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  • 師德師風培訓總結

    時間:2022-09-22 15:11:05 培訓總結 我要投稿

    師德師風培訓總結1000字

      總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的師德師風培訓總結1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    師德師風培訓總結1000字

      師德師風培訓總結1

      在新形勢下對廣大教師不斷加強師德教育,是一項深入持久的重要工作任務,根據永教辦政函〔xx〕63號文件精神,結合本校實際,從8月24日開始到8月28日止,對全體教師進行為期5天的師德培訓,現做簡要總結。

      一、提高認識、加強領導

      學校領導對這次培訓十分重視,根據有關精神于8月23日下午專門召開了班子會議,成立了暑期師德專題培訓領導小組,組長:潘守仗,副組長:洪嘉興,組員:林勁強、黃勝爽、全顯忠、劉賢炎、陳曉敏、徐忠祥、吳淑清。領導小組全面負責這項培訓工作。

      二、具體做法

      1、作到“四個落實”,即:

     。1)形式落實。這次培訓形式多樣,有集中學習,分組討論,自由學習等多種形式,效果良好。

     。2)時間落實。這次培訓時間從8月24日到8月28日為期5天,其中8月24-25日集中學習,26日上午素養測試,下午集中學習,其余時間為分組或分散自由學習。

      (3)內容落實。這次培訓內容十分豐富,有理論學習、有互動討論、有社會實踐、有撰寫心得體會等。

      (4)措施落實。這次培訓措施落實十分有力,集中學習實行半日制簽到,分散自由學習有記錄,有督促檢查。

      2、把好“三個關”

     。1)是集中學習。集中學習時確定主講,確定內容,講究紀律,作好筆記。

      (2)把好社會實踐關。通過理論學習來指導時間活動,時間內容有慰問,調查“問題生”,家訪宣教育政策法規等豐富多彩的內容,并作好記錄。

      (3)把好個人學習心得關。每位教師通過這次學習培訓均寫了不少于800字充滿真情愛意的個人心得體會,材料中寫出了培訓收獲、學習心得、思想差距、整改意見等。

      三、培訓收獲

      1、通過本次專題培訓活動,全體教師回顧了中國共產黨成立90周年光輝成就,增強了愛國主義情操。

      2、通過深入學習第四次全國教育工作會議與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,準確把握了我國教育改革的前進方向。

      3、通過學習“全國教書育人楷模”和“最美教師”張麗莉等榜樣事跡學習心得體會身邊優秀教師和師德典型的先進事跡,使全體教師進一步形成愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚師德。

      四、存在問題

      個別教師認為師德培訓是形式主義而采取走過場的.方法,從而削弱了培訓的實效性。

      五、整改措施

      今后在教育教學管理中要進一步加強理論學習和社會實踐,通過潛移默化,使全體教師具有良好的職業道德,必要的法律知識,精深的專業知識,高超的業務水平。

      師德師風培訓總結2

      為加強教職工隊伍建設,構建師德高尚、業務精良的教師隊伍,根據上級有關文件精神,我園組織全體教師參加了為期5天的暑期師德專題培訓,培訓結合實際、因地制宜、求真務實,F將暑期師德培訓總結如下:

      一、加強領導,明確責任

      為了使學習學有所獲,不走過場,加強了對教師培訓的力度,成立了以園長為組長的教師培訓領導班子。形成園長親自抓,教研組長配合抓的局面,并做到培訓有計劃,落實抓過程,同時,嚴明學習紀律,規定學習期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會上認真作好筆記,不得做與學習無關的事,會后寫好心得體會。

      二、內容具體,針對性強

      1、組織老師們自主學習書籍《給教師的一百零一條建議》《綱要》《指南》等,讓教師們充分認識到教師的職業道德。同時也認識到作為一名幼兒教師要不斷學習來充實自己。做到理論與實踐相結合。

      2、組織學習“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等先進事跡、以及學習本園教師先進事跡,以激勵和發揮榜樣作用。

      3、通過學習和討論,老師們推心置腹坦誠交流個人的育人經驗,暢談體會,使教師們在尊重幼兒、關心幼兒方面取得了共識,大家一致認為:熱愛幼兒、關心幼兒、建立和諧的師生關系,是提高教育質量的前提。明確今后努力方向,開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的基礎上,每位教師都撰寫了學習體會。

      4、教育無小事,當新學期開始,又要面對一系列的工作時,特別是環境區角布置,我們安排教師就我園如何開展區角活動開展討論,制定計劃,讓計劃先行,將工作內容一步步分解,能使教師工作壓力緩解。

      三、以點帶面,分層提高

      1、充分發揮我園骨干教師在培訓工作中的主體作用,鼓勵骨干教師主動承擔專題報告的`培訓任務,形成在“培訓中培訓”以點促面的培訓風格,讓更多的骨干教師在培訓中得到提升。

      2、通過暑期培訓,在進一步提高教師師德修養的基礎上,為教師在新時期怎樣當一名出色的教師指明了方向,構建了新的教育理念體系,同時有效建立了教師向專業化發展的平臺。

      全體老師通過學習教育,統一了思想,提高了認識,有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。但提高教師師德修養是一個長期的過程,師德培訓僅僅是一個新的起點,教育是事業,需要我們求真,教育是藝術,需要我們創新。”在今后的工作實踐中,我們將發揚求真務實的作風和開拓進取的精神,時刻重視師德修煉。

      通過這次暑期師德專題培訓學習活動,將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質上、行為上升入更高的境界,也將會促使我園的教育質量得到不斷地提高。

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