【精華】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記集合七篇
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
今天陽光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分?jǐn)?shù)的大小。
頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律，同分子 分?jǐn)?shù)，分母越小，這個分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后，我高興極了，自夸道：“看來，什么難題都難不倒我了。”正在織毛衣的媽媽聽了我的話，看了看題目，大聲笑道：“喲，我還以為有多難題來，不就是簡單的比較分?jǐn)?shù)大小嗎?”聽了媽媽的話，我立刻生氣起來，說：“什么呀 ，這題就是難。”說完我又諷刺起媽媽來：“你多高啊，就這題對你來說還不是小菜啊!”媽媽笑了：“好了，好了，不跟你鬧了，不過你要能用兩種方法解這題，那就算高水平了。”我聽了媽媽的話又看了看這道題，還不禁愣了一下“還有一種解法。”我驚訝地說道。“當(dāng)然了”媽媽說道，“怎么樣，不會做了吧，看來你還是低水平。”我扣了媽媽的話生氣極了，為了證明我是高水平的人我又做了起來。
終于經(jīng)過我的一番努力，第二種方法出來了，那就是用除法來比較它們之間的大小。你看，一個數(shù)如果小于另一個數(shù)，那么這個數(shù)除以另一個數(shù)商一定是真分?jǐn)?shù)，同理，一個數(shù)如果大于另一個數(shù)，那么這個數(shù)除以另一個數(shù)，商一定大于1。利用這個規(guī)律，我用1111/111÷11111/1111，由于這些數(shù)太大，所以不能直接相乘，于是我又把這個除法算式改了一下，假設(shè)有8個1，讓你組成兩個數(shù)，兩個數(shù)乘積最大的是多少。不用說，一定是兩個最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
題目：有粗細(xì)不同的兩枝蠟燭，細(xì)蠟燭之長是粗蠟燭之長的2倍，細(xì)蠟燭點完需1小時，粗蠟燭點完需2小時。有次停電，將這樣的兩枝求用過的蠟燭同時點燃，來電時，發(fā)現(xiàn)兩枝蠟燭所剩的長度一樣，問停電多長時間？
解題思路：如高粗蠟燭長為1，燃燒的速度分別為：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要設(shè)停電時間為X小時那么式子就是：1—1/2X=2—2X分析已知細(xì)蠟燭占粗蠟燭的1/2，粗蠟燭就是細(xì)蠟燭的2倍，求停電多少小時，也就是第一根燃燒多少時。
解：設(shè)停電時間為X小時。
1—1/2X=2—2X X=2/3
答：停電時間為2/3小時。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
昨天，媽媽帶我去唱歌，我唱了兩首歌，陸伯伯也唱了兩首歌。陸伯伯唱歌的時候，我和媽媽在旁邊拍手，我還對陸伯伯說：“陸伯伯，加油。”陸伯伯的歌唱得很好，就是音響的聲音太大，我的耳朵受不了，只好把耳朵捂起來，但我玩得很開心。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
啊哈！我今天認(rèn)識了一位新朋友——負(fù)數(shù)。
和負(fù)數(shù)一起，還有一位兄弟叫正數(shù)，正數(shù)與負(fù)數(shù)雖是兄弟，可是他們倆卻總是水火難容，負(fù)數(shù)常常與正數(shù)唱反調(diào)，這不，在銀行辦理業(yè)務(wù)時，存入200元就是+200，而取出200元卻是-200。還有在看天氣預(yù)報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃，可是哈，哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉！這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀！
