武術與民族體育專業(yè)就業(yè)方向

武術與民族體育專業(yè)就業(yè)方向

　　武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)方向

　　武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設需要，具有民族傳統(tǒng)體育教學、訓練、科研基本知識與技能，能從事武術、體育養(yǎng)生及民族民間傳統(tǒng)體育工作的德、智、體全面發(fā)展的體育專門人才。學生畢業(yè)后6一般從事武術館校教練員，企業(yè)、機關、傳統(tǒng)健身機構體育指導員，保安機構、各級少體校管理人員工作。

　　武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)前景

　　當全民健身運動漸成時尚之際，首先熱起來的是各項運動的教練，但接著更熱的將是為運動者作康復指導的專門人才。同時，該專業(yè)對武術、傳統(tǒng)體育、民族體育等方面也有積極的指導意義。隨著人們科學健身意識的增強，該專業(yè)的畢業(yè)生將出現供不應求的局面。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率：64.04%，高等學校14.04%，機關7.46%，部隊5.70%，中小學及其他教學單位3.51%，民營及私營企業(yè)0.44%，國有企業(yè)0.88%，其他事業(yè)單位32.02%。

　　目前，我國高等教育已進入大眾化教育階段，體育院系和在校學生人數急劇增多。據統(tǒng)計，我國現有體育教育專業(yè)190個，社會體育專業(yè)106個，運動訓練專業(yè)54個，民族傳統(tǒng)體育專業(yè)33個，運動人體科學專業(yè)24個，在校學生40000余名，每年畢業(yè)學生近10000名。其中體育教育專業(yè)在校學生20000余名，每年畢業(yè)學生近5000名。從2004年開始，高等院校師范專業(yè)的畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)制度被廢除，使得人才市場在人才資源中的基礎調節(jié)作用更加突出：加之教師崗位工作穩(wěn)定、收入不斷提高，體育專業(yè)的畢業(yè)生紛紛擠向教師崗位，導致大部分學校體育教師已接近飽和，尤其是城市學校和各普通高校。因而體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率急劇下降，就業(yè)現狀令人擔憂。

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