(精華)四年級(jí)日記6篇
很快一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
X月X日 星期X 天氣：X
中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的日子，親朋好友都相聚在一起，大家嘴邊掛著滿是歡笑和祝福，邊聊著天，邊吃著小菜，還喝著酒，干著杯。熱鬧極了！
今天，我跟著爸爸媽媽來(lái)到了住在寶安區(qū)的伯伯和伯母家。
我們吃過(guò)豐盛的晚飯后，帶上甘甜的橘子，紅如嬰兒臉蛋一般的蘋果，各式各樣，五顏六色的月餅和幾把凳子就上樓頂賞月咯！我懷著激動(dòng)的心情，大步流星的飛奔天臺(tái)。‘‘哇，真美！’’我情不自禁的贊嘆起來(lái)。幽藍(lán)的天空中，圓圓的月亮，像個(gè)大玉盤，鑲在若隱若現(xiàn)的滿天星斗之間，顯得格外皎潔。幾個(gè)孔明燈在空中隨風(fēng)徐徐升起，裝點(diǎn)著浩瀚的天空。秋風(fēng)真輕，真柔軟，像媽媽的懷抱。我的頭發(fā)隨著風(fēng)輕擺著，空氣中還混合著桂花、橘子味的'清香，我深深的吸了口氣，心情舒暢極了！我、強(qiáng)強(qiáng)哥哥和伯母還有媽媽坐下來(lái)，放好可口的水果和切好的月餅，我們邊吃著東西還邊講著嫦娥奔月，還有十二星座的故事。我們幾個(gè)有說(shuō)有笑的。而爸爸和伯伯卻比起了誰(shuí)用自己的小米手機(jī)拍的月亮，又圓又亮。我們是裁判，他們倆都各不相讓，我看呀，他們各有千秋。再說(shuō)說(shuō)笑笑中，大家都玩得十分開心！
啊！中秋節(jié)，你的美是團(tuán)圓，是相聚！
四年級(jí)日記 篇2
美好的時(shí)光總是那么短暫，精彩的暑假生活即將告一段落，心中甚感留戀，留給我的是無(wú)盡的遐想和懷念。我的暑假生活多姿多彩，收獲頗豐。
一、快樂(lè)的暑假
我的暑假生活可謂是活力十足，捕魚、割草、喂兔子……這些都是我以前從未接觸到的事物。這個(gè)暑假終于過(guò)足了一次癮，從中也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。更讓我興奮的是每到星期五和星期六的晚上，我就會(huì)和我的朋友們瘋跑，瘋玩，做自己想做的事情。附近的地方?jīng)]有一處不是我們的天堂。我們把活力釋放到每一處，到處都有我們快樂(lè)的身影。一次，我們幾個(gè)一起去管委會(huì)玩，突然興致突發(fā)，就和幾個(gè)經(jīng)常謀面的同齡人一起踢足球。球在場(chǎng)中來(lái)回穿梭，我們的心也跟著四處飛揚(yáng)。我們用行動(dòng)和喊叫聲書寫著快樂(lè)，每個(gè)人都把自己的汗水和力量揮灑到球場(chǎng)上，用四射的活力展示了青春年少的一面。球一直踢到深夜十一點(diǎn)多，雖然個(gè)個(gè)汗如雨下，筋疲力盡，但是依然很快樂(lè)。我們用激情和活力展現(xiàn)了暑假的魅力。
二、充實(shí)的暑假
預(yù)習(xí)、閱讀、作文、習(xí)題。……這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容我已司空見(jiàn)慣，就是靠他們來(lái)充實(shí)我的暑假生活。早在暑假剛開始，我就制定了一份全面的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天都盡心盡力地去執(zhí)行它。由于開學(xué)后就要升入三年級(jí)了，新增添了兩門課程--物理和化學(xué)，所以，我把重點(diǎn)放在了這兩門的預(yù)習(xí)上。預(yù)習(xí)時(shí)我會(huì)先準(zhǔn)備好預(yù)習(xí)本，把概念和重點(diǎn)都記在本子上，然后進(jìn)行背記，在此基礎(chǔ)上，再次閱讀課文，在邊背邊理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)習(xí)。一直以來(lái)，閱讀始終是我的弱項(xiàng)，他們就像頑石一樣久攻不破。就拿上次的升級(jí)考試來(lái)說(shuō)吧，單單閱讀題就失去了將近十分。所以，暑假里，我在預(yù)習(xí)的同時(shí)堅(jiān)持做閱讀題，同時(shí)學(xué)習(xí)閱讀技巧，針對(duì)重點(diǎn)展開攻勢(shì)，從而攻破了一道又一道閱讀題。可能是閱讀差了些，我的作文也是差強(qiáng)人意，因此只能靠平常的多讀多練來(lái)提高寫作水平。值得慶幸的是，放假以來(lái)，我已寫了十幾篇博文，還榮幸的得到了幾篇“”，心中甚感欣慰，同時(shí)它也增強(qiáng)了我繼續(xù)寫博的信心。是學(xué)習(xí)讓我的生活變得充實(shí)，變得心里有底氣。回想一個(gè)多月的`暑假生活，覺(jué)得自己沒(méi)有白白浪費(fèi)光陰，真是“別有一番滋味上心頭”。
三、有意義的暑假
