小學生二年級暑假日記十篇
轉眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的小學生二年級暑假日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生二年級暑假日記 篇1
“好熱��！我們去河里玩吧�！笔罴俚臅r候爸爸提議�！班�，這個主意不錯！反正我又沒事，在家了悶得慌，不如出去透透氣�！蔽宜斓拇饝�。捉魚肯定要漁網，爸爸把漁網拿過來放進籃子里，在一瞬間我發現這漁網的網特別細密，這是為了不讓小魚輕易的出去。準備好一切，然后我們就上路了。
沒走多久，我們就看見了一條小河，��！真美啊！那河猶如一條帶子上下舞動著，一陣風吹來，頓時讓我心曠神怡，我閉著眼睛，聽著河流的聲音，靜靜的體會，我從沒有聽過這種打動人心的聲音，那聲音既柔和又動聽。感受過后，我們開始捉魚了，爸爸先給魚個天羅地網，我太興奮了，自個兒去捉魚了。
我看準目標后，就去捉，沒想到它輕快靈活，我聽說過行如風，它那是游如風！而且它的肚子里裝的.都是陰謀詭計！任我怎么使勁辦法就是捉不著，我都上氣接不接下氣了，它還安然無恙，還扭屁股走人了，好像在說：“大姐，你都沒辦法了還不放棄，真牛，但是我還要回家吃飯呢，沒空陪你玩，拜拜。”真是氣死我啦！我用力一蹬，這下可糟了！原來我踩著滑溜溜的青苔了，我腳一滑，“哎哎哎”摔了個四腳朝天我變成了濕人，“哎呦喂，我的屁股��！”我叫著，不僅我的屁股受傷了，而且我的拖鞋也走了，唉！我真是一只倒霉熊。
小學生二年級暑假日記 篇2
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無聊之余,我便從書包里拿出一張數學報看，突然看到：怎樣防止寫錯0。正好我們將要進入全面復習,一開始就得復習整數的讀寫法。由于在多位數的讀法中，對“零”的處理有多種情況。如讀一個“零”，有的表示一個0，有的卻表示幾個0，有時沒有讀0，但寫數時卻要寫一個或幾個0。這樣在寫多位數時就很容易出現少寫或多寫0的錯誤。怎樣防止寫錯多位數中的'0呢?可以采取以下幾條措施：
1、按級分段寫數。
在寫多位數時，先找出級名“億”、“萬”字，在級名下各畫一條豎直的虛線，表示分級線，然后在萬絨有，個級部分分別畫四條短橫線，表示這兩級應寫滿四個數字。寫數時，先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。寫萬級、個級數時，如果每級不足四個數字，就在一個單位也沒有的數位上，用0補足。
2、確定最高位及位數。
當多位數“級中”連續有兩個零，“級頭”連續有兩個或三個零時，最容易少寫0。如上面第二個數，錯寫成32040009。如果在寫數時能確定它的最高位是十億位，有十位數，那么馬上就會發現32040009肯定寫錯了，因為這是八位數。
小學生二年級暑假日記 篇3
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！边@首詩說想捉蟬就要悄悄的，可在我眼里那些蟬卻有些“天然呆”。
傍晚，我們去公園散步�！拔�，你們看見了嗎？這棵樹上有好幾只蟬！”爸爸驚喜地大聲喊。
我抬頭一看，只看到滿眼的'綠葉，很茫然：“沒看到�！�
爸爸一把抱起我，伸長手指著樹上，只恨自己的手指太短了：“那里呀，順著最高的樹枝往下看，好幾只呢！”
我還是沒看見。
爸爸無奈地踢了一下樹干，可是蒼天啊，大地啊，那幾只蟬紋絲不動。這可急壞了爸爸，他撿起了一塊石頭反復向樹枝拋了十幾下，終于有一只蟬匆匆忙忙地飛走了，其它的毫無反應。爸爸又扔了很多次，第二只蟬慢慢吞吞有氣無力地飛了下來，還停在離我們不遠的地上，被爸爸一把抓住。
我猜這些蟬是因為正在產卵才會這么呆的。
小學生二年級暑假日記 篇4
爸爸是個捕蟬老手，他告訴我捕蟬三要點。
一聽：公蟬一天到晚都在邊叫邊用它尖尖的嘴巴吸取樹汁，仔細聽聽就知道哪個方向，哪棵樹上的蟬最多，這樣就能最快最多地抓到公蟬。
二看：不是所有的蟬都會叫，母蟬一直會安安靜靜地抓著樹枝享受它不加任何防腐劑的飲料，所以要順著樹枝往上觀察。雖然蟬的外殼顏色和樹皮非常接近，可我們的火眼金睛也不是吃素的，只要看到樹枝異常突起，十有八九就是正在殘害樹木的蟬了。
三小心腳下：看清樹底下地面的高低，抬頭看樹時小心腳下踏空摔跤。這可是幼年的爸爸用無數次慘痛的'教訓換來的寶貴經驗，直到現在，奶奶和姑姑們還經常取笑可憐的爸爸只顧抬頭捕蟬而掉進茅坑的悲慘歷史。
坐而言何如起來行，爸爸快帶我去體驗一下捕蟬的趣味吧！
小學生二年級暑假日記 篇5
炎炎夏日，漫漫暑期，親愛的同學們，你們是否覺得無聊呢？是否正躲在空調房中看電視、玩游戲？是否正在各個補習班、興趣班充電？出來休息一下，到公園里看看大自然美景、吹吹自然風、聽聽大自然的'聲音、享受大自然賜予的美味吧！
