學(xué)生周記

時(shí)間：2022-09-21 11:17:49 周記我要投稿

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關(guān)于學(xué)生周記模板錦集10篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)生周記模板錦集10篇

學(xué)生周記篇1

　　這是我支教以來的第二周了，如果準(zhǔn)確的算起來，是我真正開始教學(xué)的第一周。

　　真正開始教學(xué)了，和我想象中的教師不太一樣。想象中的教師應(yīng)該是輕松的，每天陪著孩子們玩耍，和孩子們做朋友，聽他們的心事，幫他們度過難關(guān)。而今真的涉入到這個(gè)職業(yè)，卻不是我想象的那般模樣。很多時(shí)候我們身不由己，我看著那些孩子可愛的臉，心疼他們，可我又不得不維持班級的紀(jì)律，所以我會(huì)批評他們會(huì)責(zé)罵他們會(huì)吼他們兇他們……這讓我忽然感覺到當(dāng)老師的心情和當(dāng)父母的心情是一樣的，誰都心疼孩子，都不舍得打罵他們，可是孩子犯錯(cuò)了就要及時(shí)制止，及時(shí)的讓他們改正錯(cuò)誤，以免走錯(cuò)路。我著急于他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，卻對著他們無所謂的心理無計(jì)可施。我心疼那些被我責(zé)罵哭了的孩子的眼淚，卻又不得不制止他們的惡劣行為。此時(shí)此刻，我忽然理解了我的父母，理解了他們身為家長的那份比誰都希望我過的好的急切心理，理解他們比誰都不希望我走錯(cuò)路的心情，理解他們在我犯錯(cuò)后嚴(yán)厲甚至在我眼里看來是殘忍的行為，理解他們的望子成龍，望女成鳳的心情……

　　我仔細(xì)回想了自己的童年少年時(shí)代，我也是一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，上課廢話多，下課搞惡作怪，不認(rèn)真寫作業(yè)，三天兩頭被叫家長的問題兒童。而我從小到大的老師，不管是班主任還是任課老師都沒有放棄，沒有拋棄我。他們不勝其煩的教導(dǎo)我，一遍遍對我的行

　　為進(jìn)行批評約束，一次次的懲罰我，讓我對自己做的錯(cuò)事負(fù)責(zé)。后來我學(xué)了心理學(xué)，心理學(xué)老師說，對一個(gè)孩子來說，教師對他的影響是很巨大的，可以讓一個(gè)孩子變得很好，也可以毀掉一個(gè)孩子。老師說，對一個(gè)孩子來說，最受傷的不是教師管他太多，而是再也不理他不管他，這會(huì)讓他感覺很受傷也許心理上都會(huì)出現(xiàn)問題……

　　每每想到此，我一邊慶幸自己從小到大遇到了很多的好老師，他們及時(shí)的糾正了我的錯(cuò)誤，讓我不至于偏離軌道，讓我大學(xué)生支教周記越走越遠(yuǎn);一邊又感到了自己身上的擔(dān)子之重，我?guī)缀跎碡?fù)著一群孩子的未來。也許我的一句不經(jīng)意的話語，不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)讓一個(gè)孩子走錯(cuò)路，就會(huì)給一個(gè)孩子的心靈造成不可恢復(fù)的創(chuàng)傷。

　　所以為師者，一要嚴(yán)格要求自己，讓自己作為孩子們的榜樣，二要謹(jǐn)言慎行，讓自己不會(huì)在不經(jīng)意間傷害孩子們。

　　簡單的記到這里，愿下一個(gè)星期我能夠?qū)W到更多，走的更遠(yuǎn)，能夠幫助更多的孩子。

　　祝自己支教順利。

學(xué)生周記篇2

　　我家附近坐落著一間小書亭，那是一間很小、很普通的書亭，綠色的墻壁，平平的頂。每次經(jīng)過小書亭，總能看見幾朵白色的小花，隨風(fēng)輕輕搖曳，那是開放在小書亭窗臺上的機(jī)盆茉莉花。

　　閑暇時(shí)，唯一的嗜好就是在這間書亭里邊聽音樂邊看書。書亭里的書只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書亭小，藏書卻很豐富——報(bào)紙、雜志、小說、故事應(yīng)有盡有，卻雜而不亂。書亭唯一的管理者是一位年過花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書、澆花，書亭的一切她都包了，她照顧、愛護(hù)小書亭就像對待自己的孩子一樣。

