【精品】日記優(yōu)秀作文合集七篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編整理的日記優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)星期天，我看爸爸的茶杯臟了，我說：“媽媽，我?guī)桶职窒床璞脝幔俊眿寢屚饬耍�告訴我洗杯子的方法。
我聽明白了，就開始洗杯子。我先把牙膏擠在舊牙刷上，然后看到哪里臟就用力刷，刷呀刷呀，白色的牙膏變成黃色的泡沫，茶杯上的茶漬被刷沒了，用水沖一沖，杯子雪白雪白的了。能幫爸爸媽媽做事了，我多開心呀！
日記優(yōu)秀作文 篇2
課間操之后，發(fā)生了一件令我難忘的事情．
上完操回班后，老師沒讓我們打開書，我覺得很奇怪．望著老師嚴(yán)肅的臉，我想老師一定要講一件很重要的事情．果然不出我所料，老師的話干脆而利落：直接點(diǎn)幾個(gè)人站起來，其中包括我．原來我們幾個(gè)的地面太臟了．可不是嗎，教室里看起來亂糟糟的，真令人惡心！
我正等著老師罰我們．可是令人意想不到的是：老師讓組長和衛(wèi)生委員把全班掃一遍，然后讓我們圍著教室轉(zhuǎn)一圈．當(dāng)他們打掃的時(shí)候，我感到羞愧極了，既不敢看他們，也不敢看老師．我心想：這件事本來是我們幾個(gè)錯(cuò)了，可是卻辛苦了其他的同學(xué)，真是對不起他們呀！不過，老師的這種處理方式，使我更清楚地認(rèn)識到自己的錯(cuò)．當(dāng)他們打掃完后，看著煥然一新的教室，和剛才的臟亂相比，簡直就是天壤之別．是啊，誰都喜歡坐在干凈整潔的教室里，既然這樣，我們?yōu)槭裁床蛔龊梦覀儜?yīng)該做好的事呢？
我們的教室就是我們學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場，座位就是我們學(xué)習(xí)的陣地，連自己的陣地都沒整理好，怎么能搞好學(xué)習(xí)呢？前一陣，我校舉行了＂建和諧校園，與文明同行＂的故事比賽，我還拿了一等獎(jiǎng)，難道我們的文明行為只是在嘴上講講故事嗎？不！我們應(yīng)該落實(shí)到行動上，從我做起，從每一件小事做起．保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，就是講文明的一個(gè)方面．
作為一名班干部，我應(yīng)該處處以身作則，當(dāng)好同學(xué)的榜樣，老師的助手．希望我能說到做到！
日記優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭，一周的軍校生活即將結(jié)束，今天下午，我們連舉行了閉幕式。
首先，由江校長公布嘉興市秀城實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)秀城實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三期少年軍校軍訓(xùn)獲獎(jiǎng)學(xué)員名單。我很榮幸的'被評到了優(yōu)秀學(xué)員，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上別提有多自豪了。接下來是由各排選出來的代表表演隊(duì)列操，一排、二排、三排……個(gè)個(gè)精神飽滿，動作鏗鏘有力，隊(duì)伍也排得整整齊齊就像一條直線。最后一項(xiàng)是合影留念，也是最有意義的一項(xiàng)活動。輪到我們連隊(duì)時(shí)，我們連的學(xué)員嘩地沖到椅子上，坐下來，“田——七”學(xué)員們甜甜地一笑，“咔嚓”，把這甜美難忘的時(shí)刻記錄了下來。
回到教室，當(dāng)然，最要緊的是讓即將分手的教官簽名……
現(xiàn)在回想那5天，就像流星一逝般過去了。苦累、累苦……我也分不清是苦是累了。其中，也許會像面包房的果醬面包一樣，夾雜著丁點(diǎn)快樂。走出校門，藍(lán)天白云又變得精彩起來！還是記住這段美好的日子吧，仔細(xì)想想——它是金色的！
日記優(yōu)秀作文 篇4
我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的過程中，有時(shí)枯燥，有時(shí)煩惱，但也少不了一些“意外”事情發(fā)生。
菜肉包
“意外”發(fā)生地點(diǎn)：英語輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時(shí)間：讀英語單詞時(shí)
在上英語課時(shí)，要學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞：rerrible。“怎么記呀?費(fèi)多少腦細(xì)胞也記不住。”我急切地說。“rerrible，菜肉包!”不知誰說了一句。一秒種后大家集體狂笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得捂著肚子……rerrible，菜肉包，我可記住了。
才女
“意外”發(fā)生地點(diǎn)：美術(shù)輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時(shí)間：讓老師看作業(yè)時(shí)
“快四點(diǎn)半了，給我看一下你們的作業(yè)就可以回家了!”老師對大家說。一聽說可以回家了，大家都急著把作業(yè)拿給老師看。老師拿著筆，是男生的作業(yè)，就在上面寫個(gè)“才男”，是女生的作業(yè)，就在上面寫個(gè)“才女”。等她都批完了，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張畫，老師不管三七二十一，隨手就在上面寫了個(gè)“才女”。在我旁邊的幾個(gè)女孩一直笑個(gè)不停，我忙問原因。等他們告訴我真實(shí)情況后，我也忍不住大笑起來。原來，那幅畫是老師自己畫的!
