四年級日記精品【10篇】
一天即將完結(jié)，相信你有很多感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的四年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
開學(xué)了，我又多了一位朋友——薩克斯。每當星期六晚上5：15——6：00，我就要去仇老師的琴行學(xué)薩克斯。
第一次來到琴行，我被驚呆了，這么大的薩克斯，孔又有那么多，我數(shù)了數(shù)，一共有二十多個鍵呢!開始練習(xí)了，老師先教我練口型，上牙齒咬住薩克斯的咬口，作為支撐的作用，下嘴唇貼住哨片，老師讓我吹“1”，一開始，我吹來吹去吹不出，在老師的`指點下，我花了九牛二虎之力，終于把“1”吹了出來。媽媽叫我每天吹20分鐘，通過我的努力，我終于把“1、2、3、4、5、6、7”吹了出來。
四年級日記 篇2
上周，我和家教同學(xué)朱豪逸、弟弟一起去發(fā)“我是環(huán)保小衛(wèi)士宣傳單”。
我穿好鞋子，整理好宣傳單，準備出發(fā)了。我得意揚揚地走出家門，感覺自己很神氣的`樣子。拿著傳單，我心里七上八下的，要是大人不理我怎么辦呢？他們會不會罵我呢？應(yīng)該怎么說呢？假如走得太遠迷路了呢？我心里充滿了問號。
開始發(fā)宣傳單了，我和其他人分向四面八方。我看見了一個人，就向他發(fā)宣傳單，嘴角皺都不皺，心想：怎么說呢？因為我神情嚴肅，好像吵架一樣地說著，所以挨家挨戶都愁眉苦臉的。我看得出來，別人一定在低咕：“這些小孩真沒有修養(yǎng)，太沒有禮貌了！”我心想：我根本不知道該怎么對別人說。啊！要是我在家練過那有多好。弟弟和朱豪逸把宣傳單隨隨便便地發(fā)了出去。看，一對比，開始是那么神氣，后來又無精打采、垂頭喪氣，很失望。這樣一來，我數(shù)過了，共有兩家不看字，只看中了這張紙，很隨便地在上面畫畫、寫字。
雖然除了兩家的家人，其他人去做起來了，但是，我一直沒講解，就算他們行動也是亂行動。這話題成了我最難說的話題了。
四年級日記 篇3
開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。醬是人類生活中必需品之一，那醬是怎么制作出來的呢？帶著一個個未解之謎，我參加了古龍醬文化園的醬文化之旅，走進廈門古龍和小記者們一起“戰(zhàn)豆”了。
一走進古龍醬文化園里，一股豆香撲面而來，首先映入眼簾的是一大堆的釀缸，講解員說這些釀缸有幾百口，七八百平方米之多之大可是創(chuàng)造世界紀錄呢！扭頭一看制醬過程，我不禁嘖嘖稱奇，從挑選豆到釀造成品時間至少需要一年，步驟多達18步！
最讓我激動的是親自體驗了一回當“醬工”的感覺，我們先洗發(fā)酵過的`豆子，甩干，瀝水，放醬油，裝瓶，包裝。一步步都得細心、用心真得很不容易，何況我們還省去了很多復(fù)雜的步驟。
最后我們品嘗了醬油，正如一首詩所形容的：“遠看一碗黃湯，近聞流露芳香。鮮菜蘸它入口，美味佳肴難當。”
四年級日記 篇4
我生來就愛看書，只要一有空就會捧著書看個沒完，連上廁所的時間也不放過，書雨。
今天是周末，家里的書都被我看了個底朝天，恰好父母都不在家，我何不利用這個時間去書店過把書癮呢？
可當我來到書店時，卻發(fā)現(xiàn)書店關(guān)著門，只見門口放著一塊牌：昨晚書店的書全部失蹤，今天不營業(yè)。唉，真是倒霉！
