小學(xué)生周記

時(shí)間：2023-10-21 08:20:03 周記我要投稿

小學(xué)生周記9篇[精]

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生周記9篇[精]

小學(xué)生周記篇1

　　寒風(fēng)刺骨的一天，小剛頂著呼嘯的北風(fēng)艱難地走在放學(xué)的路上，他看見(jiàn)路邊的兩棵小樹被寒風(fēng)吹的彎下了腰，低著頭默默哭泣，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)能幫幫我啊？”

　　小剛趕忙跑過(guò)去竭盡全力地把一棵小樹扶了起來(lái)，用繩子把小樹固定在木板上，小樹終于挺直了腰桿，可是旁邊的`另一棵小樹被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，正在左右搖擺，身體都快凍僵了！但是他的繩子已經(jīng)用完了，怎么辦呢？小剛絞盡腦汁，還是沒(méi)辦法，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想起了他脖子上的圍巾，他就把自己的圍巾纏在小樹上。

　　終于，兩棵小樹像抬頭挺胸的戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里對(duì)小剛露出了感激的笑容！

小學(xué)生周記篇2

　　我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。她不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上更是無(wú)微不至地照顧我，我想為媽媽做點(diǎn)什么報(bào)答她。

　　今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽下班回來(lái)很疲倦的樣子，于是問(wèn)媽媽：”媽媽，你今天怎么了？“媽媽說(shuō)：”我的背有點(diǎn)痛。“我連忙說(shuō)：”媽媽，快來(lái)，我來(lái)幫你捶捶背吧。“媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：”好呀！“于是我就握緊小拳頭從上到下輕輕地捶。媽媽說(shuō)：”喲！你真有兩下子，真舒服。“我還為媽媽倒了一杯熱氣騰騰的.開(kāi)水。這時(shí)媽媽深情地說(shuō)：”你真是乖孩子。“聽(tīng)了媽媽的話，我的心里美滋滋的。

小學(xué)生周記篇3

　　今年暑假，爸媽給我報(bào)了游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無(wú)論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)了二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進(jìn)一步。無(wú)疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

　　爸爸見(jiàn)一次次對(duì)我的驅(qū)趕都“無(wú)濟(jì)于事”，只有給我做“思想工作”，“孩子，學(xué)什么都不能半途而廢，俗話說(shuō)得好：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。你只要堅(jiān)持，肯吃苦，學(xué)游泳還有什么難的.呢?你還練不練習(xí)，自己決定吧。”

　　這段話說(shuō)得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學(xué)好游泳!

　　一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌，我的游泳水平也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對(duì)岸，到達(dá)了成功的頂峰。

　　做一件事，不能克服困難、不堅(jiān)持怎么能成功?這次學(xué)游泳讓我明白：無(wú)論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅(jiān)持，才能成功。

小學(xué)生周記篇4

　　今年春天，托管老師買了好多蠶寶寶送給小朋友們。十三只可愛(ài)的蠶寶寶睡到了我在家里給它們搭好的小窩里。

　　第一天，它們小小的，白白胖胖的，好可愛(ài)啊!看著它們，我想我一定要把它們養(yǎng)大。一天、一個(gè)星期、一個(gè)月……蠶寶寶漸漸地長(zhǎng)大了。它們每餐吃的蠶葉越來(lái)越多，家里的蠶葉慢慢地不夠吃了。我和爸爸媽媽需要找更多的桑葉，蠶寶寶才不會(huì)餓肚子了。

　　蠶寶寶吃了更多的蠶葉，飛快地長(zhǎng)大了。每一天都比前一天大了許多。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蠶寶寶吐絲了，潔白又細(xì)細(xì)的.絲從蠶寶寶的嘴里慢慢的吐出來(lái)，這時(shí)的蠶寶寶不再吃桑葉了，只是不停的吐啊!吐啊!吐出的絲把蠶寶寶裹起來(lái)變成一個(gè)橢圓型的白球。接著，兩只、三只……慢慢地它們都結(jié)繭了，小窩里只剩下靜靜躺著的十三只小白球。