　　那天我到書亭借了一本書，本想坐下來安安靜靜地看，可環(huán)視四周，幾條長凳上都已坐滿里人，于是只好捧著書站在窗口看起來。窗外送來的習(xí)習(xí)清風(fēng)拂著臉頰，窗臺上茉莉的陣陣清香撲鼻而來，耳邊傳來張信哲動(dòng)聽的《愛就一個(gè)字》的歌聲，書中動(dòng)人的情節(jié)令我沉醉，即使站著也絲毫不覺得累。

　　不知怎的，翻書的手臂好像碰到了什么東西，抬眼一看——不好，花盆！沒等我伸手去扶，只聽“砰”的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無損的茉莉就這樣粉身碎骨了。花盆的碎片還把我的腳背劃開了一道血口子。

　　寂靜中的這聲巨響，驚擾里那些正在看書的人們，他們都抬起頭不滿地盯著我，那位老婆婆也快步向這邊走來。我心想：真倒霉，賠錢不算，準(zhǔn)還得挨罵。老婆婆走到我面前，說：“小姑娘，傷著沒有？”聽到這意外的話語，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒有絲毫憤怒、責(zé)怪之意。這時(shí)，她有安微我說：“孩子，打碎一盆而已，誰都有不小心的時(shí)候嘛。來，讓我瞧瞧你的腳傷著沒有。”原來，她更關(guān)心的是我的安危。我想著想著，感激的吐出幾個(gè)字：“沒什么，有點(diǎn)疼，謝謝您！”她拿來一瓶紅藥水，仔細(xì)地為我涂在傷口上┉她站起身來看著我，我感受到那目光中的慈愛——祖母對孫輩的疼愛。這時(shí)，阿哲那熟悉的聲音有在我耳畔響起：“我永遠(yuǎn)保護(hù)你，不管風(fēng)雨的打擊，全心全。”

　　走出門，回望小書亭，那里有以為慈祥的老人，那里有不斷散發(fā)出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛之歌：“愛就一個(gè)字，我只說一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)表示，承諾一輩子，守住了堅(jiān)持，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲┉”是的，愛就一個(gè)字，它只能用行動(dòng)來表示。朋友，無論在何時(shí)何地，都請付出你的愛吧，請記住：付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，因?yàn)閻塾肋h(yuǎn)不會(huì)消失。

學(xué)生周記篇3

　　今天已經(jīng)進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)階段了，在本周的工作過程中，單位的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師教會(huì)我了如何發(fā)放工資，首先，她也把工資取了回來，讓我一個(gè)人直接到公司去發(fā)放。原來以為這是件非常簡單的事情，因?yàn)樽约翰挥萌ビ?jì)算，所以就感覺輕松和快樂，也應(yīng)該會(huì)很快就完成了，可到實(shí)際中在發(fā)工資的過程中卻又出現(xiàn)了許許多多的問題，看似簡單的事情，其實(shí)做起來也就不那么容易了，

　　這次實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)，整個(gè)發(fā)放工資的過程讓我感覺好像是發(fā)生戰(zhàn)爭一樣，前一個(gè)的都還沒結(jié)算完，下一個(gè)又在那邊催了，真的是因?yàn)樽约阂郧皼]有經(jīng)驗(yàn)，手腳才特別的慢，同事們焦急的等待工資的發(fā)放，好像感覺比別人慢拿了幾分鐘，錢就會(huì)少了，發(fā)不到自己手中一樣，由于我是新手，對整個(gè)公司的人員情況并不是很熟悉。所以我就要求我根據(jù)他們的名字在工資單上慢慢的尋找相對應(yīng)的人，而卻公司還出現(xiàn)兩個(gè)同名同姓的人，所以在發(fā)放的過程中還發(fā)生了弄錯(cuò)的現(xiàn)象，工資發(fā)錯(cuò)了人。因?yàn)橥聜兊睦斫夂椭С郑允虑橐矝]太糾結(jié)多久，快的就解決了，發(fā)放工資的時(shí)候，還要計(jì)算著自己所發(fā)放出去的錢的“零”和“整”的情況，第一次發(fā)放也沒有注意，一開始把所有零頭都找光了。后面還有幾個(gè)部門的同事，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”而且一開始把所有一百的的整錢發(fā)的差不多沒有了，最后發(fā)放的是管理層人員的工資，基本上大家全是整數(shù)，但卻只好用五十來代替，惹的大家“怨聲載道“，還有的就是有的同事不止做了一份工作，所有有兩份工資可以拿，但我自己沒發(fā)現(xiàn)，還是旁邊的培訓(xùn)老師提醒才知道，所以在發(fā)放工資一個(gè)小小的工程還是可以發(fā)現(xiàn)自己身上很多問題，很多東西是在書本上學(xué)不到的，

