有關(guān)于禮儀的故事
東方講壇辦公室的徐老師邀我為畢業(yè)生做一個(gè)講座，講點(diǎn)面試中的禮儀。上海高等醫(yī)科專業(yè)學(xué)校的南老師把講座安排在下午五點(diǎn)開始，兩層劇場(chǎng)式的位子坐滿了八成，有點(diǎn)意外。自從成為世博會(huì)禮儀志愿者講師，高校禮儀課這么高的出席率還是第一回。
于是我發(fā)自內(nèi)心地說：感謝各位放棄應(yīng)該用晚餐的時(shí)間，與我共同探討面試禮儀。我國是一個(gè)文明禮儀之邦，大家耳熟能詳，但實(shí)際生活中我們卻常常感受不到，傳統(tǒng)積淀下的禮遇及愉悅，于是你我之間有了探討空間，也感激你們給我提高自己的機(jī)會(huì)。
不落俗套的開場(chǎng)白并未松弛正襟危坐的白衣天使的神經(jīng)。我想，今天講座非應(yīng)景之作，畢業(yè)生對(duì)求職禮儀的重視，可知今年大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)。盡管醫(yī)科學(xué)生去向明朗，但要找心儀的崗位，競(jìng)爭(zhēng)激烈到禮儀也被高度關(guān)注，這也許是會(huì)場(chǎng)坐滿、神情嚴(yán)肅的緣故了。
禮儀來有影去有蹤，在瞬間往往被人疏忽，可它對(duì)人的影響卻是終身的。當(dāng)年美國某知名大學(xué)十幾位同樣優(yōu)秀的畢業(yè)生應(yīng)邀參觀向往的研究所，結(jié)束參觀時(shí)，只有一位同學(xué)把接待人員遞上的紙杯用后放入垃圾桶，于是脫穎而出被錄用�？梢哉f成功一步之遙的溝隙，有時(shí)就是適度禮儀及運(yùn)用的水準(zhǔn)!如果說筆試是“應(yīng)試”教育，那么面試則是素質(zhì)教育的反映了。
此時(shí)會(huì)場(chǎng)上，同學(xué)們開始與我點(diǎn)頭致意、眼神交流互動(dòng)了。我感覺，講禮儀課，一上臺(tái)就以一連串名詞、概念，問誰能答，居高臨下之勢(shì)，不尊重聽眾，也很不禮貌。禮儀不是高新技術(shù)，更不是誰的專利，它存在于生活之中，你我他人人能行。
有單位請(qǐng)專家來講禮儀，禮儀從敲門開始。專家說：中國有八成人不懂敲門。譬如敲一聲，代表試探;敲兩聲，等待對(duì)方應(yīng)答，并且說明與主人認(rèn)識(shí);敲三聲，是詢問，意思“有人嗎?”接著專家請(qǐng)人模擬送水，表演后指出“送水工”敲門聲太重;不表明身份;沒自帶鞋套三個(gè)問題。于是，又表演了一回。專家說：“這位學(xué)員，你可以下臺(tái)了。”“送水工”對(duì)專家說：“讓我說兩句吧，如果來我家送水，我不讓他換鞋，寧可拖一下地板。另外，送水工離開我家，我會(huì)道一聲謝謝!現(xiàn)在我也需要專家您給我一個(gè)謝謝，因?yàn)槲彝瓿闪四?演示活動(dòng)。”
此時(shí)會(huì)場(chǎng)已相當(dāng)活躍，白衣天使們和我討論熱烈起來，有同學(xué)說，敲門是一聲，還是三聲，并非禮儀的關(guān)鍵，但聲音要恰到好處，太響了不禮貌、太輕了聽不見;老師我們理解了你講送水工故事的用意，禮儀是一種養(yǎng)成……
禮儀是一種共贏文化，它的本質(zhì)是讓人“開心”，上海人有句話叫“尋開心”，開心是尋出來的，面試中誰能尋到開心，誰往往是成功者。至于面試可否化妝?能否灑香水?穿西裝最合適嗎?生活中的禮儀只要你用心來體會(huì)，面試時(shí)就游刃有余。當(dāng)然自我介紹很重要，比如以我名字為例，地域概念明顯，大家知道,甬是寧波的簡(jiǎn)稱，滬是上海的簡(jiǎn)稱，我感謝父母起名時(shí)的用心，知源感恩。同學(xué)們也可適當(dāng)秀一下自己的特別處，讓面試官關(guān)注你!在互動(dòng)式的討論中，同學(xué)們對(duì)衣著面容形象、進(jìn)門稱呼用語、交談眼神手勢(shì)等都有了自己的主張。
講課目的實(shí)現(xiàn)了，一個(gè)多小時(shí)的交流讓同學(xué)們?nèi)粲兴记乙猹q未盡，我不忍心白衣天使肚子再餓著，該結(jié)束了!因?yàn)檫@也是禮儀的內(nèi)容啊。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
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