　　有一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，蠶寶寶出繭了，悄悄地飛走了。當(dāng)時(shí)，我還在睡覺(jué)。媽媽說(shuō)：“蠶寶寶昨天晚上出繭了，它們都長(zhǎng)大了，離開(kāi)了家，去大自然獨(dú)立生活了。你長(zhǎng)大以后，也會(huì)像它們一樣離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱獨(dú)立生活。”

小學(xué)生周記篇5

　　今天上午，我正在客廳里安安靜靜地做作業(yè)，突然被一陣吵鬧聲打斷了。我走進(jìn)房間一看，是妹妹在和奶奶吵架。

　　奶奶在教妹妹梳頭，要她以后自己梳頭發(fā)，可是小懶蟲妹妹偏偏不學(xué)，非要奶奶以后天天給她梳。

　　奶奶苦口婆心地說(shuō)：“你總要學(xué)會(huì)自己梳頭啊，奶奶不能永遠(yuǎn)幫你梳頭啊。你自己會(huì)梳了以后，可以梳很多種漂亮的`頭發(fā)，可是奶奶就會(huì)一種啊！”奶奶一邊說(shuō)一邊摸著妹妹的腦袋。可妹妹還是無(wú)理取鬧的說(shuō)：“我不學(xué)！不學(xué)！就不學(xué)！我要是學(xué)會(huì)了，奶奶以后就不給我梳了！”奶奶在一邊也沒(méi)有辦法。

　　我走過(guò)去對(duì)妹妹說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，你不能惹她生氣。”可是妹妹眉頭一皺瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“我的事不用你管！”

　　我非常生氣，覺(jué)得妹妹實(shí)在太不懂事了。而她現(xiàn)在什么也聽(tīng)不進(jìn)去，真像一頭野獅子。

　　我只是希望我們一家人和和氣氣的。妹妹啊妹妹，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！

小學(xué)生周記篇6

　　“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，小狗笨笨跟媽媽說(shuō)：“媽媽，外面的景色這么美!我想出去玩玩。”媽媽說(shuō)：“好吧，早點(diǎn)兒回來(lái)。”笨笨聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。笨笨，走出家門，心想：我該上哪兒玩去呢?去森林吧!

　　到了森林，那里的樹木郁郁蔥蔥，高聳如云，想一把把綠色的大傘為我們遮陰乘涼。遠(yuǎn)處開(kāi)滿了五顏六色的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花的海洋。

　　笨笨，被這個(gè)美麗的.風(fēng)景吸引住了。她看見(jiàn)了一只五彩斑斕的蝴蝶，急忙上去捉那只蝴蝶，可是蝴蝶飛來(lái)飛去，怎么也捉不到。不知不覺(jué)天快黑啦，小狗笨笨找不到回家的路了。他迷路了，急得走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么也找不到回家的路。

　　正在笨笨發(fā)愁的時(shí)候，忽然想起媽媽的話，太陽(yáng)升起的地方是東方。太陽(yáng)落下的地方是西方。笨笨終于找到回家的路了。

　　小狗笨笨急急忙忙地跑回了家。到了家，笨笨把迷路的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽高興的說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子。”

小學(xué)生周記篇7

　　剛進(jìn)教室（學(xué)校有候課制），陳陳就飛過(guò)來(lái)：Miss Dai ，我會(huì)看音標(biāo)拼讀單詞啦！我一愣，隨口說(shuō)：拼拼看。她把英語(yǔ)書翻到詞匯表部分，看著音標(biāo)有滋有味地拼讀起來(lái)。我一聽(tīng)，還真不錯(cuò)。自己不是一直想把這個(gè)方法教給學(xué)生嗎？雖然它不屬于教學(xué)內(nèi)容，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞很有幫助。機(jī)不可失，我決定改變教學(xué)內(nèi)容，讓陳陳當(dāng)小老師，把這個(gè)方法教給其他學(xué)生。

