實用的快樂日記作文300字三篇
一天即將完結，心中一定有不少感想，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的快樂日記作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂日記作文300字 篇1
今天上午，我和豆豆又可以在一起玩了！我們先去健身器材那里玩，我們是滑著滑板去的。在那里，我們玩了雙杠、上下搖擺、跑步樂等等。接著，我們又滑著滑板跑到假山那兒。我們發現了好多“草屋”。我們想進去，可又怕里面有肉蟲。那里很安靜，四處又沒人，所以，我們玩起了“跳舞總動員”。我們把這里想象成舞臺，想象著自己正和一個隱形男舞伴跳舞。可笑的是，有時我倆居然撞在一起！
下午，我和豆豆又在下面玩了好長時間的“跳舞總動員”，玩累了，就去玩了會兒電腦游戲。我倆玩了“森林水火人”。玩這個游戲，要求我倆必須搭配默契，還要開動腦筋，才能過關。人們都說“水火不容”，可現在，水火卻成了朋友。這真是個益智的游戲呀！
啊！今天我可真開心呀！
媽媽的話：從九月初到昨天，由于報職稱材料，我經常是早出晚歸，就連周末也無暇陪女兒。而女兒又總是舍不得我，就只好跟著我去加班了。還好，和我一樣加班的同事家的女兒年齡和女兒相仿，性格也很像，比較投緣，兩個人就約好一起到單位里玩。她們玩了什么，開心不開心，我是一概不知，還好，通過日記我明白女兒玩得很開心，而且花樣也真不少，有了玩伴相陪，總算也彌補了我這個老媽的失職喲！
快樂日記作文300字 篇2
今天一上課，同學們就發現，老師拿了兩個雞蛋進來。拿雞蛋干什么呢？噢，原來老師想讓我們分辨哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋。
頓時，教室里就炸開了鍋。有的同學說看顏色，有的說看哪個光滑，哪個粗糙。還有的.說讓雞蛋轉起來，看轉的速度來分辨。
老師依次讓同學們觀察雞蛋，有的說老師右手握的是熟的，有的說左手握的是熟雞蛋。
老師說：那我們一起來用實驗驗證一下吧。老師把那兩個雞蛋放在桌子上，根據同學們的方法做，在桌子上轉。有一個雞蛋就像高速旋轉的陀螺，轉了好半天才停下來。另一個雞蛋就像一個垂頭喪氣的士兵，轉了幾下就倒下來了。老師又問：現在哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋？同學們還是百思不得其解。老師說：那就把雞蛋打開看吧。同學們爭著說把左邊的打開，但老師偏偏要打開右邊的。老師一打開，同學們大吃一驚，原來老師打開的那個才是熟雞蛋！
同學們爭著問老師這是什么原理，老師說：生的雞蛋里面是液體，和蛋殼分離，所以轉不起來。熟的雞蛋里面是固體，和蛋殼形成一體，所以會轉的很快。
看來生活中的一個小事情里飽含著一個科學原理。我們一定要多看書、多動腦筋，要勇于多問個為什么。
快樂日記作文300字 篇3
回老家，最受歡迎的就是小溪啦。看到這兒有的人可能會說，每次你都寫小溪，捉來的蝦又玩不了又吃不得，那多沒意思啊！不過，這次我們的目標不是魚蝦而是溪螺，而是把它們捉來炒著吃。
溪螺只適合在干凈的溪水里生活，要是把它們放到大河里養，它們都要被沖死啦！溪螺喜歡在石頭上挪動，喜歡吃水里的漂浮物或生物。它們和蝸牛一樣，都背著重重的殼，一有什么動靜就縮回殼里。
溪螺很容易抓，因為它們的移動速度比魚蝦慢。不過你必須要很有耐心，因為它們的顏色和石頭很相似。
我們下溪了，開始慢慢地挪開石頭，看看石頭地下有沒有溪螺。可以溪螺太難找了，我翻了好幾塊石頭都沒找到一個，我開始有點急躁，心想：怎么還沒找到呀？這時表姐好像發現了什么，她舉起來一看叫道：“我找到了！”我們上前一看，還真是，足足有三個手指甲那么長！緊接著她又找到一個......
過了一會兒，我們都累了，拿起杯子數了數：1、2、3......才7只呀！看來是吃不成了。可轉而想了想：“我們不是玩得很開心嗎？”便瞬間開心起來了！
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