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，存在的問題，沒有搞清楚人員名單，把同名的工資發(fā)錯(cuò)沒有注意到發(fā)工資時(shí)應(yīng)該有所規(guī)律，導(dǎo)致最后零頭和百元大鈔發(fā)放光了，使得管理部門人員的工資最后拿的是五十、五十的。3. 沒有搞清楚有些同事干了兩份工作，所以有兩份工資。她們的工資是分開來抄的'，發(fā)放的時(shí)候應(yīng)該一起給付經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1. 發(fā)放工資之前先要看清楚有無人員同名同姓，分清楚究竟每一份工資對應(yīng)的該發(fā)給誰。2. 要事前看一下有無員工是干了幾份工作，他們的工資在發(fā)放之前應(yīng)該先匯總好，方便于發(fā)放。3. 發(fā)放過程中要合理的分配工資的“零”、“整”情況，盡量避免最后全剩下五十、五十的單張或在發(fā)放過程中把其中的一種發(fā)光

學(xué)生周記篇4

　　開學(xué)一周了，這一周我們女生們過的提心吊膽。為什么？因?yàn)轭^發(fā)上學(xué)期學(xué)校讓女生一律剪短發(fā)，有80%的女生不愿意。然而，這是校長在一次全校的集體朝會(huì)上宣布的，不情愿也得執(zhí)行。

　　到了第二天只有劉楊惠子沒有剪頭發(fā)。劉楊惠子只堅(jiān)持了一天，就扛不住了。劉楊惠子要剪也要剪得與眾不同，她剪了個(gè)小男式的。那個(gè)時(shí)候，我們好羨慕長發(fā)飄飄的羅老師。就這樣女生們頂著一頭不喜歡的頭發(fā)，胡亂地過了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)暑假過后女生們的頭發(fā)都長長了，除了中隊(duì)長郝加和打籃球的幾個(gè)女生再也沒有把頭發(fā)剪短。

　　今天下午最后一節(jié)課，郝加沒幾句就講到了女生的頭發(fā)上了。劉楊惠子說：“學(xué)校上學(xué)期規(guī)定，這學(xué)期又沒有規(guī)定，我們干嗎要剪？”羅老師說：“既然學(xué)校這個(gè)學(xué)期沒有規(guī)定剪齊耳短發(fā)，你們就先留著吧。學(xué)校一旦有規(guī)定，你們可一定照辦哦！”今天下午，我的心情好極了。

學(xué)生周記篇5

　　今天的天氣格外晴朗，太陽為我們今天這個(gè)難忘的游泳活動(dòng)添上了一筆好心情，抹上了一片金色的生機(jī)。

　　去游泳啦！去游泳啦！在這個(gè)炎熱的酷暑之中，有那么一個(gè)千載難縫的好機(jī)會(huì)，我們的心情舒暢極了！

　　我們換好泳衣，跟著班級老師來到我的游泳班級“四班”。

　　我們一個(gè)接一個(gè)，縱身一躍，跳入水中活像一條條積極向上的小魚兒，只可惜我的游泳游得不怎么好，“蛙腳”動(dòng)作沒練好，只好硬著頭皮，在同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)中，游一會(huì)兒停一會(huì)兒的狀態(tài)中游完了全程，哎，沒辦法，被班級老師調(diào)去了淺水區(qū)練習(xí)，可憐！我以前也學(xué)過游泳，不就是兩三年沒有游嗎？竟然到了這種地步，與初學(xué)者一起肩沒肩，一起在0。4米的超淺水區(qū)游，練習(xí)“收、翻、蹬、并”憋氣，飄浮，真的很害羞，這樣怎么對得起我的媽媽為了讓我學(xué)游泳花的血汗錢呢？我的顏面又何在呢，練習(xí)無聊的動(dòng)作，不和B組人員拼搏，沒意思。下次，我一定要游得比我們好，一定的一定。

