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  • 司法局實(shí)習(xí)報(bào)告

    時(shí)間:2024-09-18 16:20:19 社會(huì)實(shí)踐范文 我要投稿

    司法局實(shí)習(xí)報(bào)告范文

      一轉(zhuǎn)眼,實(shí)習(xí)的期限即將在今天結(jié)束。在這一段日子里我從中學(xué)到了很多在學(xué)校課本里無(wú)法掌握的實(shí)踐性技巧,這是我從天真無(wú)邪的學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。從一開(kāi)始對(duì)實(shí)習(xí)的向往,希望可以從中體驗(yàn)到新奇有趣的事物的單純想象,到在工作中一點(diǎn)一滴的展現(xiàn)出對(duì)人的嚴(yán)謹(jǐn)要求,然后經(jīng)歷疲憊期,這些日子我都在思考如何作為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生在崗位上扮演著最合適的角色。

    司法局實(shí)習(xí)報(bào)告范文

      剛到司法局的那陣子,我因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)階段的系統(tǒng)性的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于實(shí)習(xí)做什么,如何做,我感到彷徨與迷茫,這是我所面對(duì)的難題。對(duì)于來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我的是珍惜。認(rèn)真工作、謙虛好學(xué),是我實(shí)習(xí)之前給自己定下的目標(biāo)。在此目標(biāo)的指引下,工作的第一周我飽含自信、認(rèn)真謙虛,希望能將我所學(xué)的知識(shí)能運(yùn)用到其中,但我同時(shí)保持著清醒的頭腦,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒自己作為一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,只有“多聽(tīng)、多看、多想”才能切實(shí)的學(xué)有所得。

      在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我一直謹(jǐn)記基層科長(zhǎng)輩們對(duì)我的悉心教導(dǎo)。我依然記得科長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一句話(huà):做事無(wú)論再急,也要強(qiáng)迫自己靜下心來(lái),用盡可能多的時(shí)間思考!這句話(huà)一直激勵(lì)著我,無(wú)論做任何事情都要用腦子去干活,不是蠻干,要巧思、巧干!每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始。

      在學(xué)習(xí)上,來(lái)到司法局,來(lái)到基礎(chǔ)科,是我的幸運(yùn)。相較于工作技能,我個(gè)人認(rèn)為更是一種工作氛圍的熏陶。畢竟自身經(jīng)驗(yàn)和能力,以及時(shí)間上的限制,只有充分熟悉和理解后,工作技能才能切實(shí)提高。但對(duì)于我,工作氛圍卻有著最直接的感知影響,我第一次真切的感受到公務(wù)員生活。在我眼里公務(wù)員這個(gè)職業(yè),是一個(gè)穩(wěn)定、勞心勞力的工作,并沒(méi)有外界看來(lái)那般清閑,需要信心、恒心、毅力,而且需要時(shí)刻給自己強(qiáng)行注入激情。

      在生活上,同樣收獲良多。第一次長(zhǎng)時(shí)間留校,獨(dú)自生活,會(huì)有孤獨(dú)寂寞,但我已成功的把此轉(zhuǎn)化為繼續(xù)努力的動(dòng)力!英雄要耐得住寂寞,通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。從前我一直不能真正的去體諒父母,但如今發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)人必須獨(dú)自面對(duì)生活的時(shí)候會(huì)遇到很多難題、不順心,父母的支持與鼓勵(lì)是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力!

      實(shí)習(xí)期間最大的感悟是,應(yīng)該不斷有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,用努力學(xué)習(xí)來(lái)盡可能的強(qiáng)大自己。我們得清楚的認(rèn)識(shí)自己,了解自己,方能在今后的工作中更有針對(duì)性的對(duì)待。

      司法局實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

      作為一名法學(xué)本科生,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課程,扎實(shí)自己的法律知識(shí)基礎(chǔ)是很重要的,然而,在理論方面做好功夫,努力思考,都是我們?cè)谛@里就應(yīng)該做的。法學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門(mén)學(xué)科,理論學(xué)得再精終究也是要為實(shí)踐服務(wù)的,只有進(jìn)行司法實(shí)踐,才能將學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)際,同時(shí)檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握情況,于是,在酷熱難耐的暑假里,我選擇來(lái)到市司法局開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活。

      既然是實(shí)習(xí),我當(dāng)然是做好一切準(zhǔn)備,首先了解了一下司法局職能,在中國(guó),司法局是屬于行政部門(mén),它與其他的司法部門(mén)的職能、工作有著很大的區(qū)別,又同律師事務(wù)所之類(lèi)的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)稍有類(lèi)似 。其職能包括:

      (一)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家、省、市有關(guān)司法行政工作的方針、政策和法律、法規(guī)及規(guī)章;擬定司法行政規(guī)范性文件,編制全市司法行政工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度工作計(jì)劃,并組織和監(jiān)督實(shí)施。

      (二)制定全市法制宣傳教育普及法律常識(shí)和依法治理規(guī)劃并組織實(shí)施,指導(dǎo)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、市屬各部門(mén)和各行各業(yè)的法制宣傳教育和依法治理工作。

      (三)指導(dǎo)、管理公證、律師以及法律援助和司法鑒定等工作。

      (四)指導(dǎo)人民調(diào)解和刑釋解教人員的安置幫教以及基層法律服務(wù)、基層調(diào)委會(huì)、司法所、司法助理員工作。

      (五)指導(dǎo)和管理司法行政系統(tǒng)黨的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和思想政治工作。

      (六)承辦市委、市政府和市司法局交辦的其他事項(xiàng)。根據(jù)上述職責(zé),司法局內(nèi)設(shè)5個(gè)職能科、室,下設(shè)12個(gè)司法所。

      此次實(shí)習(xí),主要崗位是審查起訴科,因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中,我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程,并掌握了一些法律的適用及適范圍。跟隨干警提審,核實(shí)犯罪事實(shí),探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能,同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

      “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。


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