初中生的日記

時間：2022-08-12 13:21:29 中學生日記我要投稿

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初中生的日記模板匯編6篇

　　轉眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的初中生的日記7篇，希望對大家有所幫助。

初中生的日記模板匯編6篇

初中生的日記篇1

　　進入初中后一些事物往往和往常的不一樣，但是我們將迎來一些嶄新的事物，這些事物往往是取得成功的關鍵，因此我們應該接受它，克服自己的不良習慣，初中生活往往比小學要復雜，現在離開學的時候有2個多月了吧，就是這樣老師上課的內容往往都聽不進去。

　　期中考試出來了看看就知道很不理想，所以讓我很沮喪，老師找我談了話我覺得蠻有用的，但是我覺得也沒用的啊，關鍵是家長們，一發起飆來就會對我們來說就是會死翹翹了，怎么辦?

　　這個禮拜三就要開家長會了，這或許對每個初中生來說是一個噩夢吧，當然我也不例外了，老師們也覺得很累，我們也這么覺得，有時候有心事也不想跟老師和家長討論，當然，我門現在主要內容就是要好好學習，爭取考個好成績，下次接著努力就ok了吧!

初中生的日記篇2

　　前幾天，爸爸以媽帶我去了一個美術班玩，正巧是用毛根做手工。那有有用毛根做的自行車，斑馬，小人等物品，看的我心里直癢癢，我也體驗了一下，我還發明了一種小椅子，我把我做的小人坐在頗有同感，它們好像在玩蹺蹺板，真好玩。我太喜歡用毛根做手工了。

　　回到家里，我央求媽媽給我一些毛根，媽媽立刻答應了，她打開電腦，不一會媽媽就對我說:“需要兩三天吧”我高興極了。

　　接下來這幾天，我一直盼望著:快遞員，快點把我的毛根送來吧!我終于盼到了，今天下午放學時，我收到了毛根，我迫不及待的打開盒子，哇!好多五顏六色的毛根呀，夠我用上一陣子了，我決定邀請好朋友一起來做手工，我要和朋友們分享我的快樂!

初中生的日記篇3

　　8月26日星期日晴

　　生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。看得出學校給我們這些初來乍到的初中生的'第一份“禮物”便是——軍訓。

　　早晨，當我穿上校服，心情激動萬分，自已不僅是“江南學子”，也是一個“小軍人”了，軍訓還沒開始，我們便開始了“小軍訓”——排隊、站立、坐姿。

　　“挺身抬頭，收腹，雙腿緊靠，看前面熱后腦勺，對齊！！！”一個看似簡單的排隊，我們也動來動去，才站了兩三分鐘，我們也招架不住了，“才短短三分鐘，還有三天呢！接下來還有三年，一下子就這樣，怎么堅持得下？繼續！”

　　堅持下來很不容易，魯迅先生非常贊賞最后一個但仍能跑到終點的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅持就是一種品質，需要我們去培養，三天的軍訓生活就是要培養我們這種品質。

　　同學們，一起加油吧！堅持！！！

初中生的日記篇4

　　叮鈴鈴”上課鈴響了，唐老師抱著一疊期中試卷表情嚴肅地走了進來。我的心“砰砰”直跳，就差從口中跳出來了。老師走上講臺開始講：“這次期中考試平均分是84。”我一聽，嚇了一大跳，努力安撫下自己，很緊張地想：這次平均分只有84分，莫非我只有。我冷汗冒了出來，不敢再往下想，只好繼續往下聽老師說：“可喜的是第2名和第3名都是男生。”我聽了細細一想：完蛋了，我這次的分數絕對不好看，該怎么辦!怎么辦!

　　老師又講了一席話后，神色凝重地開始發試卷，“沈詹琦。蔣舒俊。”我本來盤算著從唐老師的神色和語氣中獲得些什么，可沒想到老師從頭到尾的神色和語氣幾乎一致!遲遲沒有報到我的名字，我的心中忐忑不安，似乎心跳的速度也不一致了。“徐文進。”唐老師十分嚴肅的把期中試卷遞給了我，我的手胡亂地接過試卷，腳也不聽使喚地帶領我回到座位。

　　回到座位上，我的心中直打鼓：看還是不看呢?最終，我的好奇心戰勝了恐懼，我扒開一條小縫向里一瞄，啊!89.5!我有一種慚愧又后悔莫及的感覺。天哪，就差0.5分吶!我一下明白了這平時并不起眼的分數的重要性，我吃驚又痛心地想著。

　　細細地一看試卷，竟發現連看拼音寫詞語上都有錯誤，我的臉一下子紅了，慚愧極了，恨不得找條地縫鉆進去!

　　這次的期中考試考出了我這兩個月的學習情況，也考出了我的不足!所以，我覺得我應該更加努力，使自己更上一層樓!加油!

初中生的日記篇5

　　我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實?讀書如與知音閑聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰?

　　如何讀書才能快樂?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發財而讀書定無快樂可言。快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。

　　如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

　　讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。

　　讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。