學(xué)生周記篇6

　　在這個(gè)多姿多彩的世界里，生命無處不在。一個(gè)人有自己的生命，一棵樹，一株花，一只小鳥，甚至一只弱不禁風(fēng)的小螞蟻都有一個(gè)屬于自己的生命。

　　昨天晚上，我正在全神貫注的幫媽媽疊衣服。突然一只小壁虎從衣服里爬出來！我大叫一聲：“爸爸，快來弄死它！”爸爸聽見了，輕輕的走到床邊，找來一張硬紙板輕輕地放在壁虎旁邊。只見壁虎慢慢的爬了上去。然后爸爸輕手輕腳的走到窗邊，把小壁虎放掉了……這一舉動(dòng)使我非常驚訝。“爸爸，你為什么不把壁虎弄死呢？”爸爸說：“壁虎雖小也是條生命啊。它是益蟲，能幫我們消滅蚊子。我們不能傷害它！”聽了爸爸的話，我的心里十分內(nèi)疚。

　　人類有自己的生命，大自然中的一草一木每一只動(dòng)物都有自己的生命。我們要愛護(hù)自己的生命，更要愛護(hù)動(dòng)植物的生命。

學(xué)生周記篇7

　　在這鳥語花香，鶯歌燕舞的日子里，我們又迎來了五下的第一次值周。俗話說：“新官上任三把火”我當(dāng)然也不例外。平時(shí)都被值周班級扣得“落花流水”，如今終于能咸魚翻身做個(gè)“七品芝麻”官了！

　　在這短暫而又快樂的7天中，我可是包公辦案，絲毫不留情。

　　早上下課鈴聲一響，我便迫不及待地拿著值周板來到各班教室前，開始了大搜查。真是一群淘氣的同學(xué)，竟趁我不注意偷偷睜開眼睛來，可他們這點(diǎn)“小小的陰謀”又怎么能逃過我的火眼金睛呢！我總是假繃著臉一本正經(jīng)地說道：“第X排X個(gè)睜眼，下不為例”，他連忙乖乖地閉上眼睛，可無奈童心未泯又耐不住無聊，又偷偷地睜開了眼。我心想，這回可不能再手下留情了。于是，我大聲地再一次喊道：“第X排X個(gè)睜眼兩次，扣一分”。看，這回小男孩還敢不敢再睜眼！

　　時(shí)間毫不留情的一分一秒過去了，很快就到了中午。我急匆匆地吃好午飯，開始了午餐情況檢查。瞧，他們總是左一勺右一勺地拼命埋飯，把菜搞得鼓鼓地想蒙騙過關(guān)，這我怎么不可能不識破呢？他們只好又一次低下了沮喪的頭。（又被我扣了一分）

　　到了放學(xué)時(shí)，則是站崗。可惜天公不作美，值周的幾天，一直陰雨綿綿。雖然我們無奈地站在雨傘下面，遭受著潮濕的冷風(fēng)和豆大的雨點(diǎn)，有點(diǎn)冷又有點(diǎn)累，但這絲毫不影響我們對值周的熱情。

　　值周，也讓我感受到了老師和父母們的勞累和苦口婆心……

　　值周，我該喜歡你還是不喜歡你呢！

學(xué)生周記篇8

　　對于剛出來的我們來說，剛步入社會(huì)年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因?yàn)槲覀儎倧膶W(xué)校里出來什么都不知道，不知道社會(huì)是個(gè)什么樣子，總是懷著好奇的心理去接觸一下，總是想現(xiàn)實(shí)會(huì)象想象中的那么的好，但是往往會(huì)出乎人的意料，什么樣的事情都會(huì)發(fā)生。什么樣的結(jié)果都是難以預(yù)料的，自己的前途仍舊是一片黑暗，而我感覺到有種認(rèn)識最可悲的，那就是出來不能夠正確的認(rèn)識自己的地位，拿不定主張，沒有主見的人，往往經(jīng)受不一點(diǎn)誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優(yōu)柔寡斷，到最后往往受傷最重的還是自己，正所謂當(dāng)斷不斷，反受其亂。這就需要我們在以后的人生的道路上把握住方向，選擇自己想要，所感興趣的。

