事業單位請假條

時間：2021-07-02 16:12:19 請假條我要投稿

關于事業單位請假條錦集九篇

　　在人們往來密切的生活中，我們都跟請假條有著直接或間接的聯系，請假條的語言應樸實，簡單，不能作無謂的修飾。相信很多朋友都對寫請假條感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的事業單位請假條9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于事業單位請假條錦集九篇

事業單位請假條篇1

尊敬的領導：

　　本人因XX事，計劃于XX 年 XX月 XX日至 XX年XX 月 XX日請假，共 XX個工作日， XX年 XX月 XX日返崗上班。請領導審批!

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

事業單位請假條篇2

尊敬的領導：

　　您好!

　　我是部(門)的(姓名)，因為(原因)，需要請假(時間)從xxxx年xx月xx日到xxxx年xx月xx日，共(x)天假，請假期間有效聯系方式：xxxxxxxxxxx。懇請領導批準。

　　此致

敬禮

　　請假人：xxx

　　時間：____年___月___日

事業單位請假條篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是_教育局計財股的_，因為家在_離工作單位較遠，來回車程較長，所以希望在正常年假的基礎上能夠延長幾天假期，需要請假從20xx年1月29日到20xx年1月30日及20xx年2月7日到20xx年2月12日，共計8天。請假期間有效聯系方式為_懇請領導批準。

　　敬禮

　　請假人：

　　(有必要需時強調自己工作部門或是相關所屬單位)

　　日期：20xxx1-13

事業單位請假條篇4

　　請假條

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是...............教育局計財股的..........，因為家在..........，離工作單位較遠，來回車程較長，所以希望在正常年假的基礎上能夠延長幾天假期，需要請假從20xx年1月29日到20xx年1月30日及20xx年2月7日到20xx年2月12日，共計8天。請假期間有效聯系方式為..............懇請領導批準。

　　此致

　　敬禮！

　　請假人：

　　日期：20xx-1-13

事業單位請假條篇5

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是XX因為家在XX離工作單位較遠，來回車程較長，所以希望在正常年假的基礎上能夠延長幾天假期，請假期間有效聯系方式為XX。請領導批準。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

事業單位請假條篇6

　　針對第一環節，我先讓學生讀練習中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學習或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學代給老師

　　如何寫呢?讓學生讀書中的例文，得出：居中寫“請假條”三個字;下一行頂格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學生連起來記憶);最

　　后注名自己的'身份和姓名、日期

　　學生邊看例文邊總結，然后給學生一定時間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請假條的正確格式。

　　第三環節，創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一一天不能來上課，請你替王紅給張老師寫一張請假條。學生寫時，我注意行間巡視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后，選讀部分學生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。

　　四、鞏固階段

　　在家庭作業或小練筆中在創設情境，提供練習的機會：體育達標運動會要開始了，李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷，醫生建議不能做劇烈運動，達標運動會不能參加了，請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請假幾天，而是說不能參加運動會，跟上次的不一樣，提醒學生不可機械記憶，應視具體情況而定正文內容。

　　五、在學生牢固掌握了正確的請假條格式以后，再把他與留言條格式進行比較，這一環節切不可太早，否則會起誤導作用，兩種格式會混淆。