- 三年級寫人作文批改評語 推薦度：
- 批改作文的評語 推薦度：
- 批改作文的評語 推薦度：
- 相關(guān)推薦
作文批改的經(jīng)典評語300句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標(biāo)準規(guī)范。其實很多朋友都不太清楚什么樣的評語才是好的評語，以下是小編為大家整理的作文批改的經(jīng)典評語300句，歡迎大家分享。
1、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
2、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
3、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
4、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
5、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
6、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
7、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永
8、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
9、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
10、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
12、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
13、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
14、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
15、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
16、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作
17、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達細節(jié)描寫頗具匠心極富功底
18、詳略得當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
19、情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
20、情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
21、情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
22、情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
23、情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
24、構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。
25、情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
26、細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。
27、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
28、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
29、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
30、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
31、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
32、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
33、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
34、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
35、語言基本通順，偶有不暢。
36、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
37、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要
38、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
39、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
40、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
41、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
42、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
43、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
44、好詞佳句不斷往外冒，比我用肥皂水吹出的泡泡還要多，佩服。
45、拜托以后把標(biāo)點符號的位置打正確了，以免它們笑話你。
46、讀你的作文，就像有人在給我催眠。
47、根據(jù)要求應(yīng)該是寫你媽媽小時候的故事，后面怎么把她表哥的事情寫了一大堆？這是嚴重跑題，都跑到北京去了。
48、標(biāo)題比較新鮮，如活蹦亂跳剛網(wǎng)到的魚。
49、文中第三小節(jié)和第四小節(jié)之間缺少過渡句，讀到那兒感覺獨腳跳一樣，一蹦一蹦的，讓人莫名其妙。
50、以飽滿的激情，描寫了……
51、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
52、比喻貼切，用詞生動。
53、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
55、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
56、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
57、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
58、文章邊敘事邊抒情。
59、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
60、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
61、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
62、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。
63、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
64、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。
65、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
66、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
67、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間，你是個很有潛力的學(xué)生。
68、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
69、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
70、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
71、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
72、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力、
73、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣、
74、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
75、小作者對風(fēng)景的形貌生動細致，捉住色彩形狀香味等方面的特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
76、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！
77、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現(xiàn)…
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
79、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
80、文章前后連貫，形成完整的形象。
81、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
82、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
83、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
84、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
85、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
86、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
87、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗！
88、單位間的進率是有來路的！
89、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！
90、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會！
91、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！
92、字要寫正，不出格。
93、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
94、眼到，心到，手到。你能做到！
95、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
96、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。
97、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
98、向你學(xué)習(xí)！
99、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。
100、共同努力，共同進步！
101、你的努力給我力量！
102、我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！
103、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎？
104、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。
105、體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認識和理解！
106、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！
107、版面設(shè)計也是一項數(shù)學(xué)基本功！
108、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？
109、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
110、計算步驟不能過簡，要相對完整！
111、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！
112、書寫一定要認真！
113、注意：作業(yè)認真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
114、我忍不住要多看兩遍，真好！
115、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
116、祝賀你每次都考一百分！
117、就這樣做下去，孩子！
118、喜歡你的認真勁兒！
119、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
120、我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！
121、今天我太高興了，因為看到了你的作文！喜歡你的語言，樸素而富含哲理。
122、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
123、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美！
124、你近期表現(xiàn)棒極了！
125、聰明的你成績會很快提高的！
126、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！
127、你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你！
128、最近有很大進步，繼續(xù)努力！
129、加油！書寫再工整些，會更好！
130、老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油！
131、今天怎么了？心情不好嗎？把作業(yè)弄的像個小鬼臉，亂亂的。
