日記作文

【精華】日記作文8篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的日記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　我習(xí)慣地從抽屜里拿出日記本，剛想打開(kāi)，忽然覺(jué)得日記本好像被動(dòng)過(guò)。

　　這種感覺(jué)讓我產(chǎn)生一種莫名的恐懼，回頭查看放日記的地方，跟往日一樣，沒(méi)有任何值得懷疑的蛛絲馬跡。會(huì)不會(huì)是錯(cuò)覺(jué)呢？也許是我想得太多了，也許是我過(guò)多的擔(dān)心吧。忽然，我想起了一個(gè)同學(xué)的說(shuō)的話：“如果不父母看自己的日記，就可以在日記本上放一些物品。對(duì)，我就用這種方法，我在媽媽的房間里隨手在地上撿了一根媽媽的掉發(fā)，把它夾在日記本中。

　　第二天放學(xué)回家，我的心忐忑不安，我希望我做的一切都只是多余的，覺(jué)得自己太多心，錯(cuò)疑了父母，他們依然是值得信賴，令人尊敬的父母。

　　然而，事實(shí)證明了我的懷疑，我精心設(shè)計(jì)的頭不見(jiàn)了，希望徹底破滅了。

　　“他們?cè)趺茨苓@樣？太過(guò)分了！”我在心里憤怒地狂喊著，委屈的淚水呼地涌出眼眶……晚飯桌上，我一聲不吭，低著頭只顧著猛地往嘴里扒飯。“吃菜啊，嘗嘗我今天的才怎么樣？”媽媽有些討好似地說(shuō)。

　　我對(duì)他們翻了個(gè)白眼，沒(méi)吭聲，心里卻想：“假惺惺，無(wú)聊！”

　　沉默了一會(huì)兒，爸爸又裝作聊天似地說(shuō)：“對(duì)了，你們班最近有什么事情發(fā)生么？”

　　平時(shí)，父母也常問(wèn)這問(wèn)那，我怎么覺(jué)得今天聽(tīng)起來(lái)格外刺耳。他們倆一定是串通好的，讓爸爸先來(lái)打探虛實(shí)。

　　想到這兒我實(shí)在忍不住了，“啪”地把筷子放到桌上，說(shuō)“是你們從小就教育我要尊重別人的吧？那你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚遥客悼次业娜沼浤兀俊蔽以秸f(shuō)越委屈，淚水忍不住涌了出來(lái)，爸爸卻說(shuō)：“你是我們的兒子，我們就有權(quán)知道你的一切！”

　　我無(wú)法再和他們談下去了，哭著跑回了自己的房間……

日記作文 篇2

　　常常有同學(xué)說(shuō)：“背書(shū)不怕，默寫(xiě)不怕，提問(wèn)不怕，考試不怕，就怕作文不知寫(xiě)點(diǎn)啥！”——是啊，沒(méi)材料，巧婦難為無(wú)米之炊嘛。

　　最好的作文材料，當(dāng)然是自己親身經(jīng)歷過(guò)的事、親密接觸過(guò)的人，親自感受過(guò)的感情；獲得這些的最好途徑，當(dāng)然是積極在生活中觀察、體驗(yàn)和積累；而最后能把這一切轉(zhuǎn)化成作文材料的最好辦法，當(dāng)然該數(shù)記日記了。

　　有同學(xué)搖頭：日記？我早試過(guò)了，不靈。

　　我們也搖頭：毛病恐怕出在許多同學(xué)甚至許多老師沒(méi)有把日記真正當(dāng)做“日記”來(lái)寫(xiě)，輕視了它的“材料積累”功能，放大了它的“作文練筆”功能，結(jié)果，越寫(xiě)越長(zhǎng)、越寫(xiě)越復(fù)雜、越寫(xiě)要求越高、越寫(xiě)越生出個(gè)“煩”字來(lái)。

　　查一下《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的“日記”詞條，你會(huì)恍然大悟：它其實(shí)應(yīng)該是“每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對(duì)這些事情的感受”。由此司‘見(jiàn)，日記以“自我”為對(duì)象，有真實(shí)．即時(shí)、短小的特點(diǎn)，有備忘、積累、查考的功能，這明顯有別于以“表達(dá)、交流”為主要目的，注重整體結(jié)構(gòu)、遣詞造句、修辭文采的“作文”。只有把日記當(dāng)做真正的“日記”來(lái)寫(xiě)了，只有養(yǎng)成每晚花上十幾分鐘時(shí)間記日記的習(xí)慣了，這時(shí)候，撇開(kāi)其他好處不說(shuō)，光就對(duì)提高作文能力而言，你就會(huì)興奮不已：啊，那竟是一座為寫(xiě)作儲(chǔ)藏豐富材料的金礦！

