【熱門】小學(xué)生日記四篇
小學(xué)生日記 篇1
20xx年2月13日 星期一 晴暖 心情：好
今天正式開始上學(xué)了。但整個(gè)寒假的快樂，似乎還留在心頭，不肯散去。
我們重又背上沉甸甸的書包，重返校園。國(guó)旗下，校長(zhǎng)正在做開學(xué)典禮的講話。同學(xué)們聽得可不那么認(rèn)真，各做各的小動(dòng)作，好像還有點(diǎn)兒放假的味兒。
天上的云彩慢慢向前飄去，陽(yáng)光和碧藍(lán)的天空開始展現(xiàn)出來，像是為這個(gè)新的學(xué)期緩緩地拉開序幕。
滿操場(chǎng)都是人。我有一種既陌生又熟悉的感覺。
開學(xué)典禮結(jié)束之后，我們和分開了一個(gè)月的各科任老師又相見了，場(chǎng)面很令人激動(dòng)。
開學(xué)第一天，我真的過得太順利了。接二連三地受到老師的表?yè)P(yáng)。下午我還拿回了我上學(xué)期做的一件陶藝作品，相當(dāng)漂亮！得到了很多老師和同學(xué)的贊美、肯定。
放學(xué)了，我滿心喜悅地離開學(xué)校。回到家里，爸爸媽媽驚嘆于我的陶藝作品的漂亮精致，對(duì)我的贊揚(yáng)不絕于耳。
此刻，伴著如悠揚(yáng)樂曲般快樂的情緒，我寫下了這篇日記。我很高興自己在新學(xué)期有了一個(gè)好的開始。但愿明天的校園生活更加豐富多彩。
小學(xué)生日記 篇2
5月8日 星期六 晴
今天晚上我和媽媽一起去聽一個(gè)英語(yǔ)講座。我和媽媽來到了少年宮，然后就進(jìn)了講座的'教室里。
首先，聽老師講的是“家庭環(huán)境”，老師講的就是，在家家長(zhǎng)和同學(xué)們的對(duì)話常用英語(yǔ)說。然后老師講的是，“學(xué)校環(huán)境”，也就是說，看看我們英語(yǔ)老師的發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。第三個(gè)講的是如何能在8分鐘內(nèi)記住800個(gè)單詞。也就是用“插頭法”，“去尾法”來記單詞，這樣就可以讀出你不會(huì)和沒學(xué)過的單詞了。老師的講座結(jié)束了，媽媽決定在暑假的時(shí)候讓我來學(xué)這個(gè)“英語(yǔ)興趣班”。
我覺得聽了今晚的講座，讓我感觸很深，原來學(xué)英語(yǔ)并不難，只要掌握它們的小竅門和技巧的話，那我們一定會(huì)把英語(yǔ)學(xué)得更棒！
小學(xué)生日記 篇3
夏天到了，校園里的小樹隨著夏天的腳步，開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來，它告訴我：又過了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)的條路將要走到盡頭，我在著學(xué)校已經(jīng)走過了六個(gè)春秋。
小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí)，我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過來了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無(wú)可奈何。
到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說啊！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊！
不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學(xué)生活！
小學(xué)生日記 篇4
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了什么？讓我來告訴你吧！
當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)里時(shí)，我夢(mèng)見自己當(dāng)上了一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)樵趬?mèng)中的我已經(jīng)畢業(yè)了，后來我再想，去當(dāng)什么好呢？我自言自語(yǔ)地說：“去當(dāng)一名老師吧！”然后一位朋友讓我去陽(yáng)光小學(xué)教書，我回答說：“好啊！”
新的一天，我就去陽(yáng)光小學(xué)教書，我教的是四年級(jí)一班的學(xué)生。那些學(xué)生又聽話、又聰明，只要老師提一個(gè)問題，他們就立馬回答出來了。可是也有一些學(xué)生很調(diào)皮，不聽老師的話，我就會(huì)去跟他們講道理。還有一些學(xué)生有點(diǎn)嬌氣，經(jīng)常會(huì)想爸爸媽媽，我就去跟她們說：“不要難過，放假了就可以見到自己的爸爸媽媽啦！”
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，我即將變成一個(gè)38歲的人，那些孩子們已經(jīng)讀高一了，他們漸漸地長(zhǎng)大，而我卻漸漸地變老，我喜歡那群孩子們，希望他們都能考上好的大學(xué)。
突然，我被媽媽的聲音給吵醒了，原來這都是夢(mèng)，我希望我長(zhǎng)大后也能當(dāng)一名老師。
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