查字典小學生日記
對于小學的我們，字典是我們經常用到的工具。以下小編為大家整理了查字典小學生日記，歡迎閱讀。
查字典小學生日記1
星期天，我把作業寫好了。心想：我們剛學完查字典，那我就在家里練一練吧。
我便從書包里拿出字典，心想：查什么字呢？我姓張，就查“張”這個字吧！我將字典打到“漢語拼音音節索引”這一頁，找到大寫字母“z”，在大寫字母“z”的下面找“zhang”這個漢語拼音，第13個就是“zhang”，看了他的右邊頁碼是610頁，打開到那兒果然找到了“張”這個字。我像見到了久違的老朋友一樣，高興極了！
這時，我又想起老師講的“部首檢字”法，于是就想：“張”的部首是“弓”，除了部首再查4畫。按照步驟和要求，我找啊找，數啊數，不一會兒，就找到了“張”這個字，它的后面也是610頁。
今天，我終于會熟練地查字典了，真開心！
查字典小學生日記2
說起查字典，大家并不陌生。可是，很多字的部首和音節都一目了然；所以大多數的人查起來都覺得容易，并忽略了它的竅門，沒有引起足夠重視。我自然也不例外。今天的一節課，使我改變了對查字典的看法。
一上課，周老師就出了個“殺手锏”：讓每個人都用字典查查黑板上的字。大家都八仙過海，各顯神通。有的同學把部首容易分辨的字記下來，把一些獨體字放在一邊，想借助別人的力量來查；有的同學不僅把部首好分辨得字的部首記下來，還想方設法查獨體字，準備能用音序查字法查的就用音序查字法來查，不能用的再用難查字法來查。
真沒想到，我們居然被區區一個“北”字給難倒了。劉偉強為了“邀功”，謊稱“北”可以直接查北字部。大家都信以為真，但有一位細心的同學說：“怎么會呢？我查“北”字查不到啊！大家一查，真的查不到，這給劉偉強重重的一擊。一些想邀功的同學又展開了議論，一位同學說：“會不會是‘一’字部啊？”另一位同學接過話樁：“怎么會呢，應該是‘匕’字部！”“不是不是！”議論聲一浪高過一浪。
“查到了！”家不約而同地向后望去，原來是劉家楠在激動地喊叫。全班同學的目光都聚集在劉家楠的身上。當他說“北“字是“|”部的時候，大家的嘴巴幾乎成了“O“形幾秒鐘。
查字典小學生日記3
“叮鈴鈴！”下課了，教室里熱鬧極了，有的忙著去玩畫片，有的忙著找伴去跳繩……不過，我們幾個鄰座卻決定進行一次別開生面的“查字典”比賽。
我、劉津波、胡陳三人都拿出自己的法寶——字典，決定進行一次“查字典”比賽，現在只差一個裁判了，我們左思右想，終于找到了一個老實人——于建華。我們向于建華提出請求，并說明了比賽規則：一共玩四局，四局之后看誰贏的局數多，就獲勝。他很爽快的答應了。
比賽開始了，“那我就出一個我的.‘建’字吧！”于建華話還沒說完，只見劉津波已經快速的翻了起來，我和胡陳也不甘示弱快速的查找了起來，最后還是胡陳手腳麻利一些，稍勝一籌。只見她得意地說：“哈哈，你們兩個大男子漢都比不過我……”我和劉津波不服氣地說：“不是才一局嗎？到底誰勝誰負還不知道呢，別高興的太早了！”胡陳穩操勝券似的又說：“出吧，出吧，諒你倆也贏不了我！”
第二局開始了。裁判出了一個“印”字。我和劉津波趕緊埋頭查找起來，只聽胡陳還在那里自言自語地說道：“到底是前鼻音還是后鼻音？”就聽劉津波大聲喊道：“找到了，找到了！”可憐的胡陳，字典都沒翻開，就已經輸了，你看，這就是驕傲的下場。
經過前兩局的失利，我也暗下定決心，一定要在這兩局扳回來。于是，我趕忙催于建華快出題，剛好這時劉津波有事出去了，于是我又少了一個強勁的對手，我倍感興奮，而且發現胡陳還沒從沮喪的情緒中緩過神來，我一陣竊喜，真是天助我也！于建華見劉津波不在了，一本正經地說：“人員沒到齊，下次接著比。”就做作業去了。我和胡陳面面相覷，最后我們還是決定比賽進行到底。隨后，胡陳說：“我來出！我就出個我的‘陳’吧！”于是我又趕忙把字典端起來，趕緊翻了起來。這次運氣可太好了，我一翻，便翻到了那一頁，我高興地說：“找到了！”胡陳立刻呆了，然后說：“肯定是作弊的。”她不服氣，決定和我來一次“巔峰決戰”，我答應了她。
“決戰”開始了。這次輪到我出題了，我出了我名字里頭的“淇”字。我想我肯定贏定了，因為我比他要熟悉這個字，這次我采取了直接翻這個字的那一頁，我邊翻邊心想：一定要獲勝，一定要證明男生比女生厲害。不出我所料，我很快查到了這個字，當我轉身看胡陳時，發現她也已經翻到了那個字的讀音了，只是還沒找到它的確切位置。我終于贏了，緊張的心情也被勝利的喜悅所代替。胡陳不甘心，還要來，可是這時上課鈴聲響了，這場別開生面的比賽也只好告一段落。
這次有趣的查字典比賽，不僅讓我品嘗到了比賽的樂趣，同時也我明白了一個深刻的道理：一個人要想獲得最后真正的成功，那就要做到“勝不驕敗不餒”。
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