輔導(dǎo)班雖然有時(shí)候讓我們感到無聊，但在學(xué)習(xí)過程中的種種“意外”為我們放松了心情，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
日記優(yōu)秀作文 篇5
我去醫(yī)院之前，我還得先跟大家聊一聊。剛才我打開我們的班級博客，才留意到吳明妍的文章《考試》，考試雖然讓人心有余悸，但卻是一遍詞語精美、語句通暢的作文。假如我也能體驗(yàn)一下這種心有余悸的感覺該多好啊！許多東西，只有在無法擁有時(shí)才知到它的可貴。我多想像你們一樣，坐在教室里聽一聽李老師那深動的語文講解，聽一聽吳老師那悅耳而細(xì)膩的數(shù)學(xué)解析，還有王老師那口純正普通話……總之，當(dāng)這一切離我遠(yuǎn)去的時(shí)候，我才倍加懷念。我痛恨我自已當(dāng)初沒有珍惜好每一分、每一秒。如今我每天躺在醫(yī)院里受著痛苦和煎熬，伴著我的只有眼淚。你們想到我的處境，就應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握好幸福快樂的日子。這一段時(shí)間，我?guī)缀鯖]有再學(xué)習(xí)我心愛的課本，我在看海倫的《假如給我三天光明》。我雖然痛恨我的疾病，但比起海倫來，我又是多么的幸運(yùn)啊！我可以看到這個(gè)美麗的世界、可以聽到美妙的聲音，我只是不能像你們一樣自由、跑步、上學(xué)……唉！又到去醫(yī)院的時(shí)間了，你們想我嗎？如果想，就用你們的文章告訴我吧！
簡評：不在課堂的孩子，思念著課堂。打動了我！
日記優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)綁著馬尾辮的女孩歡快的在林蔭道上邊哼著歌邊邁著輕快的步伐，路邊的小鳥嘰嘰喳喳，一幅多么和諧的畫面。
“媽，我回來了。”娟一邊跟媽媽打招呼，一邊往自己的房間里走。
“喔，娟回來了，等著，飯一會兒就好了。”媽媽從廚房里探出頭來說。
娟高興地打開房間的門。今天學(xué)校里發(fā)生了幾件令人愉快的事，她迫不及待的想跟自己的日記本傾訴一番。
可是當(dāng)娟打開抽屜時(shí)，她一下愣住了：日記本居然不見了！她急忙到處尋找。娟從小就有寫日記的習(xí)慣，雖然對父母很有禮貌，但有什么事，她很少跟父母說，日記本是她唯一的傾訴對象。現(xiàn)在日記本不見了，娟是心急如焚。
“媽，你看見我的日記本了嗎？”在房間尋找無果后，娟急忙出來詢問媽媽。“喔，你說的是這個(gè)吧？”媽媽從陽臺上拿了一個(gè)本子給娟。
娟一看，可不正是她那日記本啊。可是鎖被打開了，連本子都是打開的。娟一把奪過日記本，沖著媽媽大喊：“誰讓你動我日記本的？你怎么能偷看我的日記呢？你憑什么這樣做？”“我只是打掃衛(wèi)生的時(shí)候....”話還沒說完，就被娟打斷了。“你這是不尊重我，不理解我！”娟說完就奪門而出。
娟邁著沉重的腳步在路上行走，腳漫無目的的踢著石子。天空灰蒙蒙的，一層層的陰云就像吊在人們頭頂上似的，壓得人喘不過氣來。
娟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兩個(gè)身影，是爸爸和媽媽。轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)走到了身邊。“有什么事，回家再說。”爸爸開口道。