　　給你提三條建議：

　　一、平日里重“積累”，不怕沒(méi)用，只怕沒(méi)有。日記里記什么？大可不必為“難忘、有趣、有價(jià)值”等思想意義束縛，只要不是日復(fù)一日炒冷飯的流水賬，自己覺(jué)得值得留下記憶的“所遇到的`和所做的事情”，以及“對(duì)這些事情的感受”，都可以留下文字。日記怎么寫(xiě)？也大可不必考慮“開(kāi)頭、過(guò)渡，結(jié)尾”，追求“具體、形象、生動(dòng)”，一句話，以“大白話、大實(shí)話”為主。“積累”的要求就是一條：有內(nèi)容就好，至于有沒(méi)有用，不是你記錄當(dāng)天所要考慮的問(wèn)題。

　　二、構(gòu)思時(shí)重“提取”，緊扣命題，精當(dāng)選材。現(xiàn)在，要回到最前面提到的“作文寫(xiě)啥”的問(wèn)題了。拿到作文題目，你腦子里要趕快“翻閱”自己的日記本，像電腦檢索一樣，把跟題目相關(guān)的信息提取出來(lái)，然后考慮：哪些可以成為這次作文的材料？方法有兩種：一種是選取一件，充分展開(kāi)；一種是選取幾件，綜合結(jié)構(gòu)。你讀讀下面一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作文《學(xué)寫(xiě)作愛(ài)寫(xiě)作》（六上第8單元“學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受”），他用的就是第二種方法，由五篇日記“糅合”而成：小故事登報(bào)、去年暑假打油詩(shī)、晚報(bào)重視、爸爸打噴嚏．寫(xiě)詩(shī)描寫(xiě)打雷。你想，如果小作者平時(shí)放過(guò)了這些生活中不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不定面對(duì)作文題目只會(huì)咬筆桿、看天花板發(fā)呆了。

　　三、寫(xiě)作時(shí)重“展開(kāi)”，詳略得當(dāng)，方法多樣。從“日記”到“作文”，絕對(duì)不能用電腦上“剪切、復(fù)制、粘貼”的簡(jiǎn)單手段，你提取的僅僅是“材料”，寫(xiě)進(jìn)作文，就該用上在閱讀課里學(xué)到的、在作文課里練過(guò)的種種寫(xiě)作方法了，(小學(xué)生作文 )這時(shí)候你不但要考慮“開(kāi)頭．過(guò)渡、結(jié)尾，具體、形象、生動(dòng)”，還得注意層次清楚，詳略得當(dāng)、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、語(yǔ)言流暢等等。文章優(yōu)劣，全在你能否“筆下生花”啦。對(duì)照下面附錄的習(xí)作，小作者不但言之有物，而且表達(dá)精彩，難道不是一次從“日記”到“作文”的華麗蛻變嗎？

　　附錄：學(xué)寫(xiě)作愛(ài)寫(xiě)作

　　最近一期《少年文學(xué)報(bào)》登了我寫(xiě)的小故事《買藥》。羅老師要我在明天的班隊(duì)活動(dòng)課上向同學(xué)們講講自己的寫(xiě)作體會(huì)。我想，講什么呢？其實(shí)，一句話：我愛(ài)寫(xiě)作，自己喜愛(ài)的事，就不怕、不難。

　　我愛(ài)寫(xiě)作，因?yàn)樗�常常讓我有說(shuō)心里話的地方。去年暑假，天天無(wú)所事事，我心里憋得慌，就給晚報(bào)寫(xiě)了一首詩(shī)：“暑假?zèng)]味道，悶得好心焦。關(guān)進(jìn)‘鴿子籠’，整天把電視泡。同學(xué)你我他，只能電話里聊。跑進(jìn)游泳池，好像煮水餃。公園門口轉(zhuǎn)，沒(méi)錢買門票……”沒(méi)幾天，晚報(bào)不但登了，還轉(zhuǎn)給了市長(zhǎng)。馬上，學(xué)校、街道、少年宮、園管局等單位組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng)。我看到小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心，心里當(dāng)然高興：我有功勞呢！

