我的期末評(píng)語(yǔ)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。那么，怎么去寫評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編收集整理的我的期末評(píng)語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的期末評(píng)語(yǔ)作文1
不知不覺(jué)，美好的暑假已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，7月7日是我們返校取成績(jī)單的日子。上午8點(diǎn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都懷著緊張的心情，焦急地坐在教室里，等待著班主任伍老師的到來(lái)。
伴隨著一陣熟悉的腳步聲，伍老師終于來(lái)了。她走進(jìn)教室后的.第一件事，就是將我們的成長(zhǎng)記錄冊(cè)一本本地發(fā)了下來(lái)。由此我也終于看到了我的成績(jī)：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)96分。聽(tīng)說(shuō)三門功課都是班上最高分，耶，太好了!我在心里暗暗竊喜道。
接著我又看到了班主任給我的評(píng)語(yǔ)：該生團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，在習(xí)作和書法上成績(jī)更為突出。本學(xué)年度獲‘區(qū)三好學(xué)生’和‘區(qū)美德少年’稱號(hào)。上課敢于發(fā)言了，老師為你感到高興。希望你今后在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，不驕不躁，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)取得更好進(jìn)步!看到老師給我的評(píng)語(yǔ)，我心里像吃了蜜一樣甜。
自入學(xué)以來(lái)，我一直有些內(nèi)向。四年的時(shí)光里，在老師們的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，我漸漸地改變了很多，變得越來(lái)越勇敢，越來(lái)越自信。下學(xué)期我一定要再接再厲，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更上一層樓!
我的期末評(píng)語(yǔ)作文2
期末考試過(guò)后，老師在我的成績(jī)單上寫道：“你在校尊敬老師，看到你用心聽(tīng)課時(shí)作業(yè)正確率上升了，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)訂正，上課不專心，調(diào)皮惹事。新學(xué)期，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!”老師給我的評(píng)語(yǔ)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己的不足。
一直以來(lái)，我都非常調(diào)皮，總是惹事，看了評(píng)語(yǔ)，我才知道，在老師眼里，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)：上課愛(ài)舉手發(fā)言;偶爾認(rèn)真會(huì)有進(jìn)步;愿意幫助同學(xué)，雖然經(jīng)常好心辦壞事。老師的表?yè)P(yáng)，讓我決定把這些好的行為要繼續(xù)保留，相信它們都能夠讓我終身受益。
看到老師寫的缺點(diǎn)，我很慚愧：不去老師的辦公室訂正作業(yè)，作業(yè)拖沓，經(jīng)常上課的時(shí)候和同學(xué)講話，上課不專心，做小動(dòng)作。還經(jīng)常在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，惹事生非，讓老師和媽媽操心。老師在評(píng)語(yǔ)里客觀地提出，我覺(jué)得它們給我敲了警鐘，我一定要改正!
馬上就要升入五年級(jí)了，從現(xiàn)在開(kāi)始我要正視我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，就像老師說(shuō)的“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。我相信我會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)的學(xué)生，新學(xué)期，我要好好加油，“爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!”
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