娟坐在飯桌旁，看著桌上豐富的飯菜，她卻一點(diǎn)不想動筷。“娟，媽在這兒跟你道個(gè)歉。今天，媽打掃你房間的時(shí)候，不小心把你的日記本弄濕了，才放到陽臺上晾一晾，媽媽真的不是故意的。”媽媽歉意地說。
聽完媽媽的話，娟的眼淚不禁流了下來，“媽，對不起，我錯(cuò)怪您了。是我不好，有什么話都不跟您們說，總覺得我們之間有代溝，有一堵又高又厚的墻擋著....”絹擦了擦眼淚，看見媽媽眼里也含著淚花，媽媽慈祥的說：“好了，好了，不哭了，趕緊吃飯，菜都涼了。”
娟拿起碗，眼中的淚水流下，低落到碗里，吃起來有些許的咸。但娟覺得，這是她這輩子吃過的最好吃的一頓飯。真的，最好吃的一頓。
那個(gè)日記本在桌上靜靜地躺著，沒有人關(guān)心它，顯得那么孤獨(dú)，但似乎，它是微笑著的，欣慰的微笑著。
夜?jié)u漸深了，月光從窗外偷偷溜進(jìn)來。晶瑩柔和的銀白色月光撫摸著桌上的日記本，它們像是在說什么悄悄話。床上的娟睡得很熟，一抹微笑在娟的嘴角綻開。
日記優(yōu)秀作文 篇7
由于昨天很累，我今天早上九點(diǎn)多才起床。可一起來就被媽媽勒令去寫作業(yè)。唉，倒霉啊！寫作業(yè)真的好無聊，每天都算啊算啊，畫啊畫啊，乏味，單調(diào)。有時(shí)老師布置作業(yè)多，寫得天昏地暗的，自己都不知道自己在干什么。
我邊漫不經(jīng)心的寫著，邊看著窗外，可一直都沒有看見大暴牙和熊貓蟻的身影，他們會在干什么呢？
好不容易草草完成了任務(wù)，終于能活動活動了。一出來，我就直奔向大暴牙家。
大暴牙住在十幾層樓，可把我累壞了！我用觸角敲了敲門。
大暴牙出來了，一看見我就說請進(jìn)請進(jìn)。
他的家里擺滿了古董，有細(xì)菌的化石，細(xì)胞的化石，螞蟻雕像……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，這些東西，幾乎擺滿了他那一厘米大的儲藏室。
大暴牙開始給我介紹，這是一萬年前的細(xì)菌化石，是他爸爸在一次海水退潮時(shí)挖掘出來的；這是一個(gè)完美的透明的恐龍細(xì)胞化石，是他媽媽到鄰國日本留學(xué)在草叢中休息時(shí)發(fā)現(xiàn)就帶回來了……
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一塊長著似乎有點(diǎn)像人類模樣的金光閃閃的古董，連忙問大暴牙是什么。
“這你也不知道，太孤陋寡聞了！”大暴牙開始賣弄起來，“這是人類家喻戶曉的好好先生??東郭先生。所謂人類就是長著兩只巨腳的動物，經(jīng)常用腳踐踏我們螞蟻。而東郭先生他走路的時(shí)候，非常小心翼翼，看到螞蟻在前面就繞道而行，有時(shí)還經(jīng)常帶一些食物給螞蟻吃。可惜他老人家最后被一只兇惡的狼咬死了，得知此消息后，全王國的螞蟻都去追悼他，并請了王國里最最著名的雕刻家聚在一起為他設(shè)計(jì)雕刻了三尊金沙塑像，這是其中的一尊，這都是幾千年前的事情了。”
哦，太神奇了！我好奇的問：“既然東郭先生是好好先生，為什么人類總是嘲笑他呢？”
大暴牙想了想說：“據(jù)我所知，東郭先生讀了很多書，他的心腸特別好，從小就立志拯救天下之物，而有些動物就利用他的弱點(diǎn)，使他沒有完成這個(gè)愿望，反而成了它們的腹中之食。”
原來古董里面還有這么多的故事，我簡直聽入迷了。在大暴牙的家里，我經(jīng)歷了一次展覽并從中學(xué)了很多的知識。
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