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  • 體育繼續(xù)教育培訓總結

    時間:2022-07-26 11:16:58 培訓總結 我要投稿

    體育繼續(xù)教育培訓總結范文

      培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。下面是由yjbys小編推薦的體育繼續(xù)教育培訓總結范文,歡迎大家閱讀。

    體育繼續(xù)教育培訓總結范文

      體育繼續(xù)教育培訓總結范文一

      通過這一次的體育繼續(xù)教育學習活動,我對以后的教學工作方向有了一定的認識:

      一、面向全體學生,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

      1.在體育教學中創(chuàng)設各種情景,調(diào)動學生的學習激情,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

      2.為學生提供自主學習和合作練習的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

      3.鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展走、跑、跳、投的身體素質(zhì)能力。

      4.在教學中教學方法要多種多樣,創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

      二、關注學生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。

      學生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài),才能保持體育學習的動力,單調(diào)的教學方法,不僅會影響學習的效果,還會影響學生的學習興趣,積極性是學好體育課的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間,做到:

      1.尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

      2.把體育教學與情態(tài)有機地結合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

      3.關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學生,盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會。

      4.建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學相關。

      三、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到:

      1.積極創(chuàng)造條件,讓學生參與到練習小組的學習中來。

      2.引導學生創(chuàng)編練習的方法進行學習。

      3.引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。

      四、課堂教學中,情景瞬息萬變,情況錯綜復雜,隨時可能發(fā)生各種意料不到的事件。常見的突發(fā)事件成因主要表現(xiàn)在:

      1.安全意識淡薄:學生對安全相關的生理、心理知識、社會知識、生活經(jīng)驗及醫(yī)學常識都相對缺乏,課堂中表現(xiàn)出思想麻痹,自我保護意識薄弱等特點。

      2.準備活動缺乏。準備活動能增加肌肉的供血、彈性及靈活性,同時也能提高關節(jié)韌帶的功能,預防運動損傷。但我們有些教師上體育課不重視學生的準備活動,或者草草了事,埋下了安全隱患。

      3.場地器械不良。如運動場地不平、地質(zhì)太硬、器械設備陳舊,缺乏應有的防護設備等。

      4.組織紀律松懈。教學組織管理工作不周密、教學方法不科學,造成學生課堂安全意識薄弱、紀律松懈。

      五、在處理這種突發(fā)事件時,教師應做到:

      1.不急不躁,沉著冷靜。

      2.要巧妙運用教學機智,化消極因素為積極因素。

      3.要化阻力為動力,把突發(fā)事件變成激發(fā)學生學習興趣、磨練學生品質(zhì)、教育多數(shù)學生的一次機會。

      4.要注意態(tài)度嚴肅溫和,切忌粗暴對待,妥善加以處理。5.要注重課后的溝通,防止矛盾的堆積。

      總而言之,作為一名體育教師應該學著有明銳的洞察力,要縱觀全局,善思、善導。課中出現(xiàn)的某些偶發(fā)事件,需要沉著、冷靜、靈活、機智的對事件進行有效的調(diào)控,變不利為有利。要善于抓住時機,因勢利導。要利用學生中或自然中形成的動態(tài)資源去完善預設教材,幫助學生達到學習的目的。

      體育繼續(xù)教育培訓總結范文二

      本學期對體育老師來說是豐收的一個學期,我非常慶幸自己參加了這次龍崗教育局組織的遠程培訓,學習到各專家給我們的指導和種種經(jīng)驗。這次培訓主題鮮明,對體育教師的專業(yè)成長及和有效課堂教學,專家舉出一個個教學資源實例進行剖析,使我們體育老師感覺這是實在有效的一次學習。

      聽完講座,我對課程改革有了初步認識。專家們的對體育與健康課程標準的主要特點進行了闡述。讓我們更加明確今后的路該怎么走。

      1、堅持"健康第一"的指導思想。面對社會的發(fā)展,我們體育課堂教學改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學的規(guī)律,弄清楚體育教學方法與體育教學行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。

      2、多向同行體育教師學習,聽他們談自己在工作崗位上的教學經(jīng)驗體會,談體育教學方法的運用,并結合教學實際,在新課改下的體育課教學方法,學生學法.怎樣評課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學觀念的轉變等內(nèi)容。

      3、通過學習他人的體育課的教學教學設計,積極參與教研評評課,通過案例,課中老師的引領學生的學練,都給自己上了一堂很好的教育,并使自己的認識有所提高,促使在今后的教學工作中能當好角色轉變和要提高自身的素質(zhì)。

      通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,有了重新的認識和理解。

      體育新課標的學習培訓就要結束了,感謝龍崗教育局為我們提供這次的學習機會,這個學期可以說是滿載而歸。通過學習,我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法,通過學習讓我一體育老師該怎樣去踐行新課標的理念。

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