132、你的成績，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
133、記住：聰明是你最大的優(yōu)點，懶惰是你最強的敵人。
134、這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒！
135、只要你付出，就會有收獲！
136、你是個好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！
137、你的作業(yè)進步很大，繼續(xù)加油！你會更出色！
138、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲！
139、最近你的進步很大，我很為你驕傲！
140、我對你充滿了信心，加油！
141、聰明肯學(xué)，人見人愛！加油！加油！
142、人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
143、不要浪費你的時間，那是你的財產(chǎn)。
144、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！
145、書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長，再簽上字呢！
146、表現(xiàn)不錯，有進步，繼續(xù)加油喲！
147、你的字還會飛呢？真讓人不敢相信。
148、功夫不負有心人，有進步，繼續(xù)努力！
149、家長簽字不能忘，成績提高有保障！
150、相信自己，一定沒問題！
151、加油，成功會屬于你的！
152、希望你的成績能更上一層樓！
153、認真是你走向成功的敲門磚！
154、加把勁，老師很看好你！
155、作業(yè)完成較認真，如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了！
156、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？
157、繼續(xù)努力，你很有潛力！
158、有困難來找老師，老師是你的好朋友。
159、課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的！
160、相信你的口語會如唱歌般的動聽！
161、作業(yè)完成認真及時，繼續(xù)努力！
162、學(xué)好英語首先從寫好作業(yè)開始！
163、要努力哦，爭取做到更好！
164、付出總會有回報！
165、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
166、一份耕耘，一份收獲，你試試？
167、我相信，你能行，別放棄啊！
168、付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑！
169、作業(yè)認真，老師歡心！
170、良好的習(xí)慣來自于點滴的積累！
171、努力的果實只有自己栽種，繼續(xù)努力！
172、勤能補拙，從你的作業(yè)中我感覺到了你的努力與上進，加油！
173、聰明的你一定可以把作業(yè)完成得更好！
174、沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的！
175、你在老師心中永遠都是最好的！
176、老師相信你有能力做得更好！
177、認真是學(xué)習(xí)的第一步，希望你把第一步邁出來！
178、你的進步，我的心愿！
179、讓我以你為榮！
180、喜歡看你自信的微笑，請大膽發(fā)言，別怕！
181、不要氣餒，老師會一直支持你的！
182、你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)！
183、近來調(diào)皮的你真的進步很多，加油！
184、基本功扎實的你若再主動些，會更好！
185、深受老師喜歡的你最近進步可真快！要繼續(xù)噢！
186、我相信你，一定會努力的！你一定不會讓老師失望對嗎？
187、你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主！
188、你的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，你永遠都是我們心中的驕傲！
189、作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量！
190、在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅持喲！
191、只要你能再認真些，你就會成為最棒的！加油！
192、今天的欣喜，就是來自于你的進步！
193、再細心些，會更好啊！
194、明天會更好，相信自己沒錯的！
195、你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章！
196、方法太好了！
197、看你的作業(yè)是一種享受！
198、老師贊賞你的好學(xué)精神！
199、你認為這是真正的你
200、你將會成為了不起的人！
201、別怕，你肯定能行！
202、只要今天比昨天強就好！
203、孩子，你一點也不笨。
204、告訴自己：“我能做到”。
205、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。
206、你將來會成大器的，好好努力吧。
207、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？
208、小句號可不要忘了哦，否則它會哭的！
209、希望你的書寫像你的人一樣帥氣（漂亮）！
210、學(xué)習(xí)上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！
211、老師希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上！
212、希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！
213、要增強學(xué)習(xí)自信心，成績才會有所進步！
214、發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績！
215、望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進步！
216、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！
217、人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會和你一樣帥氣的！
218、方法太好了，可要細心呀！
219、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
220、思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數(shù)學(xué)學(xué)問題的能力
221、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
222、是不是還可以嘗試另外一種解法？
223、愛動腦筋的你肯定還有其它路子！
224、希望你告別粗心，與細心交朋友！
225、書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安
226、你的書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。
227、大部分同學(xué)的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀？
228、你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
229、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
230、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
231、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認真
232、在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮
233、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的
234、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
235、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
236、你做作業(yè)認真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
237、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！
238、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
239、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
240、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
241、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
242、書寫認真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
243、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名！
244、每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意！
245、作業(yè)書寫端正，完成認真，老師為你高興！
246、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
247、每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！
248、每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受！
249、要認真按時按質(zhì)完成作業(yè)。
250、作業(yè)不能按時按質(zhì)完成。
251、按時完成作業(yè)，字跡工整。
252、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠……
253、本學(xué)期你一定會做得很漂亮！
254、注意：對計算結(jié)果的處理要靈活！
255、記住：會做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
256、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！
257、你真棒！最近學(xué)得真棒！
258、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
259、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
260、只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！
261、對待作業(yè)，不能錯過每一個細節(jié)！
262、老師期待你的進步！
263、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
264、請你好好搞清出現(xiàn)錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！
265、請多一些反思，以加深理解與記憶！
266、既要用心想，還要用心算！
267、請用心做好每一題！
268、今天我太高興了，因為看到了你的作文！
269、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
270、孩子，你在努力！我能感覺到！
271、這就是耕耘后的收獲！
272、這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！
273、有進步啦！
274、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
275、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！
276、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！
277、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
278、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！
279、學(xué)習(xí)退步，我會注意你！
280、你沒有認真完成！
281、放松要求了吧……
282、為什么總有錯字？我等待你的回答！
283、這不是你的水平！
284、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
285、驕兵必敗！
286、你的朋友們快超過你啦，還不努力！
287、后面沒有前面認真，“持之以恒”！
288、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
289、加油！超過別人！
290、放飛夢想，突破渴望！
291、讓大伙兒看到更出色的你！
292、相信你能做得更好！
293、對，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！
294、你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！
295、下次要拿第一哦！
296、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
297、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
298、失敗乃成功之母，別泄氣！
299、一份耕耘，一份收獲！
300、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
【作文批改的經(jīng)典評語】相關(guān)文章：
作文批改評語05-14
作文的批改評語05-12
作文批改評語09-21
作文的批改評語09-23
作文的批改評語08-19
作文批改的評語11-05
作文批改的評語05-28
作文批改評語08-08
批改作文的評語03-21