【必備】優秀日記4篇
一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的優秀日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀日記 篇1
我期盼已久的春游終于來了。這次大家要去位于花港觀魚蔣莊內的馬一浮紀念館。我在家里早早地就準備好了各種零食、地毯、棋類等物品。
第二，我興高采烈地來到學校，準備好東西。和同學們一起坐大巴車去馬一浮紀念館。路上大家經過風景如畫的楊公堤，感受了幾座美麗的橋帶來的興奮和刺激。終于到目的地啦！進了馬一浮紀念館，首先映入眼簾的是蔣莊兩個大紅字，和兩棵大樹，那兩棵大樹好像在歡迎大家。經過講解員的講解，馬一浮是近代著名書法家、詩人、作家。浙江大學的校歌就是他譜寫的，大家還參觀了他的書畫作品。他的字讓大家不約而同地贊嘆道：真漂亮啊！而且總理和陳毅元帥也曾多次赴蔣莊看望這位國學大師。
參觀完馬一浮紀念館，大家便到旁邊綠油油的草坪上吃午餐，大家相互分享各種食物。吃完午餐大家還在草坪上下棋看書、游玩。我迫不及待地拿出象棋和于天源下象棋。大家倆擺兵布陣，比賽開始了，我先使用不著一招當頭炮，他立刻跳馬防備，后來我三下五除二，全面進攻殺得他丟盔棄甲、落花流水，最后再來一個抽車將，把他最后一個車也給吃了，最后大家兵臨城下他的將軍走投無路只能認輸。再想來一把時，楊老師：集合啦！然后，大家在草坪上玩兩塊錢、切西瓜、丟手絹等游戲，玩得可開心啦！
這了次春游讓我認識了馬一浮這位國學大師，也讓我學會了與同學分享，和同學們一起快樂的相處。
優秀日記 篇2
為了能擁有一把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無休止的吵架，沒有為什么，我就是需要一把吉他，有的人說我是為了顯帥，而我卻不這么認為�？粗娨晞±�，電影里，演唱會中，人們抱著吉他唱歌，都讓我如癡如醉，甚至我覺得能擁有一把自己心愛的吉他，是人生的一大幸福。
而我為什么卻一直得不到它呢？我想你一定也很想知道，那就讓我來告訴你吧：這個跟上面無休止的吵架有關，因為一把好的吉他需要六七百塊錢，媽媽不舍得買，所以每次大考都要求考到名左右，才給我買，這使我感到無限的的壓力壓在了我身上。所以我必須好好學，好好考試，拿到名次，拿到吉他，可是連續幾次大考都沒有取得很好的成績，至今還沒有得到它，這次的考試也就是我最后唯一的希望。
只有一把吉他才能把我從苦惱中解救出來，只有一把吉他才會成為我訴說的對象，只有一把吉他，才能讓我感到什么才是真正的自由。當我在學習中遇到苦惱時，沒有知心的敵人來幫助我；當我在生活中遇到委屈的時候，沒有人能成為我訴說的`對象；當我感到有壓力時，沒有人能使我變得輕松，自由。只有吉他。
我現在都能想像得到我抱著吉他邊唱邊彈而且臉上也露出了我發自內心的高興的微笑的樣子，我想這就是給我的最美的禮物。
我需要吉他，需要它，而我也會盡我最大的努力去得到它，擁有它，讓它成為解開我心靈的一把鎖。也請你祝福我……
優秀日記 篇3
秋風瑟瑟地吹起，吹開了菊花，吹熟了果實當然，也吹落了秋葉，秋高氣爽，你看，秋天不就在我們身邊嗎？
秋天的葉子大小不一，形狀各異，我順手拾起一片不知名的枯葉，仔細觀賞，從正面看葉子的主莖呈黃色，葉柄處還有一些青綠色，從反面看葉子呈青黃色，好看的很呢！而且這片葉子細長細長的邊上有細小的鋸齒這葉子有大有小，有粗有細，顏色也各種各樣。他們有的像蝴蝶飄落下來，有的則被秋風帶到遠方去，美不勝收。 ＂金井枯桐秋葉黃，株簾不卷夜來霜。＂如詩如畫。
我愛看春天的舞姿，夏天的旺盛，冬天的純潔，而秋天則箱甘甜的酒水一樣，讓人細細地品嘗、回味。
優秀日記 篇4
3月12日，幸福文學社的所有成員，包括童小辮，都來到了學校的指定植樹點。大家先是聽科學老師的講解，然后分組，每組三個人，一個人負責挖坑，一個人負責領樹苗和澆水，另一個人負責埋坑，然后就開始“實戰”了。大家干得熱火朝天，喜氣洋洋，童小辮一邊幫文學社的同學們植樹，一邊還拍下了許多精彩的照片。
植樹活動結束后的第二天，正好是周五，童小辮召集大家參加例行活動。
“今天我們就來討論如何寫昨天的植樹活動。”童小辮開門見山。
很多同學聽到這句話以后就皺起了眉頭。
童小辮叫起眉頭皺得最擰巴的鄭大通問道：“怎么一聽到今天的作文主題就開始皺眉頭了呢？”
“童老師，我最討厭寫這樣的作文了，大家寫得都一樣，無非是交代一下活動的過程，一點兒意思都沒有�！编嵈笸ㄠ僦煺f。
這時，皺著眉頭的那幾位同學都在點頭，看來鄭大通說出了大家的想法。
童小辮又掃視了一下教室，看到許鬧鬧正齜著牙樂著，看上去有點兒不認可鄭大通剛才的理由，便把他叫了起來。
“童老師，鄭大通的理由不成立。寫活動作文并不需要寫活動的過程，而是要寫活動中發生的種種趣事，完全可以寫得不一樣�！痹S鬧鬧自信地說。
“許鬧鬧說得對，也不對，誰能說說他說得對的地方在哪里？不對的地方又在哪里？”童小辮又拋出了一個高難度的問題。這個問題大家可不敢隨便接，一是難回答，二是以許鬧鬧的性格，給他挑毛病就相當于制造一次爭斗，得不償失啊。
不過，許鬧鬧的“天敵”大家不要忘記了――艾文文唄！
艾文文不等童老師叫就站了起來，她振振有詞地說：“許鬧鬧說得對的地方是寫活動作文可以寫趣事，我們寫的作文可以各具特色；說得不對的地方是活動作文不需要寫活動的過程，這是錯誤的，任何一篇活動作文都需要或詳或略地說明活動的整個過程。”
艾文文回答完就坐下了，童小辮朝艾文文豎起了大拇指。她說：“艾文文回答得真好，完全是標準答案嘛！”
許鬧鬧的回答被否定了一半，他別提有多郁悶了，便問童老師：“為什么必須寫活動過程？”
“活動作文中的關鍵詞是什么？活動是吧。這個活動是什么樣的活動，大概有什么過程，什么結果，這是這篇作文中最基本的要素。剛才艾文文說過了，可以詳細說明，也可以簡略說明，但不管詳細還是簡略，都必須說明。你總不能寫了半天活動趣事以后，讀者都不明白你們這是什么活動，具體程序和結果是什么吧？”童小辮說。
“我明白了，童老師。”許鬧鬧心服口服地說。
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