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考研利弊分析
近年來(lái)，研究生的招生數(shù)量都呈現(xiàn)出較大幅度的增長(zhǎng)，形成了一道獨(dú)特的“考研熱”風(fēng)景線(xiàn)�？佳幸巡粌H僅是一種教育現(xiàn)象，而更多的是一種社會(huì)現(xiàn)象。我國(guó)的研究生教育目前還是一種精英教育，培養(yǎng)的是高級(jí)人才，大量的大學(xué)生涌入考研隊(duì)伍中來(lái)無(wú)疑是為人才的選拔提供了一個(gè)更大的空間。但是隨著大學(xué)生考研隊(duì)伍的越來(lái)越龐大，一些新的問(wèn)題逐步暴露出來(lái)。那么，對(duì)于廣大即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研對(duì)自己有怎樣的好處又有怎樣的弊端呢？
考研利弊分析1
利：延緩眼前就業(yè)壓力，部分提高競(jìng)爭(zhēng)力。延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來(lái)，可能是考研帶來(lái)的最直接的優(yōu)勢(shì)了，另外，有些城市的有些學(xué)校能給研究生解決戶(hù)口等問(wèn)題，考研究生提高自身學(xué)歷，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力。
但相關(guān)人士表示，考研熱帶來(lái)了研究生培養(yǎng)規(guī)模的快速增長(zhǎng)，一些學(xué)校利用時(shí)下人們考研的熱情，或出于保碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的考慮，或?yàn)榱颂岣弑拘�、本學(xué)院、本系的研究生比例，不顧社會(huì)需求，盲目擴(kuò)招，而相應(yīng)的培養(yǎng)條件和管理制度卻沒(méi)有及時(shí)跟上，科研經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)習(xí)生活條件差。在有限的師資力量下，有的'專(zhuān)業(yè)一個(gè)導(dǎo)師名下的碩士、博士生竟有十幾到二十幾人不等，甚至出現(xiàn)了三年內(nèi)見(jiàn)到導(dǎo)師的次數(shù)屈指可數(shù)，有的導(dǎo)師甚至不知道自己有多少學(xué)生，誰(shuí)是他的學(xué)生等嚴(yán)重現(xiàn)象。導(dǎo)師負(fù)擔(dān)過(guò)重，無(wú)暇對(duì)研究生加強(qiáng)指導(dǎo)，這也造成了研究生質(zhì)量的下降。
因此，對(duì)于考研是否真能提高個(gè)人求職競(jìng)爭(zhēng)力，還要看每個(gè)個(gè)體的努力程度。
弊：就業(yè)壓力更加沉重，喪失年齡優(yōu)勢(shì)。相對(duì)于考研的好處而言，考研的弊端也就顯而易見(jiàn)。研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競(jìng)爭(zhēng)者，就業(yè)壓力越加沉重。
讀研期間，不一定能學(xué)到對(duì)自身職業(yè)有用處的知識(shí)，白白浪費(fèi)了積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，研究會(huì)生擴(kuò)招，會(huì)出現(xiàn)和大學(xué)擴(kuò)招相同的結(jié)果——研究所學(xué)歷貶值，也許畢業(yè)后只有一個(gè)選擇——考博。研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢(shì)，特別是女生，要面臨更多的年齡歧視。學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后，面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，此時(shí)卻已無(wú)法放棄本專(zhuān)業(yè)。
建議：如果對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)，某種學(xué)問(wèn)有無(wú)法遏制的熱愛(ài)和相應(yīng)的研究能力，要不浪費(fèi)自己的愛(ài)好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會(huì)有建樹(shù)。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會(huì)使你喪失積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，試想，兩三年內(nèi)，你將與多少機(jī)會(huì)失之交臂。
年齡有時(shí)候是一種優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟贻p，有犯錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦年紀(jì)大了才開(kāi)始接觸社會(huì)，這些機(jī)會(huì)就會(huì)相應(yīng)減少，試想，一個(gè)二十幾歲的大學(xué)生犯了錯(cuò)誤，單位會(huì)念在他年紀(jì)小，給予原諒;但一個(gè)將近三十歲的人犯同樣的錯(cuò)誤，會(huì)讓人詫異甚至認(rèn)為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢(shì)就是為自己留下余地。
