小學(xué)生400字優(yōu)秀日記精選
我好喜歡我的小金魚拖鞋，穿上時(shí)，我的胖腳丫暖和極了!不過最讓我動(dòng)心的是小金魚那一臉想睡覺的樣子，十分惹人喜愛!更多小學(xué)生400字優(yōu)秀日記盡在應(yīng)屆畢業(yè)生日記網(wǎng)。
有趣的英語(yǔ)課本
今天，我拿了100元錢，因?yàn)�，這是英語(yǔ)課本的錢，爸爸也就給我拿了100元錢。
下課以后，我立刻走到老師跟前，把那100元錢交給了老師，老師立刻拿出筆記本，把我的名字記在本子上，接著給我發(fā)了兩本用玻璃紙包著的書本。
中午回家后，我拆開了包裝紙，啊哈!原來(lái)里面有：劍橋少兒英語(yǔ)上冊(cè)、劍橋少兒英語(yǔ)下冊(cè)、光盤、劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)員卡、劍橋少兒英語(yǔ)磁帶、劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)詞匯卡、水彩筆、一些英語(yǔ)作業(yè)、劍橋少兒英語(yǔ)同步描紅、劍橋少兒英語(yǔ)拼圖游戲。怎么樣?里面的東西很多吧!我還數(shù)了一下，里面的東西一共有10種呢!
今天，我們學(xué)會(huì)了英文字母歌，老師正要教我們的時(shí)候，我們就開始唱了，因?yàn)閹讉�(gè)地方唱得不太好，所以，我們就跟老師學(xué)呀，學(xué)呀，終于學(xué)會(huì)了，我和一個(gè)小男孩上了臺(tái)，我們來(lái)唱英文字母歌，唱完以后，因?yàn)槲覀兂煤芎�，所以，老師�?jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)綠牌子，綠牌子可以到校長(zhǎng)那里去換1元錢，紅牌子換30元錢，藍(lán)牌子換2元錢。怎么樣，交易不錯(cuò)吧?
巧妙的好方法
世界上有些困難只需要做一點(diǎn)點(diǎn)事情便可以有事半功倍之效。
今天，我正在寫作業(yè)，這一題要翻書。我便拿起語(yǔ)文書，慢慢的翻，可是卻找不到，這可怎么辦?哦!原來(lái)兩頁(yè)之間黏住了。這可是耗費(fèi)了我十分鐘時(shí)間啊!一節(jié)寫作業(yè)的課，就這樣浪費(fèi)了我四分之一的時(shí)間。究竟有什么辦法可以讓我節(jié)約時(shí)間，并且有效的翻到頁(yè)數(shù)呢?
“周婧，借我支筆。”“哦!”周婧答道。我目光不自覺的看到了小貼紙，就是貼在書上有一半露出來(lái)的小書簽。我茅塞頓開：我可以把這個(gè)貼在語(yǔ)文書上，寫下這一課具體的內(nèi)容。要翻的時(shí)候，捏住書簽一翻，就翻到了。既快，又不黏住，真好。我便又問周婧要了幾個(gè)小書簽。貼在語(yǔ)文書上，標(biāo)上內(nèi)容，ok又漂亮，又實(shí)用。
又到了翻書的時(shí)間，這一次不會(huì)像上次那樣耗費(fèi)了十分鐘才翻完的悲劇。我捏住標(biāo)簽，一翻。果然，立即跳到了那一頁(yè)，節(jié)約了不少時(shí)間!就這樣，反復(fù)的翻，反復(fù)的看......
上一次一節(jié)課一項(xiàng)作業(yè)都沒完成，這一次竟然完成了兩項(xiàng)作業(yè)。這樣的.辦法真妙。
我那可愛的魚鞋
今天,我們一家回鄉(xiāng)下老家.剛到老家,奶奶就跟我說(shuō):“你姑姑買了幾雙動(dòng)物拖鞋,說(shuō)要給你一雙魚鞋.”剛說(shuō)完,奶奶就把拖鞋拿出來(lái)給我看一下.哇,好大的“魚頭”!我穿上試了一下,不大不小,正好.于是,我對(duì)奶奶說(shuō):"這條“魚”，我喜歡，一定要拿回家去。”我說(shuō)完了，奶奶便對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“行，你喜歡就好，不過不要弄的太臟了!”
到了下午，爸爸說(shuō)：“張銘，我們回家了。”“哦”我回答道，于是我就坐上了車。過了一會(huì)兒，回到家，我就馬上把拖鞋拿出來(lái)，仔細(xì)地端詳著。拖鞋是一條金魚，有一張嘟起的小紅嘴，一張胖胖的小臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，不過，眼睛只睜開了一半，好像沒睡好似的。小金魚全身有兩種顏色，一種是粉白，另一種是梅紅。在小金魚的身后有一條尾巴，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，我有兩條小金魚，它們身上的顏色有些不一樣，一條深，一條淺，聽妹妹說(shuō)姑姑管這兩條魚叫情人魚。
我好喜歡我的小金魚拖鞋，穿上時(shí)，我的胖腳丫暖和極了!不過最讓我動(dòng)心的是小金魚那一臉想睡覺的樣子，十分惹人喜愛!穿上它們，灰蒙蒙的冬天仿佛一下子變成了紅色的，讓人覺的心情一下子豁然開朗。
它們真的很可愛哦!
科技大蓬展
今天中午,學(xué)校里展開了一個(gè)科技展覽活動(dòng).我們排好隊(duì),來(lái)到了體育館。
一進(jìn)體育館，我們就被里面的高科技產(chǎn)品吸引了，什么會(huì)飛的碗、窺視無(wú)窮、菲涅爾鏡……不過最吸引我的還是菲涅爾鏡，我來(lái)到鏡子面前，正在琢磨這個(gè)鏡子有什么用時(shí)，只聽阮佳茜說(shuō)：“呵呵，快來(lái)看呀!”其他人都來(lái)到這兒往里一瞧，也不由地笑了，我也朝里面一望，只見同學(xué)的臉一個(gè)個(gè)都被放大得好大，連臉上的特征也能看得一清二楚，特別好笑，為什么同學(xué)們的臉會(huì)被放大幾十倍呢?我百思不得其解，這時(shí)，我看到了介紹，原來(lái)，這是一面凸透鏡，能把人放大好幾十倍。
這時(shí)，我看到有一個(gè)地方擠滿了人我好奇地走了上去，想看個(gè)究竟，我擠了進(jìn)去，看到一個(gè)同學(xué)正拿著一枝鋼制的筆，在一幅畫上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，我問旁邊的同學(xué)：“他在干嘛?”旁邊的同學(xué)說(shuō)：“他在走橋，而且要一次性走完，不能重復(fù)，十幾個(gè)同學(xué)走了，可都失敗。”我聽了，也開始躍躍欲試，于是也拿了一支鋼筆，走了起來(lái)，可不管我怎么走總還是剩下一條路，這讓我十分為難。
經(jīng)過這次科技大蓬展活動(dòng)，讓我懂得了不少科學(xué)知識(shí)，讓我明白了要正確的用科學(xué)，學(xué)科學(xué)。
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