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  • 社會實踐活動記錄表

    時間:2024-09-09 00:55:11 社會實踐范文 我要投稿

    社會實踐活動記錄表

      社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工,積攢一份私房錢。

      留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益,是一些家庭困難學生的首要選擇;具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農,既鍛煉了能力,又奉獻了愛心;更多學生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關的單位實習(包括有償和無償),在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動,亦稱“社會實踐”,主要是對于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。

      社會實踐活動記錄表:

    姓   名


           

         

    實踐地點/單位


           

         

    活動中的職務


           

         

    實踐活動時間


           

            至


           

    合作伙伴


           

    及具體分工


           

     


           

         

    實踐活動


           

    內容簡要


           

    描 述


           

         

     


           


           


           


           


           


           


           

    (不夠另附紙)


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           


           


           


           


           

    (收


           


           


           


           

    思)


           

    (不夠另附紙)


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

     


           

    單位意見


           

     


           

                         接待實踐的單位蓋章:


           

                                  年     月    日


           

    備   注


           

     


           

    敬請接待學生實踐的單位對該生的實踐表現以“優(yōu)、良、合格、不合格”四個等級予以評定,并加蓋公章.


           

     


           

    社會實踐活動主人


           

    (可填某校某班某學生姓名)


           

    社會實踐活動形式


           

    (可填“調查報告”、 “訪談報道”、“小論文”)


           

    小組合作伙伴名單及特長


           

    (特長可填:交往能力較強、語言表達能力較強、作文水平較高、攝影水平較高,網絡操作能力較強、記載訪談的速度較快等)


           

    小組分工情況


           

         

    指導員


           

    (寫明是…老師或家長……)


           

    具體實施階段


           

    1.何時開展哪些具體的實踐活動(時間地點)


           

    2.何時展開對收集資料的篩選;訪談內容的整理分析;問卷調查的統(tǒng)計分析階段


           

    3.何時進行撰寫調查報告、訪談報道、研究性小論文階段


           

    資料來源


           

    1.……


           

    2.……


           

    3.……


           

    本次社會實踐活動的感受


           

    (對活動的感受)


           



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