考研利弊分析2
一．考研的利：
1.對(duì)于那些熱愛(ài)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考研可以進(jìn)一步提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷層次。而對(duì)于本科階段選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)和對(duì)自己所就讀的.大學(xué)不滿(mǎn)意的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)重新調(diào)整方向和提升自己的好機(jī)會(huì)。
2.讀研一方面可以提高專(zhuān)業(yè)水平，另一方面又可以提高學(xué)歷層次，增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3.接觸到更多的資源。能夠讀研究生的自然都是學(xué)習(xí)較優(yōu)秀、有一定的志向的學(xué)生。和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)研究、相互合作，自然可以提高自己的層次。
4.相對(duì)而言，考研屬于長(zhǎng)遠(yuǎn)投資，而投資教育永遠(yuǎn)是不會(huì)貶值的。因?yàn)楂@得碩士文憑，今后的發(fā)展空間必定要大于本科生。
5.其實(shí)讀不讀研和讀不讀大學(xué)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。準(zhǔn)備考研的過(guò)程就是一個(gè)磨煉自己的過(guò)程。
6.總體而言，學(xué)歷越高，社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入越高。
二．考研的弊端:
1.機(jī)會(huì)成本。
2.研究生考試競(jìng)爭(zhēng)激烈。
3.突發(fā)因素等等。
考研利弊分析3
考研的優(yōu)點(diǎn)有很多：
1.可以豐富自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)更深入的知識(shí)技能。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古人也常常教導(dǎo)我們活到老，學(xué)到老，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程也是豐富自己，充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。
2.交到更多的朋友，擴(kuò)大自己的交際圈朋友圈，為自己以后打好人際基礎(chǔ)，互相幫助。人際基礎(chǔ)是非常重要的，畢竟多一個(gè)朋友，多一分安全。可能以后就業(yè)以后，去談工作，都是跟以前認(rèn)識(shí)的人談，讓工作更輕松，更踏實(shí)，更有底，畢竟認(rèn)識(shí)的熟悉的更放心。
3.打開(kāi)自己的眼界，在本科期間，我覺(jué)得主要是一些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在研究生階段，會(huì)接觸到更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)，更能貼近于生活，更能激起自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
4.在就業(yè)的時(shí)候更有優(yōu)勢(shì)，你想想，哪個(gè)面試官會(huì)拒絕一個(gè)學(xué)歷高的人呢？而且有的公司還設(shè)置了面試底限，必須是本科，或者研究生又或者是博士生，這個(gè)就是進(jìn)去的門(mén)檻，如果不達(dá)標(biāo)，那連面試機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一個(gè)人的實(shí)力的`表現(xiàn)基本上在學(xué)歷上可以體現(xiàn)出來(lái)，所以別人對(duì)自己的第一眼基本上都是看學(xué)歷。
5.可以給自己第二次選擇的機(jī)會(huì)，可能本科學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是自己喜歡的，在考研的時(shí)候可以跨專(zhuān)業(yè)考研。
考研的缺點(diǎn)：
1.壓力會(huì)很大，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，有的直沖心理，有的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)非常難受，壓力大，從而產(chǎn)生一些心理疾病，像抑郁癥等等。
2.生理上會(huì)影響，尤其是眼睛，會(huì)過(guò)度使用，會(huì)導(dǎo)致眼睛干澀變形，或者近視，有的還甚至失明。
考研是人生中很重要的一次考試，也是幾率很小的一場(chǎng)考試，愿廣大考研的朋友們可以成功上岸！
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