　　上課了，我大聲說(shuō)：同學(xué)們，陳陳有個(gè)‘驚人’的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？想。我們歡迎她來(lái)談?wù)劊脝幔亢谩０殡S著一陣熱烈的掌聲，陳陳高興地走上講臺(tái)：Miss Dai教單詞時(shí)，不都是先標(biāo)上音標(biāo)再教我們拼讀嗎？我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多音標(biāo)，按照Miss Dai拼讀的方法，我嘗試著看書后詞匯表上的音標(biāo)拼讀單詞，沒(méi)想到竟然成功了。我已經(jīng)試了好多次了，下面我拼給大家聽(tīng)聽(tīng)。說(shuō)完，她把書翻到詞匯表部分，拼讀起來(lái)，其他學(xué)生也跟著打開(kāi)書，靜靜地聽(tīng)著。漸漸地，其他學(xué)生似乎都會(huì)了，也跟著拼讀起來(lái)，教室里頓時(shí)書聲一片。在教室里走了走，聽(tīng)了聽(tīng)，回答了幾名學(xué)生的問(wèn)題后，我叫了暫停。學(xué)生卻像是入了迷一般依依不舍，過(guò)了兩三分鐘才停了下來(lái)。我首先表?yè)P(yáng)了陳陳，號(hào)召其他學(xué)生學(xué)習(xí)她的善思考、勤探索的精神；然后糾正了學(xué)生的幾個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤，又教了幾個(gè)他們沒(méi)有學(xué)過(guò)的音標(biāo)；最后對(duì)照看拼音讀漢字的方法對(duì)他們的拼讀進(jìn)行了指導(dǎo)。學(xué)生又興致勃勃地拼讀起來(lái)，我則流連其間，與他們共拼共讀，互相交流，同時(shí)享受著他們帶給我的絲絲驚喜和快樂(lè)就這樣，一個(gè)自己一直想教卻又覺(jué)得無(wú)從下手的內(nèi)容被小老師解決了。雖然原定的內(nèi)容延后教學(xué)，但我不后悔。學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，他們今后的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)必將是事半功倍、一帆風(fēng)順，后來(lái)的事實(shí)也的確如此。

　　小改變帶來(lái)了大收獲，這讓我深思。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的.方法教人。由于平時(shí)的單詞教學(xué)中，我注重了拼讀方法的滲透，學(xué)生在潛移默化中已經(jīng)初步掌握了這個(gè)方法，而陳陳的勇敢舉動(dòng)，則造就了全班學(xué)生的出色表現(xiàn)。先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話。

小學(xué)生周記篇8

　　“媽媽”這是一個(gè)多么親切的名詞啊！當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人喊“媽媽”的時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地想起那親愛(ài)的媽媽對(duì)我的關(guān)懷和對(duì)我的愛(ài)。

　　記得一個(gè)晚上，已經(jīng)是夜深人靜的時(shí)候了。我突然生病了，病得很厲害。因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ鳎挥袐寢屢粋€(gè)人為我焦急不安。媽媽一會(huì)兒坐在我的床前詢問(wèn)我的病情，一會(huì)兒急得在屋里走來(lái)走去。我在床上不停地呻吟，媽媽看著我難受的樣子，越看越心疼。于是媽媽毫不猶豫地背起我，向醫(yī)院走去。

　　到醫(yī)院有很長(zhǎng)的.一段路，媽媽背著我吃力地一步一步地向前走著，又不時(shí)地擦著額頭上滲出的汗珠。我看到這情景，心里在想：媽媽這都是為了我啊！我真想說(shuō)一句——媽媽，我不要緊，您休息一下吧！

　　到了醫(yī)院，媽媽急忙把我送到急診室。在燈光的照耀下，身穿白大褂的大夫，認(rèn)真仔細(xì)地為我進(jìn)行檢查。媽媽在室外焦急地等待著。大夫給我吃了藥，讓我安靜地躺下，然后，走出急診室。這時(shí)，從外面?zhèn)鱽?lái)媽媽那焦急的聲音：“醫(yī)生，那孩子……”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，大夫回答說(shuō)：“你的孩子是消化不良，發(fā)高燒，現(xiàn)在沒(méi)事了，以后要注意。”媽媽這才放心了。

　　這是多么深厚、多么偉大的母愛(ài)啊！