正當我大失所望時，突然有一樣?xùn)|西砸在我腦門上，生疼生疼的。我覺得很奇怪，是什么東西掉下來了呢？
我往地上一瞧，哇！竟是一本書，而且是我一直期盼的《來自沃特希普荒原的傳說》！我擦了擦眼睛，沒錯，真的是我喜歡的`那本書！我彎下腰拾起書，把它揣在懷里，生怕它會飛走似的。“啪啪”，又有兩本書從天上掉下來，我撿起來一看，是J.K.羅琳的《哈利·波特與鳳凰社》和陽陽的《魔幻足球》。我高興得無法用語言來表達了。“啪啪啪……”越來越多的書從天上掉了下來，撿書的人也越來越多，人們都在尋找自己喜歡的書……
今天我可真是爽透了，免費得到了這么多自己喜歡的書。希望從今往后每天都下一場書雨！
四年級日記 篇5
在我家的附近有一個美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長的窈窕淑女，側(cè)臥在青草地上休。小溪的'兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹木，經(jīng)常有惹人喜愛的小鳥成群結(jié)隊地在它們的身上安居樂業(yè)。
每當夜闌人靜，萬籟俱寂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說起話來。小溪像所有聰明的孩子那樣愛提問題。
一個晴朗的夜晚，人們早已入睡，黑灰色的天際顯得格外神秘，陣陣晚風(fēng)吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動著身子，悄悄地問：“Ｈｅｌｌｏ！小鳥妹妹，你最近是不是遇上了什么開心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”
“小溪姐姐，有一件事情你可能不知道吧！現(xiàn)在人類對我們?nèi)缰槿鐚毸频模麄冮_始注意周圍的環(huán)境啦！”小鳥興奮地說。
“是真的嗎？”小溪半信半疑。
“當然是真的啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥回答說。
四年級日記 篇6
今天，賈老師和我們玩了一個游戲。老師剛進教室，手里拿著一些繩子，放到桌子上，
老師請我們吹氣球，可是我聽了老師的一句話之后我驚呆了，因為老師是說：“在30秒之內(nèi)看誰吹的最小，還不能停，一停就要從吹。開始了，最激烈的比賽開始了。第一輪是比賽開始了，我對的是徐閏。徐閏鼓起腮幫子，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴對著氣球深深的吹氣，臉漲得通紅的，漸漸地，徐閏忘了要比誰吹得最小誰就贏，所以我最后贏了而徐閏還在那邊吹，他吹了一會，沒想到的是氣又漏到他嘴里。第2局開始了，他又吹了一次，氣還是漏了，這下我有點驕傲了，停下不吹了，這時候，徐閏努力吹氣，氣球慢慢吹大了，開始像雞蛋，又像蘋果那么大了，我看到了，又連忙說不要吹了，”贏得同學(xué)們都在為自己的`吶喊，“我贏了，我贏了!”我們的嗓子都快喊破了。這時，男生便“耶”地歡呼起來。最開心的就是我們自己玩氣球了，有的鼓著腮幫子使勁吹，有的傻呆呆的站在那里，看別人吹，有的使勁綁氣球，但綁不住，有的吹得很大，舉在頭頂上......你看!老師讓我們把氣球放了，“咦——”氣球像一個流竄的小偷飛快地逃跑，又像火箭到處亂竄，真是太有趣了!這時，歡聲笑語回蕩在教室的各個角落，吹氣球真是快樂啊!
