淺談大學生就業(yè)就該難

淺談大學生就業(yè)就該難

　　大學生就業(yè)難絕對是近年來媒體和網(wǎng)絡聚焦的焦點話題之一，每每提起來，輿論對于大學生群體幾乎是一邊倒的“同情”，大學生們也一面埋怨抱怨，一面酸溜溜地追憶他們從“前輩”口中聽來的大學生的“黃金時代”，對所謂的“工作包分配”垂涎欲滴恨不得早生20年，“大學生就業(yè)就該難”話糙理不糙�？少F州大學校長鄭強近日卻有不同見解——大學生就業(yè)難是好事，大學生就業(yè)就該難。毫無疑問，此言一出定會受到畢業(yè)生群體和媒體的“圍攻”，可這話真是“亂放炮”和“嘩眾取寵”嗎？

　　鄭強說得很明白，他之所以這樣認為，是因為當今的就業(yè)難實際上是時代進步的產(chǎn)物。理性地看待這個問題的話，就知道鄭校長所言不虛。以往“工作包分配”的年代，畢業(yè)生們看似“省心”，實則他們并沒有多少選擇權(quán)，更多時候是“碰運氣”和“服從分配”。這樣的狀態(tài)下，很可能造成“橘生淮南”的結(jié)果。很多人才因為沒有找對崗位，入錯了行，既造成了人才的浪費，也對招工單位的工作造成了不利的影響。反觀現(xiàn)在，用工單位選擇人才，人才也在選擇就職單位和具體崗位，雙向選擇的體系下，畢業(yè)生擁有了更多的選擇權(quán)和自主權(quán)，能夠更加遵從自己的意識，這不是件好事嗎？打個比方，曾經(jīng)的就業(yè)分配或許的確很“容易”，但卻是一種類似“父母之命媒妁之言不可違”的封建包辦婚姻。而現(xiàn)在就業(yè)雖然難，卻是標準的“自由戀愛”，大多情況下都是雙方你情我愿兩情相悅才會最終“結(jié)合”，那個幸福指數(shù)更高還用對比嗎？

　　更重要的是，大家千萬不要忘了“生于憂患而死于安樂”的古訓。在大學生被視為“天之驕子”，屬于“稀缺人才”，被各種用人單位爭著搶著聘用的年代里，產(chǎn)生了多少眼高手低或名不副實的大學生？“進了大學就進了保險柜”、“考上大學等于越過龍門”等觀念曾在很多年內(nèi)影響著一代又一代年輕人，甚至讓很多人把高考視作了古代的“科舉”，就業(yè)參考。有些人覺得只要跨過獨木橋就算是“功成名就”，甚至可以刀槍入庫馬放南山了，釀成了一幕幕現(xiàn)代版“傷仲永”的悲劇。而隨著“就業(yè)難”情況的出現(xiàn)，哪個大學生還敢在四年大學生涯里不努力強化自己各方面的技能？誰還敢視進入大學門檻就意味著一輩子無憂？當大學生們紛紛低下高昂的頭顱，認真看待自己腳下的道路，對他們自己，對他們的家庭，對整個社會，不都是一件好事嗎？

　　優(yōu)勝劣汰是自然界的規(guī)律，某種程度上也是人類文明社會選拔人才的應有機制。“就業(yè)難”的問題固然要從國家和社會層面加以改善和解決，但夢想著回到大學生一畢業(yè)就有好工作等著的時代，顯然是不切實際的�？梢灶A見的是，隨著高校教育越來越普及，大學生們的就業(yè)可能會越來越“難”。與其躺在床上“想當年”，或者一天花上絕大部分精力抱怨和埋怨，不如抓緊時間在大學期間充實自我，讓自己在同齡人中處于相對領(lǐng)跑的位置，到時候“就業(yè)難”自然與你無關(guān)。

　　所以說，換個角度來看的話，鄭校長的“大學生就業(yè)就該難”可謂話糙理不糙。其深層次的涵義在于，這樣的競爭狀態(tài)有利于督促年輕人更加上進，就好比在大學生云集的“魚池”中丟入了“就業(yè)難”這一尾“鯰魚”。最后送所有大學生們一句經(jīng)典老歌中的歌詞——不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！經(jīng)歷過“就業(yè)難”的風風雨雨，只要你夠強大，何愁不見到出人頭地后的絕美彩虹掛在你的天空中？

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