這“0”是我的老朋友了，平時，“0”總是被排除在外，可是有了正數(shù)與負(fù)數(shù)這形影不離的好朋友后，見到他倆總不和，正數(shù)脾氣大，是個小氣包。負(fù)數(shù)也死要面子，和睦的倆兄弟，反目成仇。“0”竟然成了中間人，沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了！“0”離負(fù)數(shù)多遠(yuǎn)，也離正數(shù)多遠(yuǎn)。
最近啊！我和負(fù)數(shù)、正數(shù)交上朋友，他們倆可常到我家來串門，我的生活中，可處處都有他們的身影。
我相信，一直遨游在美麗又神奇的數(shù)學(xué)海洋中，一定會有更多的收獲！更多的朋友！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
我有一本小本子，它長17cm，寬26cm。周長可以這樣算：
（17＋26）×2=86（cm）
就是說計算長方形的周長時可以用：（長＋寬）×2=周長。
也可以用：長×2＋寬×2=周長。
還可以：長＋寬＋長＋寬=周長。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
最近經(jīng)常下雨，我發(fā)現(xiàn)我的雨傘好像壞了，總是漏雨，搞的我的衣服和書包總是濕濕的，我回家對媽媽抱怨的說：“媽媽，我的雨傘破了，總是漏雨，把我的衣服都搞濕啦！”媽媽拿起我的小雨傘仔細(xì)的看了看說：“沒有破的地方啊？怎么會漏呢？”媽媽抬頭看了看我，忽然發(fā)現(xiàn)我最近好像又長個子了，她拿起尺子給我量一量身高，驚喜的說：“你現(xiàn)在又長高了，有142厘米了！這把傘可是你幼兒園的時候用的小傘，現(xiàn)在你這么高了，這個傘面一定不夠了，所以你打傘的時候，才會感覺好像漏雨！”我高興的說：“我都有1米42啦，怪不得我總是覺的哪里不對勁呢！”
星期天，終于不下雨了，我準(zhǔn)備和媽媽一起去買一把適合我的傘，我在家里用尺子量了下我的小傘，它的單面的長度是50厘米，那要是打開的話就是50+50=100厘米，也就是1米的長度。我?guī)е咦雍蛬寢屢黄饋淼搅顺勤驈R，我看到許多各種各樣的漂亮的傘，我跳了一把白雪公主的傘，我拿出尺子量了一下，唉！這把傘和我家里的那把傘一樣大，這可不行，我又挑了挑，終于找到了一把長度60厘米，打開就60+60=120厘米，也就是1米20的長度，我估計這個傘肯定可以合適我用了！
我非常的喜歡新買的傘，也很開心，我又長高了！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
我是一個打破沙鍋問到底的人，沒有弄明白的`問題是決不會罷休的。
星期天，爸爸、媽媽都出去了，我一個人在家完成了作業(yè)。閑著無聊就打開了電視機(jī)，剛一打開，畫面上出現(xiàn)了幾位警察叔叔正在勘察現(xiàn)場，犯罪嫌疑人作案后只留下了一串腳印，量出腳印的長是25厘米。我知道這是一個偵破片，我對這類電視比較感興趣，就接著往下看，在案情分析上，一個干警叔叔說：“根據(jù)腳印的長，判斷犯罪嫌疑人的身高在172---175厘米。”這另我匪思所夷，可爸爸不在家，怎么辦呢？帶著這個問題我來到公安局準(zhǔn)備請教那些專業(yè)人員，遺憾的是沒有找到要找的人。于是我有一個大膽的決定，進(jìn)網(wǎng)吧查資料。
進(jìn)了網(wǎng)吧，我迅速地查找資料，查了好久，終于在一個網(wǎng)頁上找到了答案，身高與腳長的比是7： 1。由腳印長25厘米就可知道身高約175厘米。我們的數(shù)學(xué)課堂上，這段時間正好在學(xué)習(xí)比的知識，這就吸引了我繼續(xù)往下看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了人體上還有許多有趣的比：
1.身高和雙臂平伸的長度之比是1：1
2.腳長和拳頭的周長之比是1：1
3.心臟的大小與拳頭的大小之比是1：1
4.脖子的周長與手腕的周長之比是2：1
5.身高與胸圍長度之比是2：1
6.鼻尖到耳根的距離與眉毛到下巴的距離之比是1：1
……
回到家，我莫名其妙地被臭罵了一頓，原來爸爸媽媽知道我進(jìn)了網(wǎng)吧，氣得要命。不過這頓罵挨得也值，因為我學(xué)到了很多知識，知道了人身體上許多有趣的比。
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