小學生日記三則
日記一：
9月4日 星期五 晴
今天放學回到家，媽媽拿著一張培訓中心發(fā)的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對我說；“王臻啊，你報一個作文輔導班吧。”
我馬上問：“為什么？”
“你已經(jīng)升入三年級了，作文很重要，跟專業(yè)的老師學學，對你提高寫作很有好處的。”
我想了想，不行，好不容易放假還不讓我休息，我義正詞嚴地拒絕了。
媽媽顯然不高興了，“你怎么這么不求上進？”
于是一場爭論開始了…
我搶著說：“這樣的話，學校還不如不放假呢。你不能剝奪我的休息時間。”
媽媽說：“就星期六上半天。”
我仍然理直氣壯：“你怎么知道是專業(yè)的老師，難道比我們學校的老師還專業(yè)？我只要認真聽老師講課，多看優(yōu)秀的作文，我相信我會寫好的。”
媽媽見我態(tài)度堅決，拿我沒轍，就說：“明天寫一篇作文，如過寫的好就不用上，寫不出來的話，沒有商量的余地，必須要去。”
我信心十足的對媽媽說我一定會寫好的。為了我的休息時間，我要努力。
元宵節(jié)晚上放孔明燈的日記二：
昨天晚上是元宵節(jié)，也是正月十五。昨天我爸爸跟我說晚上帶我去放孔明燈。
昨天晚上我們吃完飯之后就在家里放禮花和鞭炮，放完了之后爸爸就帶我們?nèi)シ趴酌鳠簦覀兊搅藦V場以后一看很多人都在放孔明燈，我就拿出一盞孔明燈，我們先把孔明燈的蠟燭凡在孔明燈上點燃蠟燭的四個角，我們就等到它燃燒得更厲害的時候我們一松手孔明燈它就緩緩地升起，看見自己放出去的孔明燈，我的心里非常開心，孔明燈一點點的變小，慢慢的離我們遠去。我高興得又放了一個，在點燃四個角的時候，孔明燈的紙燒了一個口，我認為已經(jīng)壞了飛不起來了，但是我沒有想到他能飛起來，你們知道他們不僅能飛起來，而且還能怎么樣嗎？不知道吧。我來告訴你們吧，它不僅能飛起來，而且飛的比別的.更快。
我們放了很長一段時間，我們都放得太累了，我們就剩下了兩個沒有房又拿了回去。我們回到家里就看元宵節(jié)的晚會，看了一會我就去睡覺了。
這是我第一次放孔明燈。
我希望下一個元宵節(jié)，快點來到，我又可以去廣場放孔明燈了。
日記三：
在星期天，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
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