四年級(jí)日記

時(shí)間：2024-03-29 08:59:52 日記作文我要投稿

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四年級(jí)日記（精品8篇）

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)日記（精品8篇）

四年級(jí)日記篇1

　　放假啦，明天弟弟來我家玩，我準(zhǔn)備給他制作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果，水果店里擺放著各種各樣的水果，一個(gè)個(gè)水果寶寶都那么新鮮，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。買什么水果好呢？獼猴桃營養(yǎng)豐富，里面的果肉綠綠的`，很好看，就先買一盒獼猴桃吧。上面標(biāo)牌上寫著：“3.5元一個(gè)。”我數(shù)了數(shù)一盒有8個(gè)，那一共要付多少錢呢？這可怎么算呢？

　　我仔細(xì)觀察著盒子里的獼猴桃想了一會(huì)兒，有辦法了，一口氣說了2種辦法。8個(gè)獼猴桃排成2排，一排有4個(gè)，可以這樣算，3.5元可以看作3元，一排有4個(gè)，就是3+3+3+3=12元，4個(gè)5角合起來是2元，12+2=14元，有2排就是14+14=28元。還可以這樣算：把8個(gè)獼猴桃分成4組，2個(gè)一組，3.5元可以看作3元，2個(gè)就是3+3=6元，2個(gè)5角是1元，6+1=7元，一組7元，4組就是7+7+7+7=28元。

　　爸爸聽了樂得合不攏嘴，高興地說：“看來我的兒子人小智慧可不少，會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題了。”

四年級(jí)日記篇2

　　11月14日星期日天氣：晴

　　我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線，這條直線會(huì)有多長呢？”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧！”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧。”

　　開始了片刻的.思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎？哇！這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達(dá)100米。

　　我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。

四年級(jí)日記篇3

　　今天媽媽發(fā)現(xiàn)盤子里的香腸不見了，本來還以為被自己扔了，忘了而已，等到中午，好好的餃子不知道被誰吃了一小口，非常像老鼠咬的`，因?yàn)槔鲜笠豢诰褪悄敲葱　?/p>

　　媽媽問我：“那盤子里的香腸，我扔了沒”；我說：“我昨天晚上還看見的呢”。媽媽想了想，終于想到了，我們家有老鼠，一定是從馬桶里串出來，上午的香腸一定是它吃掉的，中午的餃子一定也是它吃的。聽媽媽這樣一說，我感覺好害怕，每天吃飯都特別害怕，所以我心里一緊張，飯吃的也很慢，每次都最后一個(gè)，吃到最后就我一個(gè)人更害怕，我就讓媽媽陪著我吃。

四年級(jí)日記篇4

　　因?yàn)榻裉焐衔绾臀业膫z弟到廣場上玩單杠來，又因?yàn)榻?jīng)常不斷練的我，突然運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致我十分的疲憊。回到家后吃完午飯后，我就覺得睡意朦朧，我便到床上午睡。

　　我正睡的好好的，我的倆弟又來找我玩了。他們知道我睡著了。靜悄悄的走到我的`床前，如果他們倆要是不這么靜悄悄的我早就發(fā)現(xiàn)他們了。他倆走過來后，站在我的床前，他們倆同時(shí)大喊：“啊~”

　　我頓時(shí)被他們這若大的聲音給嚇醒了，剛醒的我都不知道發(fā)生了什么。只聽見他倆的笑聲，過了一會(huì)我才明白過來他們倆在坑我。

　　我起來后就想給他們倆一個(gè)教訓(xùn)，誰知他們倆早就猜到了我會(huì)這樣。早就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

四年級(jí)日記篇5

　　外婆家養(yǎng)了一只小黑貓，它的眼珠子非常有意思，時(shí)常會(huì)發(fā)生變化。

　　早上，貓的眼珠子是橢圓形的。中午，貓的眼珠子竟然瞇得像一條線。到了晚上，它的眼珠子卻變得圓溜溜的。這是為什么呢?經(jīng)過一番仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。早晨，太陽剛剛從東方升起，陽光比較柔和，貓的眼珠子是橢圓形的。到了中午，陽光非常強(qiáng)烈，氣溫高，空氣干燥，貓的'眼睛里只剩一條線啦!太陽落山，沒有強(qiáng)光的刺激，貓的眼珠子就變得滾圓滾圓的。

四年級(jí)日記篇6

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答出來：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒。

　　于是，我就找一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴媽媽。可媽媽隨口說一個(gè)數(shù)，就****我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察一番，頓時(shí)恍然大悟。

　　原來，4的'倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找一些數(shù)來試試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

四年級(jí)日記篇7

　　“要發(fā)語文卷子了！”課代表在旁邊大喊。一聽要發(fā)卷子，全班同學(xué)都熱血沸騰地討論了起來。從考試前的努力，到考試后的獎(jiǎng)勵(lì)，大家談得不亦樂乎。可我心里卻打起了小鼓，一上、一下，忐忑不安但一想到考試之前付出的努力與汗水，心也緊跟著平靜了下來。

　　課代表抱著卷子剛進(jìn)門，教室里一片決戰(zhàn)之前的寂靜。瞧！同學(xué)們真是幾家歡喜幾家愁，有的拿著卷子自得意的.來回亂晃，到處亂跑；有的趴在桌上默默無語，沮喪地把卷子揉成一團(tuán)，飛一般的扔進(jìn)桌洞，捶胸頓足，心里那個(gè)后悔呀！“完了，完了！”課代表走到我的身邊，令我剛平靜的心又不由自主的打起了小算盤。我倒吸一口涼氣，做好回家來一場雙打比賽的準(zhǔn)備！

　　“哇，考得不錯(cuò)嘛。”同桌隨口說了一句。我張開緊閉的雙眼，再向手緊壓的成績上瞥了一眼，手一點(diǎn)一點(diǎn)的露出一條小縫。在做好心理安慰后，雙手猛地一甩。“啊！97分。”太好了！我心里甜得像刷了一層蜜糖一樣。高興的不得了！

　　回家的路上，我一邊哼著小曲，一邊愉快地走著。一陣微風(fēng)吹在臉上，暖洋洋的，感覺天更藍(lán)了，陽光更燦爛了，小鳥仿佛在唱歌，像天堂似的。

　　一到家，我興奮地對媽媽說：“看，我我語文考了97分！”媽媽看了看，高興地豎起大姆指說：“真棒！以后還要保持，千萬不能驕傲。”

　　我聽了媽媽的話后，想：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，以后要保持，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。