三年級(jí)日記

三年級(jí)日記[精選5篇]

　　一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)日記 篇1

　　20xx年7月12日 星期六 陰

　　投籃大比拼

　　今天，我和丁丁舉行了一次“投籃大比拼”。

　　開(kāi)始了。

　　也許是我吃了一兩牛肉的原因吧，又也許是我看了一場(chǎng)nba吧，再也許是我有神奇的魔力吧，我今天進(jìn)了45個(gè)球，得了90分。

　　也許是丁丁三天沒(méi)有喝牛奶吧，又也許是丁丁被蚊子叮了一個(gè)大包吧，再也許是丁丁亂扔垃圾的原因吧，丁丁今天才進(jìn)了11個(gè)球，得了22分。

　　厲害的.楊淇呀，你真幸福！

　　苦惱的丁丁呀，你真可憐！

三年級(jí)日記 篇2

　　這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，他的名字叫格雷。

　　作者格雷有著于大多數(shù)小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點(diǎn)，我每次翻開(kāi)這本書(shū)，都會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。

　　格雷他個(gè)子小，經(jīng)常擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分。格雷雖然個(gè)子小，但他有很多的鬼點(diǎn)子。比如有一次，在護(hù)送幼兒園小朋友回家時(shí)，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小朋友，結(jié)果被一位老太太發(fā)現(xiàn)。還有一次，在上課的時(shí)候，老師向他旁邊的同學(xué)提問(wèn)，當(dāng)他站起來(lái)時(shí)，格雷拿掉了同學(xué)的椅子，害他的屁股和地板來(lái)了個(gè)親吻，因此他的友情發(fā)生了危機(jī)。

　　可能在很多人的眼中，他是個(gè)“壞孩子”，是個(gè)搗蛋鬼，可是在另一方面看的話，又何嘗不是一個(gè)很可愛(ài)，幽默的孩子呢，現(xiàn)在的.孩子在父母的嚴(yán)厲管教下，給他們制定很多的規(guī)矩，強(qiáng)行學(xué)習(xí)各種才藝，就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上，想自己的孩子成龍成鳳。過(guò)多的壓力讓他們的孩子過(guò)早的成熟，失去了兒童生涯中最寶貴的童趣，沒(méi)有真正的快樂(lè)!

　　童年是人生中最寶貴的時(shí)光，所以要珍惜，不要讓童年白白的流失。

三年級(jí)日記 篇3

　　今天發(fā)生了一件非常令我不開(kāi)心的`事——班長(zhǎng)被撤了！

　　我是上個(gè)星期五才當(dāng)上的班長(zhǎng)，今天是星期一，才兩天啊！唉，為什么被撤了呢？說(shuō)起來(lái)可真是一言難盡吶！這其實(shí)也不能全怪我，因?yàn)榘嗌霞o(jì)律太亂，我吼了兩聲他們都不聽(tīng)，我也記名字了，可情況絲毫沒(méi)有好轉(zhuǎn)，完了——李老師來(lái)了！我拼命叫：“快點(diǎn)，別說(shuō)話了，快安靜......”

　　李老師一看班里這么亂，說(shuō)：“邢一帆、楊鴻俊兩位班長(zhǎng)請(qǐng)交鑰匙！”無(wú)奈之下，我極不情愿地交了出去。回到座位上后，看見(jiàn)還有同學(xué)在笑我，心中真是懊惱極了……

　　我要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，下次要再爭(zhēng)取當(dāng)班長(zhǎng)，而且要當(dāng)?shù)臅r(shí)間更長(zhǎng)些！

三年級(jí)日記 篇4

　　今天，我們班為慶祝元宵節(jié)，開(kāi)展了一場(chǎng)猜燈迷活動(dòng)。

　　游戲規(guī)則如下：有十個(gè)燈籠，前十個(gè)答對(duì)題目的同學(xué)下課可以獎(jiǎng)勵(lì)到一燈籠，如果燈籠沒(méi)有了，則獎(jiǎng)勵(lì)一塊橡皮或鉛筆。所出的題目各式各樣，如有“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)了，味道真好吃”、“第二次握手”、“人靠在樹(shù)上”等等，而我們的回答則是五花八門(mén)，一會(huì)兒工夫，十個(gè)燈籠沒(méi)了，似乎上面的'題目太簡(jiǎn)單，竟然都答對(duì)了。其中，“拍一個(gè)巴掌”這個(gè)謎語(yǔ)很難，同學(xué)們有的皺起眉頭、抬頭在思考；有的低下頭快速地在打草稿；有的不加思索，爭(zhēng)先恐后地舉手。只見(jiàn)他們東一個(gè)舉手，西一個(gè)舉手，可惜結(jié)果都答復(fù)錯(cuò)了，頓時(shí)他們像一只只泄了氣的氣球似的。最后，金老師公布了答案：五指山。當(dāng)時(shí)，我真怪自己，這怎么都沒(méi)有想到呀，拍一個(gè)巴掌下去，是五個(gè)手指，一個(gè)地名，這可不就是五指山嗎？我連連拍桌子，后悔極了，但是“世上沒(méi)有后悔藥”呀！

　　這次的猜迷游戲最后在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可卻讓我受益匪淺，它讓我學(xué)會(huì)了開(kāi)始從不同方面去思考問(wèn)題。

三年級(jí)日記 篇5

　　今天下午，老師冤枉我了……

　　今天下午，是楊老師去服務(wù)所，所以我早早的把作業(yè)給寫(xiě)好了，等到老師來(lái)之后，我就立馬給老師改了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然老師說(shuō)了一句：“王航你是不是想我把你的作業(yè)給撕了?”我疑惑的看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正在怒視沖沖地看著我，我以為我錯(cuò)了許多，后來(lái)老師說(shuō)了一句：“你天天在用圓珠筆搞什么東西。”我頓時(shí)就懵了，說(shuō)了一句：“我用的本來(lái)就是鋼筆!”老師看了看我說(shuō)：“那怎么回事呢?”我翻開(kāi)作業(yè)一看，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)的'字跡的確有點(diǎn)像圓珠筆，但是我真是用鋼筆寫(xiě)的啊!我頓時(shí)感到我比竇娥“還”冤啊!嗚嗚嗚。

　　這時(shí)，章峰給了我一支藍(lán)色的鋼筆，借我用，我這時(shí)感到心中和溫暖，過(guò)了一會(huì)兒，孫贊心也來(lái)了，看了看我的作業(yè)，又看了看我的鋼筆說(shuō)：“可能是你的墨囊的問(wèn)題，也有可能是老師眼花了。”我笑了笑。

　　老師，你冤枉我了啊!我真的是用鋼筆寫(xiě)的啊!

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