵呵，他們一定是沒想到去考英語的我這么快就趕回來了。因為我惦記著大家的比賽呢唄！所以，我趕緊坐下來，聽下面的腦筋急轉彎。
有一位同學站起來說：“玲玲看見一張100元的紙幣，一根骨頭。為什么玲玲拾起骨頭？
立即有人答道：“玲玲是一只狗。”
“對了。”
只見答對的同學向上彎著手臂，緊握著拳頭，向下頓了頓手臂，還興奮地喊了一聲：“耶！”那叫一個得意啊！
接著，同學們又說了幾個。然后，在旁邊默默無老師發話了：“你有一條船，船上有兩個領航員，十八個水手，五百二十個乘客，問船長多少歲？
“我有一條船，我是船長，那肯定是我的歲數啦！”于是我說：“十歲。”
老師又問：“阿肯去買包子，已經付了錢，可收銀員卻沒給包子。為什么？我們七嘴八舌地猜了起來。最后，讓杜辰啟猜中了，“因為包子沒熟。”可是，有的同學聽見了，那是他媽媽告訴他的。于是，好多同學都開始抗議。在討伐聲中，杜辰啟大笑起來，眼睛都瞇成了一條縫。然后，他笑得低下頭，彎下腰，還直拍桌子。他的臉也憋得通紅……結果，又惹得教室里笑聲一片。
后來，李奇樾又說了一個：“最后一輛車是什么？”
“靈車。”我說。
“答對了。”
“零車？”有的同學困惑地問。
“就是沒有車唄！”楊尚霖說。
“不對。”李奇樾說，“運死人的車叫靈車。”
接著，杜辰啟說：“有一個傻子只會說沒有，別人問他什么都說沒有。”這時，楊尚霖打斷了他的話，指出他的這個腦筋急轉彎不夠“陽光”。我也很贊同楊尚霖的觀點，就跟著說起來……
通過這次活動，我又收集到了很多腦筋急轉彎。而且這次活動讓我明白了一些事：比賽不在于輸贏，在于參與過程、體驗樂趣。還有我知道了腦筋急轉彎要反傳統思維習慣來思考。下次我還要參與。
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