學(xué)生周記篇9

　　同學(xué)們，當(dāng)你們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你可想過，是誰曾教你洗臉?biāo)⒀溃钦l曾在泥石板路上一步一步的陪伴著你，教你如何邁向前方？如今，時(shí)代進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展，你又是如何去報(bào)答那些教你咿呀學(xué)語、奔向前方的人？我想可能很多同學(xué)都說不清楚。

　　在家里，許多低年級的同學(xué)都是“小霸王”，總是“飯來張口，衣來伸手”但你們可曾知道，在這個(gè)城市的黑暗面，還有很多同學(xué)因?yàn)樨毨Щ蚋改富疾《缭绲漠?dāng)起了家庭的“頂梁柱”，我們看看他們，難道不該感到羞愧嗎？

　　其實(shí)，我小時(shí)候因?yàn)闋敔斈棠烫^溺愛，也成為過“小霸王”，不過隨著年齡的增長，倒也獨(dú)立了許多，可洗衣做飯還都得奶奶來，總之還是有許多不盡人意的地方。直到有一次，我才真正的該受到：“你不再是一個(gè)小孩子了！”

　　一個(gè)平常夜晚，爸媽出去吃個(gè)酒席，家里就剩我與奶奶。奇怪的是，奶奶好幾次走到我面前，想要說什么，卻又停住了，旋即轉(zhuǎn)過頭走進(jìn)廚房，我撓撓腦袋，納悶極了，“奶奶這是要干什么？”但我并沒有放在心上，走進(jìn)房間，繼續(xù)繪畫。過了一會(huì)，我聽見廚房中傳來一陣陣咳嗽聲，“一定是奶奶！”我起身，剛想去廚房看看，又轉(zhuǎn)念一想：“指不定是奶奶她炒菜嗆著了，這點(diǎn)小事，不必去看看。”想著，又悠閑地坐了下來。但聽著混雜著炒菜聲的咳嗽，心里總是提心吊膽的，每次想要去看看，我都自我安慰道：“肯定是奶奶嗆著了。”每一次心跳都能在借口中平息下來。

　　炒好了菜，我拖開凳子早早的坐了下來，往廚房一撇，奶奶正慢慢的走了出來，脫開凳子慢慢的對我說：“快吃吧，冷了就不好了。”不等她說完我便早已動(dòng)筷，七上八下的清理完飯菜后，打了個(gè)嗝，正準(zhǔn)備收拾碗筷，奶奶突然抓住我的手說：“哎呀，今天奶奶的腰痛的慌，理解幫我洗洗碗吧。”哦，原來要說的就是這件事。“這點(diǎn)小事也不用磨嘰這么久吧。”我心里暗暗想到。“怎么，不愿意？”“哪能，愿意愿意。”說著，我拿起一副碗筷，端進(jìn)了廚房。其實(shí)那時(shí)我心里是一千個(gè)不愿意，但奶奶都這么說了，我也不好推脫。

　　燒起水，我往外望一望，只見奶奶正緩步走向臥室，慢慢的躺了下來。“看來奶奶真是要疼得厲害！”我沒什么話好說，便只有乖乖地洗碗了。“哐當(dāng)哐當(dāng)”幾個(gè)碗才被我“神圣”地清理干凈，我便絞盡腦汁的想要偷懶，突然，一個(gè)念頭晃過我的腦中：“奶奶應(yīng)該沒多大的問題了，要不喊他來接著洗？”我正打量著這個(gè)辦法，有一個(gè)念頭晃過：“奶奶還腰痛著呢，不能去找他。”經(jīng)過一番思索，我最終還是想偷偷懶——躡手躡腳的來到奶奶房間外，卻突然聽到奶奶說：“唉，只骨頭是越來越不中用了，明天還怎么給楊兒辦早飯呀，他這孩子就愛吃炒飯，也不會(huì)……”聽完，我的鼻子一酸，竟想要哭出來，想到奶奶我做的一切，眼淚不禁充滿了我的眼……

　　從那以后，我便經(jīng)常為奶奶分擔(dān)家務(wù)，不知為什么總不會(huì)有抱怨與偷懶的想法了。

　　“百善孝為先”古人就曾說過，當(dāng)你催促長輩時(shí)，請多給他們一些時(shí)間，當(dāng)你厭煩了他們的嘮叨時(shí)，請放下心將來靜靜的聆聽，當(dāng)她漸漸老去，請像以往一樣，他拉著你的手一步一步地走……