四年級日記 篇7
今天是大年三十，人們忙著貼春聯(lián)、準備美味佳肴、買鞭炮，忙得不亦樂乎。其實呢，放爆竹這個習(xí)俗是有還有一個來歷小故事呢！正月一日雞鳴而起，先于庭前爆竹以辟山臊惡鬼。據(jù)說古時候，住在山區(qū)的人，常得寒熱病。當時被認為是惡鬼作怪，于是，為了一年當中平安無事，便在農(nóng)歷元旦時用火燃燒竹子，發(fā)出巨大響聲，把山鬼驅(qū)走，因最初的爆仗是燒竹子，故稱“爆竹”唐朝稱“爆竿”。后亦稱“爆仗”火藥發(fā)明后，爆竹采用硫磺做火藥、外面裹有厚紙，并插上引線后，體積驟然擴大，結(jié)果把外面的厚紙給炸開了，因發(fā)出巨響，約在此時，放爆竹在消災(zāi)去邪的同時，亦有了慶祝之意。現(xiàn)放爆竹只有象征歡樂的'意思了。
這時，我忽然想起了一首詩：爆竹聲中除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
12點到了，放爆竹、煙花的聲音越來越大，似如大炮、導(dǎo)彈。天上五彩繽紛，好像天上都開滿了花。我喜歡春節(jié)，你也喜歡嗎？
四年級日記 篇8
“咚咚咚......!”一陣鏗鏘有力的擊鼓聲久久的在空氣中回蕩，我們玩起了擊鼓傳盒的游戲！
同學(xué)們的表情千奇百怪：有的.皺著眉頭，有的滿臉害怕，還有的眼里亮光閃閃，似乎很期待小盒子傳到自己手上。
第一位“中獎”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一張小紙條，慢慢地打開，此時，他的眼里充滿了緊張。同學(xué)們紛紛湊過來一看，嘿！抓耳撓腮，這是個什么詞兒啊！只見朱志睿雙手交叉，左撓撓右撓撓，臉上似乎又急又癢，好像臉上布滿了幾百只跳蚤！他還咬牙切齒的，真搞笑。
我們又玩了幾個回合，有葉星言的扭秧歌，瞧她那扭來扭去的身子，就像條小泥鰍似的，她的手也來回地揮舞，就像在與我們在打招呼，要是小葉子的手上還有一條手絹，就更精彩了。
同學(xué)們都被打動了，原本害怕的同學(xué)們紛紛開心地投身到游戲中來了！沈爺爺表演的金雞獨立就好像雄鷹展翅似的，就像一塊木頭，瞇著眼四處看著，他的五指緊閉，慢慢舒展開來。
四年級日記 篇9
星期四下午，趙老師和曹老師告訴我們，明天下午“歡慶六一”。那時候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮地叫起來了。
到了星期五下午，有得帶：呀！土豆、好味魚、蘑菇力、……還有人帶樂器呢！上課鈴聲響了，歡慶“六一”正式開始，主持人有六個，分別是：隊顏顏、唐通智、唐志偉、謝婕……然后他們輪流來點人上來表演節(jié)目。有的唱歌、有的跳舞、有的讀作文、有的講故事……到放學(xué)的時候有很多節(jié)目，但令我最難忘的是羅旭陽的街舞，他的.舞步讓我們驚呆了，還有人說：“羅旭陽你可以去賣藝了。”那時候我們?nèi)嘈Φ枚亲犹邸⑸蠚獠唤酉職猓媸翘眯α恕?/p>
放學(xué)的時候曹老師和趙老師還買了些東西發(fā)給我們，有棒棒糖、香芋糖……發(fā)完之后，曹老師和趙老師對我們說了一句“祝同學(xué)們節(jié)日快樂”我們也對老師說了聲“謝謝”。
今天的“歡慶六一”使我終生難忘。
四年級:魔神勇士
四年級日記 篇10
秋天，又無聲無息地來到了我們的身邊。這是入學(xué)以來第一個圖書跳蚤市場。
懷著滿懷的欣喜與激動，這天中午，我們便早早地來到了樓下。
此時樓下早已熱鬧起來，擺攤的擺攤，宣傳的宣傳，拉客的拉客，個子高的舉起了海報。同學(xué)們仿佛無師自通，這做生意的要點全全掌握齊了。一路走下來，海報的設(shè)計我近乎完全看完。不知出于什么緣故，對比之下，我總覺得我們班的海報是最有創(chuàng)意的。
后來，還是自己在班級的`攤位前停下了。伸出雙手，扶住了那些迫不及待想要出賣的圖書，它們都快掉下了。可我并不是個力氣大的人，其他處照樣落了一些書下來。沒辦法，一只手扶住這兒，一只手在下面撿書。這倒是個高難度的動作，撿書時生怕那些頑皮的小家伙落下來砸著人，所以一直提心吊膽。
書都歸了原位，我便用勁扶著它們。這次倒沒什么失誤。圖書跳蚤市場的聲音很嘈雜，耳邊便是魯楊奇響亮的宣傳的聲音，從聲音可以聽出他很用勁。他推薦的手法也很有趣，常常讓我們對他的身份產(chǎn)生疑惑：難道他是學(xué)推銷的?還是以前干過?
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