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充電培訓(xùn)的方法
第一斧：認(rèn)識(shí)你自己
的確，做一名IT白領(lǐng)對(duì)年輕人有著很大的誘惑力。據(jù)《電腦愛(ài)好者》報(bào)告，企業(yè)對(duì)一名軟件測(cè)試工程師能開(kāi)出高達(dá)8000元的月薪標(biāo)準(zhǔn)，如此怎不能讓人心動(dòng)？但是專(zhuān)家建議，隨著IT行業(yè)日趨成熟，企業(yè)用人日益理智，對(duì)于準(zhǔn)備入行或者剛剛?cè)胄械膶W(xué)員，更應(yīng)該慎重選擇。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最難的事情是認(rèn)識(shí)自己。”我國(guó)也有句格言叫“人貴有自知之明”。一個(gè)“貴”字說(shuō)明“自知之明”是多么不容易！他們都道出了這樣一個(gè)真理：認(rèn)識(shí)自己是很難的，因而是可貴的。認(rèn)識(shí)自己當(dāng)然包括正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處。人的一生是不斷做出選擇的一生。正確的選擇有賴于正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而確立一種自信。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，很多學(xué)員不考慮自己是否適合，就投入大量的時(shí)間、金錢(qián)參加各種認(rèn)證考試，結(jié)果并不能如愿以償。對(duì)于沒(méi)有任何IT背景的人要進(jìn)入IT行業(yè)，資深I(lǐng)T職業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家北大青鳥(niǎo)APTECH總經(jīng)理?xiàng)蠲鹘ㄗh：首先要“拷問(wèn)”自己是否真的喜歡這個(gè)行業(yè)，然后再換馬上路。
第二斧：工欲善其事，必先利其器
在人生旅途中，目標(biāo)的確定尤為重要，就像航行大海的帆船，有了明確的方向，才不會(huì)迷失在茫茫的大海。確定好目標(biāo)，標(biāo)志著一只腳已踏入成功大門(mén)。這對(duì)于向往IT白領(lǐng)生活的有志青年有異曲同工之妙。 對(duì)于沒(méi)有任何IT背景的人要進(jìn)入IT行業(yè)，如何“武裝自己”？專(zhuān)家建議，應(yīng)該選擇職業(yè)培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己IT白領(lǐng)的夢(mèng)想。“隨著IT行業(yè)日趨成熟，企業(yè)用人日益理智，對(duì)于準(zhǔn)備入行或者剛剛?cè)胄械膶W(xué)員，選擇職業(yè)培訓(xùn)更容易幫助自己由外行轉(zhuǎn)變成內(nèi)行。” 計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)家譚浩強(qiáng)表示，對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，選擇有豐富經(jīng)驗(yàn)并負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受直接面向崗位的職業(yè)技能教育是不錯(cuò)的選擇，即先找到切入點(diǎn)“入門(mén)“。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，以北大青鳥(niǎo)APTECH為代表的IT職業(yè)技能培訓(xùn)是當(dāng)今最能符合IT企業(yè)需求的培訓(xùn)模式。據(jù)CCID調(diào)查，北大青鳥(niǎo)APTECH作為國(guó)內(nèi)IT職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)威，其已占有近20%%的市場(chǎng)比例。
第三斧：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
宋朝大詩(shī)人陸放翁說(shuō)過(guò)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”言簡(jiǎn)意賅，單單從紙面上了解得到的東西總歸是淺薄的，必須知道有些事要親身參與、親臨實(shí)際。這句話對(duì)于想突圍人生、進(jìn)軍IT白領(lǐng)的年輕人尤為重要。 專(zhuān)家建議，最好參加有實(shí)踐機(jī)會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)。據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》消息：前不久，國(guó)內(nèi)最大IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥(niǎo)APTECH為培訓(xùn)學(xué)員營(yíng)造更為真實(shí)的“實(shí)戰(zhàn)”環(huán)境，該體系內(nèi)培訓(xùn)中心紛紛與所在城市各類(lèi)知名IT企業(yè)合作建立IT實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)員在讀期間可獲得深入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，了解IT企業(yè)的工作模式并能接觸到最實(shí)用的開(kāi)發(fā)技術(shù)，從而提升學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
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