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  • 生活與數(shù)學日記

    時間:2024-08-03 10:30:51 小學生日記 我要投稿

    生活與數(shù)學日記

      數(shù)學是一門非常講究思維的課程,邏輯性很強,經(jīng)常會讓人產(chǎn)生錯覺。所以我們要做生活的有心人,不斷開拓自己的思維,做個勇于攀登數(shù)學高峰的人。以下是生活與數(shù)學日記,歡迎閱讀!

    生活與數(shù)學日記

      生活與數(shù)學日記1

      今天,媽媽帶我去菜場買菜。菜場里的菜可多了!我和媽媽邊走邊看,不知不覺地來到了買榨菜的地方。我說:“媽媽,我們買一袋榨菜吧?”媽媽說:“好吧!可是你要回答一個數(shù)學問題,四袋榨菜是一元錢,一袋是幾元錢呢?”我思考了一會兒說:“2元5角。”媽媽說:“再想想!”“哦!我想了一會說:“應(yīng)該是2角5分。”我說。媽媽笑著問我是怎么算出來的`,我說:“我是拆開來算的,一元錢買二袋,每袋是五角錢,五角錢再買兩袋,每袋是2角5分,就等于一元錢買四袋的價錢。“媽媽說:“你真聰明,答對了,這包榨菜給你當獎品!”我的反思以前,我一直有一個壞毛病,就是上課屁股坐不住,總是要離開位置,為這個毛病,媽媽不知道說了我多少次,但我總是耳邊風,改不掉。前不久,我在老師和媽媽的幫助下,想了一個好辦法,就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn),這招果然有用,我漸漸地改掉了這個壞毛病。但是老師說我還有一個壞毛病,就是上課愛插嘴,但不知為什么,我想努力地改,但是上課一興奮,就不由自主地說出來了。我下定決心到五月底一定要改掉這個壞毛病,請老師和媽媽看我的行動。
     

      生活與數(shù)學日記2

      數(shù)學來源于實踐,生產(chǎn)和生活中充滿著數(shù)學事實, 人們生活最基本的方式衣、食、住、行,隨著市場經(jīng)濟的逐步完善,生活中的科學化、經(jīng)濟活動中的最優(yōu)化,無不需要人們具有更多的能有效運用的`數(shù)學知識、思想和方法.一元一次方程,雖說是最簡單的方程,卻頗為有用,這里列出了它在衣、食、住、行方面的用途,供同學們在學習知識的過程中,密切聯(lián)系實際,學有所得,學以致用,增強實踐力.

      一. “衣”

      例1某服裝店一天內(nèi)銷售兩種服裝,甲種服裝共賣得1560元,為了構(gòu)建和諧社會,乙種服裝送到鄉(xiāng)下共賣得1350元,若按甲、乙兩種服裝的成本分別計算,甲種服裝盈利25%,乙種服裝虧本10%,試問該服裝店這一天共盈利(或虧本)多少元?

      解:設(shè)這一天內(nèi)銷售的甲種服裝成本為x元,乙種服裝成本為y元,則有

      x+25%x=1560,① 解①得x=1248.

      y-10%y=1350,② 解②得y=1500.

      ∴銷售額—兩種成本=(1560+1350)-(1248+1500)=162(元).

      答:該服裝店這一天盈利162元.

      二. “食”

      例2一批食品,如果年初售出,可獲利1萬元,如果年末售出,可獲利2.3萬元.但需付倉儲保管費1000元,同時年初售出后可以將本利一起用入周轉(zhuǎn),抵減銀行貸款,銀行貸款年利率為24%,問這批食品是年初還是年末售出為好.

      解 設(shè)這批食品的成本為a元,若年初售出后抵減銀行貸款,則利潤和少付利息為:

      (a+10000)·24%+10000.

      所以有23000-1000-〔(a+10000)·24%+10000〕

      =0.24(40000-a).

      當成本費大于40000元時,年初售出最好;當成本費等于40000元時,年初年末售出均可;當成本費小于40000元時,年末售出最好.

      三. “住”

      例3.某房地產(chǎn)開發(fā)商對購房者可提供分期付款服務(wù):首期付款3.2萬元,以后每月付1000元,陳先生想用分期付款形式購買一套價值28萬元的住房,他需要多長時間才能付清全部房款?

      分析:設(shè)x個月付清全部房款.根據(jù)題意可有下面的等量關(guān)系:首期付款+以后每月付款和=28萬元.

      解: 設(shè)x個月付清全部房款.根據(jù)題意得:

      3.2+0.1x=28

      解得:x=248 即20年零8個月付清全部房.

      點評:列一元一次方程解決實際問題,關(guān)鍵是找出包含問題全部意義的等量關(guān)系,然后列出方程.解出方程后,經(jīng)過檢驗,就可得到實際問題的答案.另外在列方程時,要注意單位的統(tǒng)一.

      四.“行”

      例4.甲乙兩人騎自行車,同時從相距65千米的兩地相向而行,甲的速度為17.5千米/小時,乙的速度為15千米/小時,經(jīng)過幾個小時甲乙兩人相距32.5千米.

      分析 本題容易漏解.應(yīng)用兩種情況討論.

      解 設(shè)經(jīng)過x小時兩人相距32.5千米時,

      (1)相遇前兩人相距32.5千米,方程為

      17.5x+15x=65-32. 5:

      (2)相遇后兩人相距32. 5千米時,方程為

      17.5x+15x=65+32.5.
     

      生活與數(shù)學日記3

      我們平時看見的足球是用黑白兩種顏色的皮縫制而成的'。黑皮是正五邊形的,白皮是正六邊形的,那么如果其中黑皮有12塊,白皮有多少塊,這就是一個足球幾塊白皮的數(shù)學問題。

      怎么樣?是不是覺得非常困難,無處下手啊?

      提示一下:利用“所有正六邊形的總邊數(shù)=所有正五邊形的總邊數(shù)”來求解。

      過程如下:

      每塊黑皮有五條邊,十二塊黑皮共有5×12=60條邊,每塊白皮有三條邊與黑皮在一起,因此白皮共有60÷3=20塊。我檢驗了一下,足球真的是有20塊白皮。

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