我不僅在學(xué)習(xí)方面多有收獲，在生活自理方面也卓有成效。暑假以來(lái)，我每天堅(jiān)持幫媽媽做家務(wù)，刷鍋、洗碗、擦桌子、拖地……無(wú)所不干。從家務(wù)中，我體會(huì)到了父母的不易，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也提高了自己的自理能力，真是一舉兩得。我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也沒(méi)有放松對(duì)體育的加強(qiáng)，因?yàn)轶w育也是我的一大弱項(xiàng)，每天六點(diǎn)鐘，我都會(huì)早起去跑步鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。雖然累，但感到很快樂(lè)，生活過(guò)得很有意義。希望在以后的體育考試中，不要在這個(gè)項(xiàng)目上再失分。
快樂(lè)、充實(shí)、有意義，三分子結(jié)合，組成了我的暑假生活，成為了不可缺少的一部分。收獲多彩暑假！收獲繽紛生活！讓我們相約明年的暑假，再過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期生活！
20xx年的暑假生活即將結(jié)束，回想過(guò)去，心中有些不舍，有些留戀，有些感傷。時(shí)間不等人，一個(gè)多月的時(shí)光是那么短暫。現(xiàn)在把它記錄下來(lái)，與大家共同懷念那逝去的歲月！
四年級(jí)日記 篇3
年初五，我們小組8個(gè)同學(xué)要去薈聚做實(shí)踐活動(dòng)，把玩具賣掉，賺的錢捐給貧困山區(qū)的同學(xué)。
我第一次拿了一個(gè)巴黎鐵塔，我先看一個(gè)小朋友站在他的旁邊說(shuō)：“小朋友，你喜不喜歡這個(gè)巴黎鐵塔玩具呀？”
他想了想說(shuō)：“喜歡的。”他的媽媽便從口袋里掏出錢給我。
我又拿了一具恐龍模型，這個(gè)生意是最簡(jiǎn)單的，直接有一個(gè)小朋友沖上來(lái)說(shuō)：“這個(gè)多少元？”我說(shuō)：“只要40元。”就這樣成交了。
我這次又拿了一個(gè)與眾不同的模型就是天安門，我來(lái)到了電梯口，看見(jiàn)了我羊尖的`小伙伴黃夢(mèng)與，他知道了這是公益活動(dòng)很佩服我并爽快地買下了它。
我賣了許多的東西一共賺200元左右，老板看我賣的東西最多就送了我一具恐龍模型，還說(shuō)要請(qǐng)我喝珍珠奶茶呢。
在走的時(shí)候還和老板合了一張影。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我一輩子也忘不了，因?yàn)槲覀冇米约嘿崄?lái)的錢幫助了貧困山區(qū)同學(xué)。
四年級(jí)日記 篇4
今天早上，我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒了，我立即起床到樓下跳繩鍛煉身體。我剛開始跳，就聽到一陣噼里啪啦的鞭炮聲，可能是哪家有喜事了，汽車也跟著鞭炮聲歡呼起來(lái)，小貓被這巨大的`聲音嚇得瞄瞄直叫，一下子躲到了樹叢中。
吃過(guò)早飯，媽媽送我上學(xué)，為了趕時(shí)間，她把車子開得飛快。不好！前面有情況！媽媽立刻來(lái)了個(gè)急剎車，吱——一陣刺耳的聲音傳到我的耳里。我對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)心！不能開得太快！”我的話剛說(shuō)完，又聽到“滴滴——滴滴——”的聲音，一輛救護(hù)車飛馳而過(guò)。我又說(shuō)：“看到救護(hù)車了嗎？說(shuō)不定是誰(shuí)生病了，說(shuō)不定是出了交通事故呢！”媽媽聽了我的話，減慢了速度。我們來(lái)到十字路口，停下來(lái)等紅燈，忽然身后傳來(lái)“嘟嘟嘟”的喇叭聲，原來(lái)是后面一輛車子要轉(zhuǎn)彎，我們趕緊讓開。
到了學(xué)校，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。下課了，教室了里頓時(shí)吵鬧起來(lái)，“咚咚咚”，有人在敲桌子；“哈哈哈”，有人在高聲談笑；“啊——”，一聲尖叫，原來(lái)是調(diào)皮鬼在欺負(fù)女同學(xué)……
每天，我都會(huì)聽到許多聲音，我的生活也因此而豐富多彩！
五星小學(xué)四年級(jí):王澤麒
四年級(jí)日記 篇5
昨天，奶奶回老家過(guò)年了。爸爸媽媽還沒(méi)有放假，不放心我一個(gè)人在家里，只好帶著我去上班了。早上，我早早的穿好衣服、洗漱好后就和爸爸媽媽媽媽一起去上班了。進(jìn)入公司大門，映入眼簾的是一排排藍(lán)色的廠房，一片片綠色的草坪，還有一排排停的`很整齊的汽車。為了不影響大人們的工作，媽媽把我放在咖吧里，我一個(gè)人安靜的看書，寫作業(yè)，等待中午和媽媽一起吃飯。
四年級(jí)日記 篇6
今天我想寫的是早上鬧的.一個(gè)笑話。
早操做完后，我們照例回班。這本來(lái)是一件很平常很平淡的事，可卻因?yàn)橐患露兊貌粚こＡ恕．?dāng)時(shí)我們剛到樓梯口，就見(jiàn)一只鞋孤零零留在樓梯的第一節(jié)臺(tái)階上，我心里不由得奇怪地問(wèn)自己：“這鞋有點(diǎn)眼熟啊，是誰(shuí)的呢？”正準(zhǔn)備猜一猜時(shí)，只見(jiàn)一位“好漢”風(fēng)風(fēng)火火地趕回來(lái)了——一只腳穿著襪子，一只腳穿著鞋子，來(lái)“迎接”這只“孤零零的鞋”。大家一見(jiàn)，全都笑話她了，我也忍不住笑了。
大家一定知道是誰(shuí)這么滑稽了吧。
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