　　我愛(ài)寫(xiě)作，還因?yàn)樗�能鍛煉我豐富而大膽的想象力。有一次，爸爸一連打了幾個(gè)噴嚏，好響好響，我和媽媽異口同聲：“哇！像打雷！”后來(lái)，真打雷了，我馬上把老天跟爸爸聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)了一首詩(shī)：“轟隆！好響的霹靂！別是老天患了感冒打噴嚏？快吃藥、快穿衣，還要臥床休息！”老師同學(xué)都說(shuō)我想得奇、寫(xiě)得巧。

　　事情常常是這樣：你越干，就越覺(jué)得有興趣，就越能取得成功，也就越想再干一一這，也許就是“良性循環(huán)”吧！

日記作文 篇3

　　每個(gè)季節(jié)都有它自己的特點(diǎn)：夏天酷熱難熬；秋天落葉紛紛；冬天寒風(fēng)刺骨。春季呢？當(dāng)然是那宛如水簾的蒙蒙細(xì)雨了！

　　傍晚，一片片烏云黑沉沉地壓了下來(lái)，要下雨了。樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng)，鳥(niǎo)兒一聲也不叫，可是路上的人們卻加快了回家的腳步，匆匆忙忙地往家走。

　　隨著一聲悶雷，雨下了起來(lái)。向窗外望去，人們打起了顏色各異的傘，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠似的，飄飄揚(yáng)揚(yáng)落入大地。雨越下越大，雨點(diǎn)連成了線打在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的響聲。干渴了一冬的大地貪婪地允吸著春季的甘露，雷公公拿出了珍藏已久的大鼓，盡興地敲了起來(lái)，好像在歡迎春雨的到來(lái)。風(fēng)越刮越大，街道兩旁的樹(shù)隨風(fēng)搖擺，好像在給春雨伴舞。雷聲漸漸小了，雨也漸漸小了。可是那淘氣的小雨點(diǎn)還不停，淅淅瀝瀝地下了一整晚。

　　第二天早上，走出家門，雨后的京城變得更加美麗：植物泛出了嫩嫩的綠芽，吐露出春的氣息；街道經(jīng)過(guò)一晚的洗刷，變得干凈、整潔；而空氣，也越發(fā)清新、溫潤(rùn)了。

　　來(lái)到公園，孩子們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地玩了起來(lái)：有的踩水坑，水濺在褲腳上，他們不覺(jué)得涼；有的在甬道上撒歡地跑，盡情地呼吸；有的干脆故意摔倒，非弄成個(gè)泥猴才罷休老人們也出來(lái)晨練了，打太極、踢毽子、健身操一片生機(jī)勃勃的景象。

　　走在公園的路上，我心里不禁想起了這樣一首詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。啊，春雨，你無(wú)聲地滋潤(rùn)了萬(wàn)物，給廣闊的原野帶來(lái)了豐收的希望。

日記作文 篇4

　　20xx年9月25日星期日陰今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小螞蟻們呀。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它的學(xué)生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。這就是可愛(ài)的小螞蟻，他們真有趣。

日記作文 篇5

　　感動(dòng)周末

　　星期天的早晨，我和鄰居家的小朋友在我家樓上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)一會(huì)功夫，我們就把作業(yè)完成了，開(kāi)心的玩了起來(lái)，忽然間，我發(fā)現(xiàn)爸爸剛給我買的小狗，旺旺，不見(jiàn)了。我傷心的哭了，李玲看到我哭了，就說(shuō)，我陪你去把小狗找回來(lái)吧。我和她一起找了很久，都累了，由于剛下過(guò)雨，地上很滑，李玲和我 的身上已經(jīng)臟透了 ，不一會(huì)兒，我們?cè)谝粋�(gè)拐角處終于找到了小狗旺旺。我們都非常開(kāi)心，這件事，我很感動(dòng)，李玲為幫我找小狗身上都弄臟了。

　　晚飯后

　　今天晚上，我和媽媽、爸爸一起去外面散步了，下樓的時(shí)候爸爸、媽媽手拉手走在前面，我走在后面，爸爸說(shuō)我是電燈泡，我覺(jué)得我不是電燈。爸爸接了一個(gè)電話，我趁機(jī)跑過(guò)去和媽媽一起走。

　　我們來(lái)到了漢城超市，買了高露潔牙膏，買牙膏還送了一個(gè)很漂亮的悠優(yōu)碗，還買了十支鉛筆和一塊橡皮，正好是十七元五角，媽媽付了一百元，找了八十二元五角，阿姨還送了一個(gè)仔仔棒，我向阿姨說(shuō)聲：“謝謝”!

