事業單位年度考核評語

時間：2022-08-08 18:42:14 員工評語我要投稿

2017年事業單位年度考核評語

　　你們知道事業單位年度考核評語應該要怎么寫嗎?下面是應屆畢業生小編為大家收集整理出來的有關于2017年事業單位年度考核評語，歡迎閱讀!

2017年事業單位年度考核評語

　　【考核評語一】

　　該同志思想政治素質較高，具有較強的指導、管理、協調能力，密切聯系群眾、工作作風較好，業務能力強，工作認真負責，工作實績較為突出，能做到廉潔自律，建議年度考核評為優秀。

　　【考核評語二】

　　該同志有良好的道德修養，堅定的政治方向。在單位組織的'各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，積極改進，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。

　　【考核評語三】

　　該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握xx-xx知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

　　【考核評語四】

　　該同志工作認真負責，積極主動，業務知識扎實，業務水平優秀，勝任崗位工作，對待所負責工作進行有效指導，并提出建設性意見，有一定的領導能力，人品端正、做事踏實、行為規范、與其他同事相處融洽，工作認真刻苦，工作積極，熱情周到，專業技能業務水平優秀，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們xx樹立良好形象。

　　【考核評語五】

　　該同志一年來工作認真負責，遵守學校各項規章制度，認真學習黨的教育方針政策，在教育中勇于創新，學生德育思想教育到位，課堂管理完善，服從領導安排，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

　　【考核評語六】

　　該同志熱愛教育事業，擁護黨的.教育方針政策，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養，遵守勞動紀律，工作認真負責，態度端正，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

　　【考核評語七】

　　該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。

　　【考核評語八】

　　該同志工作熱情高;人品端正、德行優良、待人真誠，對待工作嚴謹、處處為集體考慮，能夠虛心接受同事給予的建議，與同事相處融洽，工作認真，積極勤奮，態度端正，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事。在內勤中起了榜樣作用，能按時完成上級領導安排的相關工作。

　　【考核評語九】

　　該同志愛崗敬業，認真負責。在單位組織的各項業務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的'范圍內還能夠協助其他同志開展各項工作。

　　【考核評語十】

　　該同志思想政治素質較高，具有較強的指導、管理、協調能力，密切聯系群眾、工作作風較好，業務能力強，工作認真負責，工作實績較為突出，能做到廉潔自律，其表現得到局領導和同事們的一致肯定。

　　附：事業單位年度考核相關知識

　　事業單位考核概念

　　事業單位考核的概念有廣義和狹義之分。這里講的考核，是狹義的考核，專指對事業單位工作人員年度性、規范化的考察和審核，即事業單位工作人員的年度考核制度。

　　事業單位的考核制度，是由政府或政府部門、事業單位的負責人根據國家有關規定，按照管理權限，對其所屬工作人員的政治素質、業務能力、工作態度、工作成績以及其他素質進行考察了解，并作出客觀評價，通過考察工作人員的德才素質和工作實績，為事業單位工作人員的使用、管理和收入分配提供客觀依據的制度。其目的是為了正確評價事業單位工作人員的德才表現和工作實績，激勵、督促事業單位工作人員提高政治、業務素質，認真履行職責，并為其聘任、續聘、晉升、獎懲、培訓、解聘(辭退)以及調整工資待遇、調整崗位提供依據。

　　事業單位考核內容

　　1.德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現;

　　2.能，主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高、知識更新情況;

　　3.勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況;

　　4.績，主要考核履行職責情況、完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。

　　事業單位考核程序

　　1.考核的準備工作

　　單位成立以負責人為首的`考核組織;考核組織根據上級部署和本單位情況，制定考核計劃;向工作人員宣布考核計劃，使工作人員明確考核的目的、要求和意義。同時，被考核人要做好考核準備工作。

　　2.考核的實施工作

　　這是考核的中心環節，基本程序是：

　　(l)被考核人個人總結、述職。

　　(2)主管領導人在聽取群眾意見的基礎_匕根據平時考核和個人總結寫出評語，提出考核等次意見。