小學生周記（精品4篇）
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家整理的小學生周記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
校園里有幾棵梔子花樹，就在我們每天要去的學校食堂的路邊，現在也正是梔子花盛開的季節。我慶幸自己每天都可以看見美麗的梔子花，聞見梔子花的香氣了。
今天中午，我又一次經過那條路，那幾棵梔子花樹有的開花了，一朵朵白色的小花，它們是那么的純潔，那么的美麗，在我的眼里，它們就是一種潔白高貴的象征。有些還沒開，但都已經像一個個快要爆炸的炮彈，正在凝聚力量，等待時機，一舉爆發。
晚上，吃晚飯的時候，又經過那條路，可是，發現中午我看見的.一些開了的花不見了。為什么?
我滿臉疑惑地去了食堂，吃完飯就向教室走去，心中還想著那幾支梔子花誰摘了，這么沒素質�？墒牵斘襾淼浇淌遥l現許多同學的課桌里都有梔子花，全都用小水瓶裝著水養著。
這時，我豁然明白，那樹上的梔子花是他們摘下來的。我很生氣，不明白他們為什么要這樣做，讓一個個好好的美麗生命就這樣死掉，讓它長在樹上供我們欣賞不是很好嗎?怎么說這花也是一個生命啊，也是人類的朋友啊，也是大自然的一分子啊!
又一天早晨，我去吃早餐，發現樹上的花越來越多，好像是在和人們作斗爭，表現自己高貴的品質。可是，等我吃完早餐回來時，樹上許多美麗潔白的梔子花又沒有了，只剩下一些還沒有開放的花苞。原來，不只是我們班有人摘花，別的班也一樣摘，我更生氣了。
原本我想向班主任反映一下，怎么說我也是班長啊。可是，當我了解他們的想法后，我就沒有那個想法了。他們認為愛好就是天天看見它，天天可以聞見它們的香氣，就是愛花。既然大家都是愛花之人，只不過大家的方式不一樣，所以我就沒有向班主任反映。
但是，我想來想去，還是覺得，讓花在樹上好好地生長著，讓每一個路過的人都可以感受到它的芳香，讓每一個路過的人都可以欣賞到它的美，這才是愛花的表現，這也是花所想要的。
果然，晚上學校的廣播講話里就說了這個問題，要同學們不要亂摘花，要愛護花，花只有開在樹上才是最美的。
明天，我一定監督不讓任何人亂摘這美麗的梔子花。
小學生周記 篇2
八月到了，我喜愛的桂花無聲的開放了。
站在幽靜的小道上，落葉鋪滿一地，裝飾著我的心情。鳥的叫聲，花的清香，相互交織，使我以舒暢的心感受大自然的美。我喜歡在煩惱或憂愁時，聞一聞桂花的味道，讓我感到心曠神怡。
八月，一個美麗的時刻。既是我生日的月份，也是桂花開放的時間。我愛桂花，也喜歡在雨中觀賞它，可卻偏偏討厭被雨淋濕后香味大減的桂花。但在我生日的時候總會下一場雨，那份快樂里莫名的藏著一絲絲美麗的憂傷。我的桂花情緣綻放在八月，伴著桂花的方向綻放在我的'心頭。總是忘不了老家的那棵桂花樹，記憶在我難忘的童年里。味道是一種感受，也是一種心情，大鬧玩耍時我要想起桂花味；傷心哭泣時我也愛記起這個味道。
把喜愛桂花的這份心情藏在我心愛的日記本里，算是我獨自收藏的一筆財富吧！
小學生周記 篇3
明天早晨我戰爸爸來華銀園泅水！
咱們去到泅水池，人實多啊，爸爸先游，他要我休息一會兒。看著爸爸游，我火燒眉毛的下火了，我剛開端正在泳池邊游，爸爸游過去，要我游到中心。我有面怕，沒有敢游，爸爸道“您游過去，我正在您身旁”，聽著爸爸那么道，我的`膽量變年夜了，漸漸天我分開泳池邊，晨中心游來，我不斷天劃，覺得好乏的，我如今分開泳池好近了，腳足有面費勁，泅水的行動有面治，那時爸爸坐馬去到我身旁，我趕快捉住爸爸，年夜心的喘息，好乏呀。爸爸鼓舞我，道“明天表示沒有錯”，我內心好快樂。
明天游得好高興，我下次借要去。
小學生周記 篇4
我已經9歲了，還不會煎雞蛋，我哥哥5歲的時候就會煎雞蛋，我讓哥哥教我一次，我哥哥說：“還記得上一次嗎?你煎的雞蛋黑乎乎的，味道又苦又澀，我可不想教你呢�！�
哥哥不教我，我就去找媽媽，媽媽說：“那你看我煎一個雞蛋吧!”我仔細觀察，從頭到尾都在心里打草稿，然后點燃煤氣，把油倒進鍋里，等待油煙升起，在把雞蛋磕開，放進去。雞蛋吱吱叫著，透明的蛋清，突然變成了乳白色，像被吹起來的泡泡一樣鼓了起來，環繞在黃玉般的
蛋黃周圍，好似一圈美麗的花邊。然后將雞蛋來回兩邊煎一下，一道黃澄澄，香噴噴的.煎雞蛋就做好了。
一天早上，爸爸媽媽還在睡覺，我就一個人起來了，像媽媽那樣煎了三個雞蛋，做好了以后，再倒上三杯牛奶，擺在餐桌中間，一頓營養美味新鮮的早餐就出爐了。爸爸媽媽一起床，看到我精心制作的早餐后，笑得眉開眼笑，美美地吃了我做的早餐，爸爸媽媽說：“棒極了!”我聽后，心里油然而生出一股莫大的自豪感，哦，我終于長大了，可以幫媽媽做事啦!
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