　　又走了一會(huì)我們就回家了。

日記作文 篇6

　　今天是兩個(gè)弟弟的生日，其實(shí)大弟弟在明天，二弟弟在今天。嬸嬸和叔叔嫌太麻煩。就定到今天了。

　　今天早上，我們?cè)缭绲幕亓死霞覝?zhǔn)備慶祝他們倆的生日。嬸嬸去蛋糕店取蛋糕了。兩個(gè)弟弟呢！在外面玩。奶奶交給我們四個(gè)一個(gè)任務(wù)，讓我們買兩瓶匯源果汁。我和哥哥，兩個(gè)弟弟就風(fēng)似的跑到商店。嬸嬸取來(lái)了蛋糕。媽媽，奶奶，嬸嬸在忙著做飯。爸爸和叔叔忙著看足球賽，哥哥忙著玩電腦，我和兩個(gè)弟弟忙著玩。

　　中午12點(diǎn)，我們幾個(gè)迫不及待的打開(kāi)蛋糕開(kāi)始用刀來(lái)吃。我呢，起了個(gè)頭，往兩個(gè)弟弟的臉上抹蛋糕。他們也往我臉上抹，我們玩的不亦樂(lè)乎。我們把肚子吃的飽飽的。就又去玩了。

　　這一天過(guò)的真開(kāi)心。

日記作文 篇7

　　暑假里的一天，我和媽嗎去參觀古生物博物館。它座落在動(dòng)物園的四周，那里擺設(shè)的都是遠(yuǎn)古時(shí)期動(dòng)物的標(biāo)本，非常故意思。

　　進(jìn)入博物館大門后，我和媽嗎就來(lái)到古脊椎動(dòng)物擺設(shè)館里。在這里主要講的是古脊椎動(dòng)物。這一類動(dòng)物一般身體是左右對(duì)稱的，全身分為頭、軀干、尾三個(gè)部份，有較完全的感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官和神經(jīng)系統(tǒng)。最早出現(xiàn)的古脊椎動(dòng)物是魚(yú)類，長(zhǎng)得象現(xiàn)在的鰻魚(yú)。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的象吸管一樣的嘴，是一種寄生動(dòng)物，靠依附在其它動(dòng)物或植物的身體上，用它的吸管嘴來(lái)吸食營(yíng)養(yǎng)生存，被稱為是無(wú)頜類動(dòng)物。嘴的上邊稱上頜，下邊稱下頜（俗稱下巴頦）。頜的出現(xiàn)是脊椎動(dòng)物演變的重要事件之一。盾皮魚(yú)是最早的有頜脊椎動(dòng)物。它們不再靠借居生活，而是可以在水里自主尋食，可以真實(shí)的靠自己生存下去了。隨著時(shí)間的推移，動(dòng)物的演變，漸漸的又有了兩棲動(dòng)物。既可以在水里生活，也能夠在陸地生活。再經(jīng)過(guò)一些歲月，又有了陸地動(dòng)物和天上飛的鳥(niǎo)類。

　　我還在這里上了一堂古化石恢復(fù)課。那里有好多的儀器和工具。比如有顯微鏡、放大鏡、小刷子等等，還有一些叫不上名字的工具。

　　最故意思的是一個(gè)帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線的小鉆頭，不知道是做甚么的，用它不是會(huì)把化石鉆壞嗎？后來(lái)我才知道那個(gè)叫做什么，是用來(lái)將附著在化石上面那些小石塊清算干凈，好讓化石顯現(xiàn)出來(lái)。在老師耐心的指導(dǎo)下，我基本上把握了如何將一塊看似普通的石頭恢復(fù)成為一塊完好的化石，簡(jiǎn)直太故意思了。

　　在回家的路上，我還意猶未盡呢。

日記作文 篇8

　　20xx年5月21日 星期四 陰

　　我那五歲的表弟就要來(lái)了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，植物生長(zhǎng)是不可以離開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”說(shuō)做就做，我把綠豆芽放在陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。

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