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  • 新進員工培訓小結

    時間:2022-07-20 14:34:28 培訓總結 我要投稿

    新進員工培訓小結范文

      從走出校園邁進黃石供電公司,由一個學生轉變角色成為一名企業員工,會有些迷茫和不適應,但是在公司為其一星期的培訓中,我們學習到了很多關于國家電網,黃石市電力歷史,以及電力行業的基本知識,我們學習和感受了許多,為我們順利走入崗位打下基礎。

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      培訓第一天,董工就給我們講了心理壓力調試課程。心里知識培訓可以提高培訓者的抗挫力、心里調節能力和情緒管理能力,使人有一個好心態,從而提高人的整體心理素質。我們都剛剛走出校園,面對社會這個復雜的大環境,我們難免會有工作和交際的壓力,董工告訴我們,壓力其實是可以傳遞的,它不僅會不經意影響著我們自己的工作和生活,還會影響到周圍的同事、朋友和家人。而正確地進行壓力調試有助于我們工作、生活、人際關系的和-諧。因此這門課對于我們這些剛走出象牙塔的大學生們是很有必要的。課程中,董工還用很多生動的小故事告訴我們,培養積極的心態有助于我們完成工作實現自我。我們應該用積極的心態思考問題,用積極的眼光發掘別人的長處,相信自己可以成功。這樣,我們就能很好地面對工作、生活中的壓力,從而積極解決所面對的困難,最終走向成功。

      星期六,在公司領導的帶領下,我們新員工30人一早就赴大橋公園,進行為期一天的拓展訓練,這不是一次普通的郊游或者娛樂活動,而是活潑生動而又非常具有教育和紀念意義的體驗式培訓。最讓我們印象深刻的就是穿越電網。在兩個柱子之間掛著一張網,網上有大小不一的格子12個。要求每個人逐一從其中一個格子過去,身體的任何部分都不能碰到網,否則“觸電”。只要有一人“觸電”,先前通過的人,就必須回來重新來過。這是一項非常嚴厲而艱難的游戲,也是我認為最具有教育意義的項目。一開始大家都躍躍欲試,但事實發現,單靠個人根本無法通過。于是,在隊長的安排下,大家想辦法,根據網格的大小和隊員的體型,合理進行安排,先嘗試過去幾個同伴,雖然通過的過程很艱難,而且剛開始屢屢“觸電”,只好重新來過。大家冷靜下來,進行了嚴密的分工,有人指揮,有人幫助,有人監護,“抱、抬、托、舉”,各種手段都用上了,最終大家全部順利鉆過了“電網”。通過這個項目,我們學到了,組織中雖然各有分工,但是所有人都對結果和最終的績效負有責任。任何一個工序的失誤,都可能導致“觸電”,團隊的成果將前功盡棄、毀于一旦。我們在“抱、抬、托、舉”的時候,都必須留意一下其他同班的動作,團隊所有成員都必須在相互協作中善意提醒、彼此關注。一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊成員群策群力,鼎力相助,才能最終完成團隊的目標。

      在人工急救這一部分的學習中, 陶工首先從生活中的一個真實故事入手,讓我們明白人工急救的重要性,接著給我們講述了電擊傷損害程度的一些詳細因素,如電流的強度,電壓的高低,電流的種類,觸電部位的電阻,接觸的時間等。并給出了五大預防觸電措施,然后重點講述了心肺復蘇的搶救知識。即先判斷意識,判斷呼吸,判斷心跳,得出結論,最后實施搶救。

      國家電網公司作為國有特大型企業,同時也是世界500強前十的公司,能有如此的成績,是和他所實行的績效管理密不可分的。績效管理,從字面上以及我個人人的理解,就認為是和以前計劃經濟時代一樣,墻上掛著任務進度表,每個人名字后貼上紅花或者紅旗。在這次培訓中給我印象最深的是彭工給我們上的一堂績效管理課,我才發現自己之前的想法是落后和不成熟的。

      績效管理制度是現代企業實行的一種高效管理制度,是對工作業績和效率進行全面管理的過程,它包含設置目標,明確標準,提供方法等一系列行為和制度保障。企業的績效管理分為企業和員工兩方面,首先,企業應該引入績效管理制度,建立完善的制度標準;其次大力推廣到全體員工中,使員工學習了解,從而支持績效管理制度的實施;最后,在實行過程中,應該建立完善的考核流程和標準,使其有據可依,并與員工的薪酬掛鉤,已調動員工的積極性。在員工個人方面,首先,員工應積極學習績效管理制度和自己的考核標準,且在工作中應該積極實行績效管理制度。其次,在一定的時間內對自己的績效考核結果反思,找出不足的原因并積極改善;最后,員工應做好自己的職業生涯規劃,確立自己的工作目標。

      彭工在給我們上中,將大家分組進行了各項分組案例討論、測試和游戲,生動形象地讓我們學習到了績效管理并不是員工單獨的工作考核,更是對小組團隊集體的考核,“團結就是力量”是亙古不變的真理,正如我們的隊名,每個人都有火一樣的熱情,有火一樣的勇往無前的精神,團結起來才會發揮更大作用和能量。這次學習中最大的感受則是作為新員工,在半年試用期里,如何迅速轉變角色,適應新環境,新崗位,制定自己的職場生涯規劃,為自己的未來做好規劃,實現自己的人生理想,為公司和社會做出自己的貢獻。

      正如課堂上老師的所說的:“下一站,你的第二人生!”是的,從離開校園起,告別學生時代正式邁入社會,就對以前的自己說再見。這一刻,從邁入公司大門起,成為國家電網的一名員工,在新的環境,新的角色,新的崗位上,有老師和前輩的指導,我們會創造屬于自己新的人生!

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