2020快樂的植樹節(jié)日記
植樹節(jié)這天，我們學(xué)校開展了一場(chǎng)別開生面的植樹活動(dòng)，名字叫“我與小樹共成長(zhǎng)”。接下來我們來看看2020快樂的植樹節(jié)日記，僅供大家參考！
2020快樂的植樹節(jié)日記1
陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，大地萬物復(fù)蘇。徐老師帶著我們?nèi)?）班去江陰植樹，一路上大家歡聲笑語，快樂無比！
一個(gè)小時(shí)的顛簸之后，我們來到了目的地。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車，我一眼就瞄到了一棵棵小樹苗躺在地上。我們摩拳擦掌，真希望老師快點(diǎn)給我們發(fā)小樹苗，讓我們大干一場(chǎng)。
老師一聲令下，大家熱火朝天地忙開了。我先和李璽把坑挖深點(diǎn)，把里面的石頭清理掉。袁子濤抱來小樹苗，只見這棵樹苗樹干細(xì)細(xì)的，樹根下裹著一大團(tuán)泥巴。我和袁子濤小心翼翼地把小樹苗挪進(jìn)坑里，扶正。袁子昕彎著腰，左一鏟，右一鍬，往坑里填土。不一會(huì)兒，他的臉已經(jīng)紅撲撲的了。李璽也用了九牛二虎之力鏟土填坑，一時(shí)間塵土飛揚(yáng)，弄了我一臉。李璽連忙對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”把土填滿后，我們組的人用腳把土踩實(shí)，讓新土緊實(shí)點(diǎn)。這時(shí)，我媽媽拎來一桶水，袁子昕給小樹慢慢地澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小樹渴極了，一口氣全喝完了。我們澆了又澆，好不容易才讓小樹喝飽。終于完工，大家都滿頭大汗了。小樹挺了挺身子，好像在說：“謝謝你們給予了我新家。”
看著一棵棵充滿生機(jī)的'小樹安了家，我仿佛看到這些小樹已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹，這里變成了一片綠色的海洋。
2020快樂的植樹節(jié)日記2
又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽洌攀够氖彽牡厍蛏鷻C(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。
我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的`一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化。從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國(guó)。作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水。更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境和城市景色出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。
我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛和人類的善待。
我堅(jiān)信，如果我們每人都來積極植樹，我們的城市將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗！
2020快樂的植樹節(jié)日記3
今天是一年一度的植樹節(jié)，想不到學(xué)校竟舉行了植樹活動(dòng)。可以親手挖坑、插苗、填土，我們別提都高興了！下午就可以植樹，而且，聽說是一棵龍眼樹哩！第五節(jié)課剛下課，老師就派人去抬樹，他們回來時(shí)，我們的眼前赫然立了一棵氣宇軒昂的龍眼樹。
到了操場(chǎng)好一會(huì)兒我們才借來了工具，眼看別的.班挖坑挖了一半，我們卻寸鏟未動(dòng)，于是剛選好地方就開始熱火朝天地“叮鈴哐啷”起來。
在挖坑的過程中，我們遇到了兩個(gè)比較大的困難。不過論難度，就非第二莫數(shù)了：它是一個(gè)不折不扣的石堆，很多大大小小的磚塊讓我們的鐵釬毫無立足之地，偏偏那石頭又
頑固，任憑女生焦頭爛額想破腦袋的指點(diǎn)，男生花費(fèi)蠻力大汗淋漓地砸挑，也還是紋絲不動(dòng)。有時(shí)石塊會(huì)偶然地挑起一點(diǎn)兒，正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼時(shí)，又輕輕地躺下去，揚(yáng)起的一點(diǎn)灰塵像是在嘲笑我們。泥土松落，慢慢地又把石塊掩蓋住了。正當(dāng)我們愁眉不展，滿臉懊喪，體育老師來了，有些同學(xué)請(qǐng)求他幫助我們，另一些則堅(jiān)決不同意。我呢，支持后者，因?yàn)槲矣X得，老師幫忙雖然能減少完成時(shí)間，但我們并沒能感受到自己戰(zhàn)勝困難時(shí)的快樂。果然，老師雖然輕而易舉地把石塊都挑出來，但同學(xué)們并沒有像第一次我們自己解決時(shí)的那樣歡欣和喜悅。
經(jīng)過幾番周折，戰(zhàn)勝幾次困難，我們總算把樹苗端正地插在了坑的中央，看著這將于我們共同成長(zhǎng)的小樹，我們喜不自禁地互相潑灑起手中的水。小樹啊，雖然我們明年將不再在同一所學(xué)校里共同沐浴陽光雨露，但我一定會(huì)在每年的這一天，回到母校來看你的！
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