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全面分析計算機專業(yè)的就業(yè)形勢與就業(yè)理念
一、專業(yè)學生就業(yè)中普遍存在的問題
1.專業(yè)技能知識掌握不足，又無實踐經(jīng)驗
當前的IT行業(yè)雖是朝陽產(chǎn)業(yè)，但企業(yè)間的競爭也日趨激烈，許多企業(yè)為了降低成本縮短對員工的培訓周期，在招聘員工時就
要求員工有一定的實踐工作經(jīng)驗，希望員工到了公司很快就能上手工作，參與到具體的項目中去。而目前高校的教育模式仍存在“重理論、輕實踐，重課堂、輕課外”的傾向，一些實習環(huán)節(jié)只是“走馬觀花”；一些學生不注重實踐操作，實驗課程疲于應付，沒有真正利用學校提供的硬件環(huán)境提高技能。
2.人文素質(zhì)不高而影響就業(yè)面
IT行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)滲透到各行業(yè)之中，可以說我們今天的生活、工作、學習、娛樂等已經(jīng)離不開信息技術(shù)。每年政府機關(guān)、事業(yè)單位、國內(nèi)外非IT企業(yè)等都有一定數(shù)量的具備計算機專業(yè)技能人才的需求，從這個層面上來講，計算機人才需求量還是可觀的，只是對精英的需求更多。
3.市場分配不均衡
大城市信息技術(shù)相對發(fā)達，對人才的需求也多，而相比中小城市，則因其自身市場局限導致IT人才就業(yè)一直處于低迷狀況。
二、就業(yè)前景
1.網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好
學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2.軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊
學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。
3.通信方向就業(yè)前景樂觀
學生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程技術(shù)工作。
4.網(wǎng)絡與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程
學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術(shù)人才，并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩士學位。
三、發(fā)展趨勢
截至xx年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)322.8萬人，其中工人約占60%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬人，其中軟件研發(fā)人員為15.7萬人，占26.52%。而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。即使在當前就業(yè)難的大形勢下，整體來說還算可觀。
因此，當前我國IT行業(yè)仍然對計算機精英人才有一個客觀的需求，市場并非飽和。2013年大學生就業(yè)形勢有喜有憂。在就業(yè)形勢趨好時，大學生不能盲目樂觀，應抓緊畢業(yè)前的時間全面提高自身綜合素質(zhì)，復習鞏固大學所學的專業(yè)知識，提升就業(yè)競爭力，盡早做好充分的就業(yè)準備。積極參加企業(yè)實習等實踐工作，積累工作經(jīng)驗，提升專業(yè)技能，努力達到企業(yè)對人才的要求。
四、樹立良好的就業(yè)理念
計算機的就業(yè)什么時候都會很好，但也和個人的水平有關(guān)系，如果沒有在計算機方面的專長，專業(yè)的優(yōu)越性就體現(xiàn)不出來的，對什么行業(yè)都一樣。總體來說，IT行業(yè)不如前幾年樂觀，但是中國在這方面還是缺少人才，為什么人才缺少，但是大學生就業(yè)還不樂觀呢？問題就是我說的人才是真正擁有能力與技術(shù)的IT行業(yè)創(chuàng)業(yè)者，現(xiàn)在編個普通的程序，可能非計算機專業(yè)的學生都會，那么諸如更頂層的設計，抑或是類似嵌入式系統(tǒng)等和硬件有緊密關(guān)聯(lián)的軟件設計恐怕對我們大學生的能力要求更高，所以只要你有真才實學，走到哪里都是個寶！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”以后要走的路還很長，讓我們鼓起勇氣，及早綢繆，為求職之路鋪上一粒粒墊腳石。
當代社會承認的是真正有能力、有擔當?shù)木C合型人才，只有不斷完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我才能得到企業(yè)以及社會的認可，才能踩實自己的一方樂土，真正涉獵自己的一片藍天。
面對當前喜憂參半的就業(yè)形勢，學生應正確面對當前的就業(yè)現(xiàn)狀，客觀分析當前就業(yè)趨勢，最重要的是樹立良好的就業(yè)理念，完善自我，為自己找到一份好工作而奮斗和努力。
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