【精華】小學生暑假日記五篇
有趣的一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時候寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的小學生暑假日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生暑假日記 篇1
今天，放學了，我跟同學們一起乘車回家。一個同學買了一瓶水。
上車以后，不一會這個同學就把水喝完了。她把窗子打開，準備把空瓶子從窗口扔出去。幸好我眼疾手快，把她的手拉了回來，我對她說：“你不可以亂扔垃圾，這輛車子上有紙簍，你為什么不把它扔進紙簍呢？”她聽了我的話，就把空瓶扔進了紙簍。
假如每個人都保護環(huán)境，明天將更美麗。
小學生暑假日記 篇2
７月５日星期天晴
游泳
連續(xù)幾天大太陽，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動著，就跟一只海龜似的在游動，我游到中間和我的兩個哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋足球，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個一起上，左拋右傳，就進了一球，輪到我守門時，大哥拋了一個高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。
小學生暑假日記 篇3
這個暑假，爸爸媽媽問我喜不喜歡去學游泳，我一聽，高興地回答：“喜歡”。于是，媽媽到體育館為我報了名。
第一天，教練耐心的跟我講游泳的要點，然后叫我首先要如何學會憋氣和平浮。憋氣就是誰能在水底下憋的時間最長，也就是不能呼吸這就叫憋氣。平浮主要就是腳是直的不能張開，手也是一樣的，如果還沒熟練張開的話是要沉下去的，雖然會游了，但如果手腳不協(xié)調也是要沉下去的，而且還會嗆水，很麻煩。所以一開始練習，手腳一定要慢慢做，反復練習。教練每次在輔導我們游泳時反復強調。
有一次，我在游泳時，手法做錯了，差點要沉下去了，還好教練在我身邊，托住了我，可我還是免不了嗆了水，難受死了，鼻子酸酸的，感覺有一種說不出的滋味。嗆水是我最煩惱的事，我每學會一種動作要領時總會有幾次嗆水，比如說學換氣這種動作的時候，為了盡量避免這種事情，我每一點動作都做的很認真，很到位，所以我學的也很快，教練常常在其他小朋友前夸我，有時候還讓我輔導其他小朋友。
經過15天的學習，我終于學會了游泳，還順利通過了教練給我們的游泳測試考試。
不過學會了游泳也是一種樂趣，多游泳對身體有好處，它有意于體格健壯，減小大肚子，增強體魄，其實游泳還有很多很多好處。
小學生暑假日記 篇4
姑昨天跟我約好明天10點到他家去蘇州玩，結果8點就被叫起來匆匆忙忙的去他家，甚至連早飯都沒吃一口。
乘高鐵
乘711來到了渭塘總站，也就是乘高鐵的出發(fā)點，我們走了進去，里面好大，人也很多。哥哥負責買票，他拿了2張5元和1張10元的買，每人4元，一共16元。塞在機器里，他出來了4張卡和找零。我們在哥哥的.帶領下乘上了高鐵。
因為這是我第一次乘高鐵，對高鐵里怎樣的很好奇(雖然在電腦上看過)，走進高鐵里真的和網上的圖片一摸一樣，很新奇。地鐵開始開了，他真的很快，嗖的一下，聽哥哥說里面沒有方向盤只有剎車的。我拿出手機拍下了高鐵里的場景包括高鐵外的風景，發(fā)到了朋友圈。
小學生暑假日記 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！自從你們把我送到快樂作文輔導學校，我的作文水平直線提高。作文班的張老師很慈祥，把知識毫無保留地傳授給我們。上課時，我積極舉手回答問題，下課了，我和王梓菲、張笑涵開開心心地玩，這一學期過得很愉快。
我的作文水平不但提高了，自立能力也有了很大進步。有一次，我們快樂輔導學校組織同學們去春游，我報名了。老師把我選為小組長，唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！因為我的自理能力非常差，在家連洗衣服都不會，更別說春游當組長了。后來，令我驚嘆不已的是整個行程出奇地好，我想應該是老師管得好吧，才讓我這個小組長好好表現了一回。
在作文班，我們學到了很多作文知識，我的作文多次被老師評選為優(yōu)秀作文，有一次我寫的《夜晚的小區(qū)真熱鬧》還被老師作為范文在全班朗讀了呢！當老師打成文字在幻燈屏幕上播放時，我很激動，從此我的寫作積極性更高了。
爸爸媽媽，在作文班我結交了好多知心朋友，比如王梓菲、張笑涵、左梓琳等。我們幾個人比著學習，看誰的進步最大，看誰寫的作文最好，看誰寫得優(yōu)秀作文最多，你們就放心吧。
最后祝你們萬事如意，事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮！
你們的女兒：
20xx年6月26日
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