小學(xué)2年級(jí)周記
每一個(gè)周都會(huì)有趣事發(fā)生，我們可以記錄下來(lái)方便以后回憶！下面小編帶來(lái)的是小學(xué)2年級(jí)周記，希望對(duì)你有所幫助！
小學(xué)2年級(jí)周記1
在這個(gè)星期，心情超超級(jí)不好。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次，讓我了解到自己，認(rèn)清自己。
“今天測(cè)驗(yàn)。”
“啊，又測(cè)？”
大家都不耐煩了，包括我也是好不厭其煩啊。就這樣抱著這種討厭的心態(tài)去測(cè)驗(yàn)；結(jié)果只考了個(gè)61分。剛好及格，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常非常沉重的打擊，從分的我，卻成為個(gè)“*燒”也不如；真的沒(méi)臉去面對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)，無(wú)法面對(duì)鄉(xiāng)親父老，更加無(wú)法面對(duì)自己。自責(zé)，自卑！
看見(jiàn)這樣的成績(jī)，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣立即減了一半。我的心情低落到神不守舍，就連吃飯也差點(diǎn)把碗給掉了。哎！真的好傷心。
考得這么差，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)沉重的打擊啊！爸爸見(jiàn)看我神魂顛倒，便問(wèn)起我來(lái)了；我對(duì)他說(shuō)話，害怕得心驚膽戰(zhàn)，怕爸爸會(huì)罵我，會(huì)藤條燜豬肉。但我還是一五一十地跟爸爸說(shuō)了。
真想不到，爸爸會(huì)這樣跟我說(shuō)：女兒，你要長(zhǎng)大了，接下來(lái)該怎么辦，如何去面對(duì)，就由你自己去做主，爸爸不能照顧你一輩子的，你的.未來(lái)由不得我去決定，你想未來(lái)的生活過(guò)得比爸爸更好，那你就要看著辦好了！”
聽(tīng)了這番話，我感觸萬(wàn)分。真榮幸，有一個(gè)這幺理解自己的好爸爸；于是，我就知道自己接下來(lái)該怎幺最哦了，就馬上把錯(cuò)題改正，并加以改正復(fù)習(xí)錯(cuò)的題目。
感謝父親，你是我的榮幸，更是我的偶像，我的好榜樣…
小學(xué)2年級(jí)周記2
今天，我上網(wǎng)看到了一個(gè)有關(guān)我老家鄱陽(yáng)湖的介紹，沒(méi)想到我老家這么有名吶！
我老家鄱陽(yáng)湖將要建成世界上最大的濕地公園，鄱陽(yáng)湖是中國(guó)最大的淡水湖，還是國(guó)際重要濕地。古稱彭蠡澤、彭澤、澎湖或彭蠡。湖盆由地殼陷落、不斷淤積而成，形似葫蘆；鄱陽(yáng)湖南北長(zhǎng)173公里，東西最寬處達(dá)74公里，平均寬16.9公里，湖岸線長(zhǎng)1200公里，湖體面積4125公里。
由于受暖濕東南季風(fēng)的影響，鄱陽(yáng)湖年降雨量平均1636毫米，從而形成“澤國(guó)芳草碧，梅黃煙雨中”的濕潤(rùn)季風(fēng)型氣候，并成為著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)。因?yàn)檫@里的環(huán)境和氣候適合候鳥(niǎo)過(guò)冬。所以，每到10月份，成千上萬(wàn)的候鳥(niǎo)會(huì)從各地飛來(lái)。形成了一個(gè)天然的候鳥(niǎo)公園。
鄱陽(yáng)湖經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演變，形成南寬北窄的形狀，猶如一只巨大的寶葫蘆系在萬(wàn)里長(zhǎng)江的腰帶上；鄱陽(yáng)湖不僅有著悠久的人文歷史，還有著許多名勝古跡、香飄四溢的風(fēng)味小吃，樸素的民風(fēng)、民俗。
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”來(lái)吧！到我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)—鄱陽(yáng)，我當(dāng)你的導(dǎo)游哦！
小學(xué)2年級(jí)周記3
我曾看過(guò)韓寒寫(xiě)的《三重門(mén)》，明曉溪寫(xiě)的《會(huì)有天使替我愛(ài)你》，僅此兩部校園小說(shuō)。如果硬要再加上一部，就是算不上校園小說(shuō)的小說(shuō)。確切說(shuō)是社會(huì)即將步入的閑廢小說(shuō)，郭敬明所寫(xiě)的《夢(mèng)里花落知多少》，名字很好聽(tīng)，可內(nèi)容卻“愚人”。也就是說(shuō)，對(duì)校園里的一些模式知道一點(diǎn)，即全是反映校園戀愛(ài)的東西。
當(dāng)然，我是學(xué)生，自然也是校園生活里的一分子，但目前限制而言我不會(huì)寫(xiě)校園小說(shuō)，因?yàn)槲也辉鐟伲瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)，不會(huì)懂得其中某些味滋。但是我會(huì)寫(xiě)，畢竟很多的事情都發(fā)生身邊，和小說(shuō)中也看過(guò)。再校園中，許多學(xué)生總是往情啊愛(ài)的上說(shuō)，好像每天都說(shuō)，除非那天不在學(xué)校。但也能理解，畢竟是“早戀”中的人嘛，但是往往有的早戀中人很累，而不早戀的人很輕松，和小說(shuō)中的貌似吧。在網(wǎng)絡(luò)上，我會(huì)寫(xiě)博客、看博客、評(píng)博客，往往也有許多類似早戀人的情感訴說(shuō)，往往我會(huì)說(shuō)些無(wú)所謂無(wú)無(wú)所謂有的評(píng)語(yǔ)。
其實(shí)，早戀何嘗不好呢？不也嘗到愛(ài)的滋味？接觸到愛(ài)情的萌芽時(shí)期，盡管早戀會(huì)有個(gè)無(wú)疾而終的結(jié)局吧，應(yīng)該大多情況。但一旦有這樣的結(jié)局，你可能明白了愛(ài)的道理，也或許你長(zhǎng)大了，但往往早戀對(duì)學(xué)習(xí)也是有定的影響，這也是一個(gè)矛盾對(duì)立。看你的舍誰(shuí)棄誰(shuí)吧！更者選擇一個(gè)適合自己的，要么自己把握好，兩者皆取。
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