小學生二年級暑假日記 篇6
捉了那么多的蟬有什么用呢？爸爸說他小時候都是烤來吃肉的，味道香噴噴的，說著還咽了一口口水。
我和媽媽都十分懷疑，蟬身上有肉而且還能吃？
爸爸見我們不信就找來四塊磚頭、一本舊書、一堆木片兒。在一堵墻下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊，上面壓一塊，前面擋一塊，迅速地搭出了一個簡易的小灶頭，接著撕下一些紙片點燃后扔進去，再塞進薄木片，等薄木片燒著了再扔進厚木片。不久灶頭里就燃起了大火，爸爸說這是在給新灶頭高溫消毒。
等火勢變小，木頭幾乎成為紅紅的.木炭時，爸爸把蟬丟了進去，只聽得“吱！”一陣尖銳而急促的叫聲，散發出一股焦味，我和媽媽捏住鼻子：“好難聞！”
爸爸不理我們，繼續往蟬身上加一層木片，一會兒木片就著火了，等這些木片燒完，空氣中開始彌漫起一股焦香味來，和烤肉有點相像。
爸爸把烤得黑乎乎的蟬從灰燼中扒拉出來，得意地宣布：“這些可是人間美味呀！”
我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的頭扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下長著腿的部分，然后小心地剝去燒得黑乎乎的外殼。爸爸所說的人間美味露出來了，深褐色，一絲一絲的，和烤肉確實類似。
不過我和媽媽還是有點疑惑：“這確實能吃嗎？”
爸爸為了打消我們的顧慮，示范了吃了一口，又讓奶奶吃了一只。
媽媽從爸爸手里拈了一絲肉，閉著眼睛塞進嘴巴：“好吃！”
我學著媽媽的樣子嘗試了一下，味兒確實是一個字：“香！”
于是剩下的蟬肉都進了我的肚子，可我仍覺得意猶未盡。
在我們捕蟬和烤蟬的過程中不時有過路的人來圍觀，還不停地指點一二，都說這是他們小時候常做的事，言語間流露出頗為懷念的樣子。
奶奶說：“多出去轉轉，捉捉蟲，活動活動，總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫作業，把眼睛弄壞了要好得多。”
媽媽說：“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病，也可以讓眼睛得到放松。”
爸爸說：“捕蟬可以鍛煉觀察力，培養耐心細致的好習慣�！�
我同意他們的話，你呢？
小學生二年級暑假日記 篇7
蟬從鉆出地面就一直吸取樹汁，使樹枝枯萎后在枯枝上產卵，蟬的幼蟲又在地底吃樹根的汁液傷害樹木，而且我們總覺得公園里的.蟬好呆，很容易捕捉，所以想捉掉它們。
不過空手恐怕不行，我們開始準備做捕蟬網。
奶奶拆了掛帳子用的竹竿，選了最直最長的一根；我提供了小時候玩的套圈，用來固定馬甲袋的袋口；媽媽找來鉛絲把馬甲袋固定在竹竿的一頭；爸爸對媽媽的作品進行了加固，確保不會發生馬甲袋在捕蟬時脫落的事故。
萬事俱備，明天去捕蟬！
小學生二年級暑假日記 篇8
今天，外婆在家潤多超市給我買了一個有長長背帶的'粉色水杯。它高16厘米，寬8厘米，杯子有個小瓶口，高3厘米。杯子側面畫了Miss Rabbit和她的朋友。
外婆買水杯給我是因為我們要去山東等地旅游。這只水杯沒有吸管，蓋子由繩子連著杯子，杯體是透明的，帶點波浪形。這只杯子很可愛，我很喜歡它。
小學生二年級暑假日記 篇9
今天我們學習了國家一級保護動物麋鹿，麋鹿是鹿科動物中的一種，因為繁殖率較低，而他也有很高的藥用價值，所以被列為國家一級保護動物。早上我們看了關于麋鹿的一些有關視屏，麋鹿真是好可憐啊，從中國漂泊到大西洋外，最后好不容易生存下來，但卻不能回國，我真為那些麋鹿感到心酸。
晚上回家時，我有搜索了關于國家還有那些一級保護的動物，但沒想到不搜不知道，一水搜嚇一跳，哇，好多啊，都是一些兵臨滅絕的生物，他們都好可憐啊。我們應該經自己的`一份力去幫助那些兵臨沒絕的動物們，讓他們早日脫離冰靈滅絕的死亡之路。
小學生二年級暑假日記 篇10
暑假的一天我去了村里，我發現村里的蚊子非同一般，它們個個輕快靈活、身強力健、輕功了得、飛如風、停如傻，事實上它們有很大的陰謀，都是江湖高手。
有一次，我正在津津有味的吃飯，突然，一只蚊子帶著使命像一架飛機似的飛往我這，“嗡嗡”吵死了，我立刻放下筷子用手去打，它一個空翻，那姿勢很瀟灑、很酷！沒打著，蚊子想辦法讓我放松警惕。
它先使出a計劃。在我身上繞來繞去，想把我搞昏，可惜我有火眼金睛，它不泄氣，使出了b計劃。它讓一個同伴去，我沒發覺，它趁勢用它的嘴貪婪地吸著我的'血，它滿足后，又帶了一幫兄弟們來，我趕緊逃，沒想到卻被石頭絆住了，可憐的我成了它們的餐點。我成了一個“紅包人”。
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